现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用

⦿冼秀梅

现代教育技术主要是以多媒体和微课堂为主导的，这种教学方式可以很好地推动教学改革的进行。尤其是在小学教学课堂中，利用现代教学技术，可以更好的集视频、音频和文字为一体。从而能够给小学生更强烈的视觉冲击，能够更好的吸引学生的注意力，提高学生的课堂参与率。不仅如此，现代教学技术还可以将抽象的知识点变得更为具体化，这样一来，能够更好的帮助小学生理解数学问题、解决数学问题。

一、现代信息技术的教育原则

(一)保证科学性 在现代教育技术中，我们可以更好的通过互联网技术来进行教学，让互联网技术能够更好的为老师的教学目标服务。这就要求老师在制作教学资源的过程中，要保证课堂的科学性，老师要做好充分的备案工作。要从课本知识点出发，实现对现代教育技术的利用。

(二)提高信息技术的使用效率 要想更好的发挥现代教学技术的作用，就要更好的提高信息技术教学的使用效率。老师在利用现代教育技术进行辅助教学的过程中，必须要从自己的教学目标出发。要提前制作教学视频，完善操作流程。这样才能让教学资源得到更好的优化，也能更好的保证教学的高效性。

二、现代教育技术的应用策略

(一)利用现代教学技术，创设情境式教学 在数学教学过程中，利用现代化教学技术，可以为数学课堂创造更好的学习情景。比如我每次在教学之前，会利用多媒体设备对学生进行一定的教学导入工作。我在给学生讲图形时，就会让学生思考生活中一些常见的图形。这样一来，就可以更好的创设数学教学情景。也能更好的利用现代教学技术，将学生常见的图形展示在学生眼前，从而能够大大提高数学教学效率。

(二)利用现代教学技术，培养学生的数学思维 对于小学生来说，数学思维能力是尤为重要的。良好的数学思维能力，可以更好帮助学生解决数学问题。在数学学习过程中，学生会碰到一些抽象的知识点，通过现代教育技术就可以很好的将这些抽象的知识具体化。比如我在给学生讲《圆柱和圆锥》一课时，就通过多媒体技术将圆柱体和圆锥体展示了出来。并给学生演示了圆柱体和圆锥体的侧面展开过程。这样一来，就能够帮助学生更好的理解圆柱体和圆锥体的侧面积公式。从而能够更好的增强学生对概念性知识的理解，帮助学生树立发散思维。

(三)利用现代教育技术培养学生的学习兴趣 对于小学生来说，他们年纪小，在学习过程中，对自己的约束能力还不够。这就要求老师在教学过程中，要更好的培养学生对数学知识点的学习兴趣。通过现代教学技术就能够很好的实现这一点，现代教学技术能够将书本上的教材知识点，以图片或者视频的方式展现出来。这样就能够更好的吸引小学生的学习兴趣，也能够很好的满足小学生的心理特点。从而能够激发他们的数学学习兴趣。

比如我每次在给学生设计ppt时，会在对话框的方框内粘贴一些卡通图案。这样一来，就可以很好的吸引小学生的学习积极性。

除此之外，老师在教学过程中还可以利用现代教学技术将课本知识点以视频的形式呈现在学生眼前。比如我在给学生讲无限循环小数时，就给学生看了祖冲之如何计算圆周率的视频。这样一来，不仅可以增强学生对知识点的认识，还可以让学生受到伟大数学家的影响，能够给学生起到更好的带头作用，让学生对数学学习产生良好的学习兴趣。

(四)利用现代教育技术与学生更好的互动 老师在利用现代教育技术对学生进行教学的过程中，可以减少自己的教学任务，这样一来，老师就有更多的时间可以与学生进行充分的交流互动。我每次在给学生播放ppt的过程中，会让学生边看边进行思考，并给学生提出针对性的问题，让学生进行解答。从而能对学生起到一定的督促作用，能让学生在观看ppt的过程中更为认真。我也可以及时发现学生在课堂学习过程中存在的问题，能够很好的提高课堂教学效率。

三、结束语

将现代信息教育技术引入小学数学课堂中，可以很好的培养小学生的数学学习兴趣。也可以帮助老师更好的优化教学方式。这样一来能够更好地推动教学改革的推进，也能更好地培养学生的个性化学习能力。因此老师在教学过程中要更好的将现代教育技术应用到课堂上，与学生进行更好的互动交流，充分调动学生的积极性。这样才能更好的发挥现代教育技术的教学作用，实现新课标教学的要求。