新课程·上旬
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2010年11期
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教研论坛
中学语文教学中渗透法制教育探究
试析小学数学合作学习的作用
发挥示范的作用开启学生的思维
依托高效科研小组强化英语学习落实
参与给学生机会
小学数学课堂评价之我见
项目教学法在电脑艺术设计专业VI设计课程中的应用
英语阅读教学中的阅读技巧与方法的探讨
新课改下农村初中化学实验教学探析
小学语文阅读教学探索
注重生成教学绽放课堂精彩
立体几何中的辩证法思想
电子琴实验课《空山鸟语》
浅析会计专业的实践性教学
优化朗读指导培养创新思维
英语谚语在高中英语教学中的运用
浅析在语文教学中如何实施素质教育
That在名词性从句中的用法归纳
探究性试题隐含信息的挖掘
浅谈运动心理与运动生理在体育教学中的联系
浅谈幼儿园民间游戏
精心设计课堂教学提高语文教学质量
语文教学与个性培养
历史教学应该适当引导学生进行逆向考察
作文评语要凸显人文性和艺术性
浅谈运用多媒体技术优化识字教学
“作文难”原因剖析及对策
提高教学质量构建生态课堂
以专题研讨为载体的互动教研促进教师专业成长
浅析中学计算机的教与学
写
略谈高中政治课堂提问的“是”与“非”
关于数据库教学的几点思考
英语课堂阅读教学的几点思考
浅谈初中审美教育
高中数学常用教学模式与方法的探究
浅议多媒体媒件在语文教学中的作用
科学教学中的合作学习之我见
农村初中信息技术教学的探讨
弃车保帅
摭谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
高中英语中as作连词的用法归纳
关注音乐魂保留本色美
珍惜生命走好人生的每一步
职业教育教学的几点新理念
读书得靠方
小学语文课堂要培养学生“读”
创
英语教学要重视朗读和背诵
浅谈素质教育与中国传统文化
浅谈新课标下的数学课堂讨论
让班级成为一个理想的学习环境
宽容是一种教育艺术
课堂教学的一点探究
新教材新理念新思维
情感教育在英语教学中的重要性
在化学课中发展学生思维能力
如何让沉闷的数学课堂焕发活力
严师有
以问题意识培养学生的创新能力
开展阳光体育活动培养阳光年轻一代
观察思考
借鉴绘画艺
让学生在自由发表见解中得到发展
情境交融发展语言
试论人的全面发展
浅谈数学教学中差生的转化问题
读《史记.管仲列传》
关于教师职业道德建设的几点认识
地方史教学在课程改革中的几点思考
让农村学生的作文行走在兴趣中
百年不遇的大
让优秀生“去瑕成瑜”
“新课标”下化学课堂教学的思考
引导学生思维教会学生学习
走向“深刻”
培养学生的学习兴趣至关重要
高中政治学困生的课堂成因分析及其对策
初中作文分层教学的实践与思考
教师价值形成的职业取向
给点阳光让阅读更灿烂
我们需要什么样的数字化校园
初中英语课堂教学中小组合作问题浅谈
学习高中语文诗歌鉴赏的心得体会
对当前加强中学体育课理论教学的研究
浅谈小学生学好英语的客观因素
新课程标准下对数学教学的思考
《体育与健康课程标准》在绍兴部分地区对体育课的影响
中学政治教学改革的实践与探索
让人欢喜让人忧
以生为本突出实践
用爱心培育学
我看“汉武帝时期经学思想的变化”
文务教育初中毕业年级历史学科复习阶段的思考与建议
如何培养学生的语文自学能力
发展速度素质应注意的事项
主题班会的五个环节
放飞童
浅谈错别字的成因及对策
初中课堂教学有效性的探索与研究
英语课堂教学中如何体现创新精神
对教育反思的几点看法
新理念下化学课堂教学渗透科学方法的途径
课堂内外
让作文走向生活
用色彩激发热
让孩子在体验中愉快地学习数学
班级管理的三个效应
愉快的体育教学
也谈小学数学快乐教学
浅谈《品德与生活》课程的活动性
用爱心\\耐心为后进生撑起一片晴空
用真情去关爱学生
抓住学生特点布置家庭作业
跟学生“惯犯”说再见
怎样表达我的“爱”
用爱心塑造学生的心灵
挫
思想品德教学中教师应正确把握好“度”
让我们的微机课趣味盎然
把心灵放飞在教材的上空
我们的教育何时才能童心飞扬
创建和谐班集体之我见
关注学生情感体
浅谈小学数学后进生的心理教育
导问是要“热闹”还是要“有效”
新课程理念指导下的语文教学
高中体育课中实施分组教
高中化学新课程中化学反应速率实验探究设计与改进
趣味教学在生物教学中的应用
新课程理念下历史作业有效性初探
以人为
转变说教模式讲活思想政治课
化学教学话“默”趣
用爱心激励学生
高中语文写作
象牙塔
对任职教育下“尝试教学”改革方法的探索
服装专业实习环节初探
高职化学实验微型化的研讨
心理学与英语教学
思想政治课总复习的两个阶段
小学语文教学中法制教育的巧妙渗透
从生活中感悟数学
作文教学的探索与实践
浅谈压强改变对平衡影响原因及所衍生的一些应用
浅谈物理概念的教学
初中作文修辞教学之我见
方法交流
提高学生口语交际能力的有效途径
如何上好信息技术课
浅谈如何提高学生课外阅读的效率
通过表达方式训
如何训练学生的听力
历史常规教学中如何实现多边互动
如何做好中学班主任工作初探
如何在语文教学中科学有效地渗透新课改理念
如何有效地自主探究式学习地理
浅谈活动作文教学
谈数学教学中学生主体作用的发挥
浅议在作文教学中如何解决学生作文难的问题
浅析如何加强中学生英语学习兴趣的培养
民歌教学的一点成功尝试
浅谈如何组织初三英语总复习
学生思维灵活性的培养与训练
浅谈怎样上好小学语文口语交际课
化学课堂教学中如何引导学生自主学习\\主动发展
用新教材有新意
谈地理教学中课堂气氛的营造
构建数学有效课堂应做好“五抓”
语文教学中信息技术的巧用
写作教学中学生自信心的培养
口语交际训练怎样落“实”
浅谈高三《生物》第二轮复习策略
有“备”而来
多媒体教学在数学学科中的应用
多媒体在化学教学中的合理应用
浅析在语文阅读中如何提高教学质量
浅谈多媒体技术在初中数学教学中的作用
初中数学分层教学模式的探讨
改进我们的数学课堂教学浅谈
浅谈后进生阅读
浅谈教学幻灯片制作的合理性
新课程理念下如何评课
落实“段落”训练点掌握“写段”基本功
如何把初中文言文教活探析
我教学生写新诗
功夫在诗外
“生态系统的能量流动”第一课时教学设计
如何提高中职学校英语教学质量
优化实验记录单设计促进学生有效记录和探究
新课程标准下的历史课堂教学
从四个基本环节入手提高数学课堂教学实效性
浅谈说与写
浅谈新课程理念下的新型师生关系
如何在化学教学中培养学生的各种能力
浅谈初中英语阅读教学
线描艺术在绘画中的魅力
浅谈语文教学中创新能力的培养
小议数学课的几种导入方法
如何提高学生的英语阅读理解能力
高中化学数学之妙招
浅谈高中生物教学
高三语文复习的“一\\二\\三\\四”点经验
浅谈语文教学中传统美德教育的实施
高中英语写作教学的建议
新课标下语文口语交际的教学途径探索
让语文课堂充满感性的阳光
心中有“本”融合两“味”
情景教学在高中语文教学中的应用
浅议物理教学中的问题设计
浅谈新课改下语文课堂教学语言的有效性
谈小学数学课的导入
教改聚焦
切莫让合作流于形式
高中语文诗歌审美策略探微
乙醇氧化生成乙醛实验的创新与改进
联系生
谈在新形势下初中思想品德课如何进行创新
浅谈新课改理念下小学语文教学模式的创新与改革
再议初中田径教学
谈新课改下生活与初中数学
初中化学教学经验浅析
数学课实施“动感”教学
浅谈初中语文课堂教学中的导入法
激情入境授人以渔合学历史
浅谈化学课堂中如何提高教学的有效性
试论初中语文教学中的多媒体应用
新理念下数学课堂教学的角色转变
“对话”
托起学校腾飞的翅膀
浅谈物理教学中的问题设计
浅谈新课程背景下的高中化学实验实验教学中的探究性学习
新课标下数学教学过程的优化设计
我的“魔幻”作业
整合“三维目标”提高教学效率
快乐教
浅谈语文教学中的德育渗透
试论初中美术新课程课堂教学的特征
浅谈信息技术在教学中的应用
谈语文教学中多媒体的运用
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
浅议多媒体技术与小学语文课堂教学
中学生如何适应数学新教材走进新课程
音乐欣赏中要渗透音乐要素
地理课堂的“教有疑”与“教无疑”
新课程下的小学数学“四环节”教学
关于促进中学生素质发展的思考
如何让学生欣赏数学
把素质教育贯穿于思想品德教学中
浅议提高小学英语教学效率的有效途径
追寻语文课堂中问题生成的策略
让生活走进学生的作文
有效开发教材中的教学资源
对中学篮球速度素质训练方法的探究
浅谈数学教学中的创新能力
无心插柳柳成阴
情感因素在英语教学中的重要作用
技工学校机械加工课程教学探讨
谈化学教学中创新意识的培养
高中生物课中细胞工程的应用