学校教育研究
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2020年15期
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热点追踪
我的中国梦
培育优良班集体方法的探索
浅谈对学生进行心理辅导的体会
我的心育故事
合理设问在《历史与社会》课堂教学实践探索
一个梦想
在区域活动中培养幼儿的自主性
农村幼儿教育早期阅读意识培育之浅见
读写联动,让孩子自由表达
对“四导法”的初探与认知
三个“怎么看”和七个“怎么办”
浅谈对学前儿童行为观察的认识
浅谈学生创新能力的培养
诗词古风润人文情怀
在互相尊重中,共度难得的空间和时间熊日深
广州市花都区某乡村小学教师学习现状
静心教育,潜心育人,学高为师,德高为范
化学课堂教学中学生“技能方法观”培养研究
用心灵点燃心灵,做幸福的点灯人
羽毛球教学中运动兴趣的培养探析
农村小学入学新生的学习引导
幼儿主动学习能力的培养
疫情期间“停课不停学”网络教育思考与实施
我要读 我敢读
小学生作文入门初探
在“疫”起享受亲子共读时光
直面疫情 学会成长
历经考验增荣光 初心如磐更坚定
从培养兴趣入手,提高少数民族高中学生阅读能力
从杜威教育信条中看未来学校的发展
用温暖的心做温情的教育
“战疫”时期的“云端”教学
充分发挥传统文化在教学中的作用
浅谈边远少数民族地区中国传统文化教学的必要性
中学生思想教育工作之我见
学校心理教育亟待“扬帆起航”
浅谈体验式学习在小学道法课程中的重要性
“疫”不容辞,陪伴常在
迈开自信的步子
有感“三心二意”
高中小说实施三维目标教学策略应该注意的一些问题
浅谈中考改革对初中生物教学的影响
浅析生活教育促使新时代小学生像科学家一样思考
现代教育技术使用的思考与提醒
浅谈自控能力的培养与幼儿园常规教育
教师教学风格对小学生学生习惯形成的影响
完善课程实施方案的寻证之旅
微课在中职《计算机应用基础》课程中的应用
锯削的基本操作方法
浅谈幼儿园教师职业幸福感
浅谈小学生习作的障碍及对策
在课堂中寻找快乐、体验快乐
中重度智障生运动与保健教学之我见
浅谈在物理教学中问题意识培养的感悟
成长助力 扬帆启航
理论探索
小学第一学段口语交际教学评价的研究
多元整合背景下幼儿园活动课程的实践探索
小学数学课堂教学中的“设疑激思”技巧研究
用音乐为体育课堂添彩
关于提高幼儿专注力的感悟
诱思探究,重塑课堂教学
浅谈拓展小学写作教学研究的思路
深度学习背景下的小学数学教学策略探索
由高入深
城镇小学校园欺凌现状及规避策略研究
基于主题意义探究的初中英语话题复习课教学模式与应用
提高农村小学教育质量的方法
利用多种形式提高大班幼儿身体平衡和协调能力的研究
有效利用社区资源,开展家园共育的实践研究
提升特殊教育学校信息技术课程教学效果的方法探究
基于通过文本细读提高统编版小学语文课堂教学效果的策略研究
农村高中英语阅读教学探究
抓“读”促思 以“读”感悟
基于新冠肺炎疫情背景下的网络直播教学管理研究初探
智慧课堂下初中数学教学模式的实践研究
核心素养下初中英语写作教学真实性研究与实践
营造一个孩子的“安全岛”
中小学校传染病及新型冠状肺炎防控研究
以德而立浅谈教师如何对小学生进行思想品德教育
管理纵横
如何培养小学低段儿童数学解题能力
浅谈农村学前教育现状及解决策略
浅谈如何营造良好的小学语文课堂氛围
如何让学生喜欢上你的课
班级管理细功出好活
浅谈如何提高农村初中化学实验教学
浅谈如何在小学英语阅读教学中培养学生思辨能力
如何运用幼儿园自制玩教具的实用反思
如何巧用信息技术突破数学教学中的难点
浅议新高考模式下如何提升高中生的地理学科能力
精致管理处,培育臻善人
浅谈民族地区信息技术环境下彝汉双语教学的方法和策略
浅谈如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度
浅议后疫情阶段心理资本视角下教师教学策略的选择与实施
核心经验下小班幼儿数学学习的可行性策略
中国优秀传统文化视野的特色育人途径创新
浅谈幼儿如何在规则中快乐的成长
浅谈在教育信息化背景下如何提升小学数学教师的专业素养
“疫”样学习,“别”样时光
浅谈如何从小培养学生语文学习习惯
如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
信息化环境下有效提高中学生阅读能力的方法与策略
运用陶行知理念 加强班级管理
如何实现数学课堂“简单、轻松、高效”
利用“多说多仿多改的方法”指引作文学困生脱困
如何提高低年级数学课堂动手操作有效性
函数与方程思想在解题中的应用及其教学策略
怎样才能提高语文课堂教学效率
如何结合课文教学指导习作
浅谈如何去在课堂教学中激发学生对古诗文的学习兴趣
如何在朋友节中提高小班幼儿的社会交往能力
如何培养初中生阅读兴趣,形成良好的阅读习惯
用合理的教学方法培养小学低年级学生的识谱能力
浅谈如何培养幼儿良好行为习惯
学科教育
“线上线下”相结合,优化小学数学课堂教学模式
浅谈高中英语教学目标教学法
数学教学生活化
初中英语教学中词性运用浅见
浅谈图形旋转问题中的坐标计算
用爱和智慧引领学生成长
初中几何常见辅助线的添加技巧
小学数学教学存在的问题与对策
运用课堂技巧培养学生学习英语的兴趣
关于初中英语综合话题复习课教学的实践与思考
信息技术课堂评价的应用
实数中无理数理解与根式的运算
小学语文阅读教学培育学生坚韧品质的微探
浅谈聋校低段数学教学中的语言训练
浅谈劳动实践对初中物理教与学的作用
英语作业批语类型与原则初探
浅谈微信公众号在小学数学教学中的应用
浅析培养小学生数学应用意识与能力
点燃热情,轻松写作
让语文教学源于生活,走向生活
提升信息课堂之趣,培养多维学习能力
论思维导图在初中英语写作教学中的应用
如何培养小学高段学生数学学习兴趣
浅析初中英语“智慧课堂”构建的几种课堂教学形式
实践浅谈“智慧课堂”与小学数学教学的有效融合及建议
浅谈现代教育技术手段与初中语文课堂教学的有效融合
智慧课堂——让初中数学“活”起来
浅谈农村小学英语教学的现状
小学英语生活化培养运用
核心素养下思维导图在小学英语词汇课堂的应用初探
浅谈“好奇心”在大班体育集体教学中的运用
化学教学中对学生发散思维的培养
导读示图在中学语文教学中的应用
浅谈“错题集”对小学高年级数学教学的运用及价值
互联网在小学数学课堂教学中的有效应用
浅谈“智慧课堂”平板在小学语文教学课前预习中的作用
现代信息技术对小学体育教学的应用
小学语文教师课堂评价语运用原则
农村小学语文课外阅读现状及应对措施之我见
英语词缀在教学中的应用
深圳市南山区部分学生BMI指数的相关分析
小学语文教学中小组合作学习有效性探讨
基于核心素养的“元素周期表、周期律”复习课教学设计
小学语文阅读中朗读训练的探析
浅谈体育课堂常规教学
论开展课外阅读在语文教学中的重要意义
浅谈动手操作在数学教学中的作用
让小学英语课堂教学“活”起来
课改论坛
用课程改革的视角——培养学生创新参与意识
小学数学教学中学生创新思维的培养策略
创新教育在初中体育课教学中的运用
推动教育信息化,助力复兴中国梦
以水育人,实践创新,促进学生可持续发展
在益智区中培养幼儿实践与创新能力的路径设置
巧用益智学具,培养学生数学创新思维
智能机器人创新设计课程改革探究
小学数学构建思维训练题库的创新及实践
信息技术在小学数学教育创新中的应用
论美术教育与培养学生创新思维的关系
浅谈本土资源在幼儿园课程的开发及利用
如何在小学语文低年级教学中培养学生的创新能力
发挥多媒体教学优势 促进小学阅读教学方法
浅析我校智慧课堂模式
二期课改背景下幼儿数活动的实践与研究
新课程背景下小学语文教学的困境与优化对策
课堂艺术
班主任管理之我见
激励法在班主任工作中的应用
推进“适合教育” 促进学生健康快乐成长
关注个体,稳抓契机促进幼儿健康发展
浅谈农村“留守儿童”问题学生的心理健康的教育与应对
浅谈幼儿心理健康教育
加强和改进中小学德育工作的实践与探索
班主任如何赢得学生的信任与尊重
关于高中后进生转化的一些方法初探
家园合作培养幼儿良好的行为习惯
转变教学行为,构建优质课堂
优化班级管理落实德育教育
浅谈怎样才能转化学困生
润物无声,立德树人
家园携手,爱在心间
基于核心素养的小学德育教育开展策略
你要教育孩子,自己就要变成孩子
浅谈书法教育在小学德育中的培养作用
倾听孩子 用爱养育 共同成长
班主任如何做好学生的“心理导师”
浅谈学困生转化方略
学校体育运动伤病之我见
爱是教育的桥梁
将德育教育贯穿于课堂教学中
班主任工作中的减法
课案赏析
《詹天佑》教学案例
Unit 7 What is nature? Lesson 23 教学设计
建构游戏中幼儿学习习惯养成观察案例
《家》教学设计
沉默是“金”
《海上日出》教学案例
小学生不良情绪的案例分析
大胆想象写童话
基于“POFSE”模式的见习教师规范化培训的实践案例
以《水分子的变化》教学设计为例的核心素养培养
凭借课文例子,培养阅读能力
《小猫捉老鼠》说课稿
《跟着名家,写出笔尖上的味蕾盛宴》教学设计
基于国开学习网基层开放大学课程教学支持服务研究
指数函数 教学设计
《平行四边形的性质(1)》教学设计
《教育文化事业的发展》教学设计
《春联》教案
《我是什么》教案
《重力势能》教学案例
寄情于兴趣,成长于探索
幼儿文学如何引导——案例引发的思考
Unit5let’seat(partA)
仰卧推起成桥的教学练习
基于Scratch的“打地鼠”游戏的教学设计
Module5 Frankenstein’sMonster
分层教学法在技校体育课中提升课堂教学效果的探讨
《好玩的蹦蹦床》教学设计
同心战疫情 携手共成长
户外自主游戏《快乐战壕》
压强复习课 教学设计
《春如线》教学设计
《农村小学数学留守“学困生”转化的研究》案例分析
《篮球课》教学设计
“数的运算”研范式拨云见月促“四得”
三年级下册科学《开花了,结果了》教学设计
《巧判平年和闰年》教学设计
三角形内角和定理的证明 教学设计
小学生数学自主学习能力的培养
《快速跑——途中跑》教学设计
浅谈小学科学
教育随笔
数学课堂忘我的投入 激发学生创新的思维
浅谈高中英语词汇教学方法
浅谈学困生的形成原因和转化措施
如何培养低年级学生的注意力
新课程标准下的体育课教学模式初探
云教育下的保教合一
真陪伴,真开心——居家陪伴策略
谈谈四年级作文教学的几点体会
初中语文以读促写教学方法的实践与思考
数学教学中如何提高数学思维品质
初中班主任应具备的核心素养
现代教育手段对传统教学的深层变革
小学生创新能力的培养
浅谈小学低年级语文识字教学
教师在学生合作学习中的作用
“疫”期陪伴,快乐时光
艺术教育
幼儿园一日活动中幼儿自主性的探索
浅谈小班建构游戏中的指导策略
户外活动促进幼儿健康发展
浅谈中班幼儿艺术活动中提问的有效性
舞蹈融入音乐课堂的实践研究
“幼儿科学”个别化活动区中安全心理氛围创设的实践研究
浅谈小学音乐合唱教学
浅谈幼儿园数学活动中的常见问题与指导建议
浅谈农村小学音乐教学
大班幼儿与游戏材料互动发展幼儿学习品质
利用视觉笔记提升高中学生美术鉴赏能力的实践研究
疫情下如何激发家长和孩子参与班级线上活动的积极性
场地狭小幼儿园户外体育活动的现状与对策
浅谈如何使用结构游戏提升幼儿专注力
浅析幼儿科学探究活动中投放差异性材料的思考与实践
主题节日活动开展与幼儿语言能力提升的研究
学科资源库在小学英语绘本教学中的应用
幼儿社团活动中保育支持的策略初探
在幼儿园早期阅读活动中发展幼儿语言能力
小学美术欣赏课的完美表现
论音乐听觉在钢琴教学中的实践
幼儿园自主游戏分享环节的指导方法研究
生命如歌
民间游戏在幼儿体育活动中的应用探究
水乡游戏对幼儿教育的重要性与作用
从抽象到具象再到想象
优化幼儿园户外活动的有效策略
基于专题活动的摄影日记的研究
游戏在高中快速跑教学中的运用实验研究
综合实践活动教学的探究
浅谈现代教育技术环境下的初中数学课堂教学
浅谈父爱缺失对幼儿的影响