北方音乐
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2018年15期
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目录
音乐史
古代琴乐演奏论中的声音张力形态探讨
原始仪式音乐活动范式及演变传承研究
浅析汉代俗乐舞艺术特征
创作理论
浅谈歌唱艺术的二度创作
试析民族音乐元素与现代作曲技法的有机结合
改革开放以来流行歌曲创作的变化与趋势
谈乐段的内部结构
0米德米特作曲理论体系及应用研究
西方音乐
浅析肖邦《c小调(革命)练习曲》之演奏
贝多芬《G小调第五(命运)交响曲》中长号声部的运用
莫扎特《G大调第三小提琴协奏曲》的演奏版本研究
民族音乐
浅析甘肃“花儿”
论“花儿”演唱中的真假声技巧
保护非遗从娃娃抓起
广西文场扬琴音乐组织体系中的文化载体
论陕北民歌的功能性在现代社会环境中式微及对策
论紫阳民歌与历史文化结合的教育意义
让客家山歌在校园里回荡
浅谈两首花腔声乐作品的演唱特色
潍坊民歌的曲调风格研究
浅谈民族音乐
关于山东快书“味”的研究
民族音乐学田野工作的哲学理论基础
晋南襄汾转身鼓舞的农耕文化特征
民族声乐演唱中的技法与艺术风格的关系探究
音乐技术
科学训练视唱练耳的方法研究
钢琴艺术指导在声乐演唱中的作用分析
琵琶演奏技法探析
唢呐的表演艺术分析
探讨流行唱法的演唱技巧及演唱特征
听觉在钢琴演奏中的作用
钢琴演奏中的情感因素的技巧化研究
古筝演奏中的韵息结合
探究中提琴的演奏技巧与音乐表现
浅谈传统歌曲的押韵
论歌曲演唱分析及处理
乐队中的演奏技法研究
浅析钢琴伴奏织体在合唱作品中的运用
浅谈声乐演唱的心理调控
钢琴演奏中的触键技巧对音色效果的影响探析
声乐技巧在声乐表演艺术中的重要性
用声音塑造的凄美爱情
浅谈学习钢琴即兴伴奏的有效方法
浅谈管乐团中单簧管的训练方法
流行音乐演唱训练中混声技术运用分析
简析声乐表演中的情感处理与把握
浅谈古筝摇指技法在乐曲中的运用
语音语调中蕴含的情感表达点
钢琴演奏中可能性空间探讨
民族声乐演唱的情感表达
美声唱法演唱咬字吐字问题研究
浅谈歌唱中声音的高位置
浅析古筝刮奏技法
戏剧戏曲
论戏曲元素在民族声乐作品中的运用与效果
音乐剧《西区故事》中的音乐特征与功能
淄博五音戏音乐本体研究综述
环县道情皮影戏曲牌体板路源流探微
戏曲进校园,推动广西文化传承
评话剧《凌河影人》的表演创新
宁夏的京剧艺人
浅析中国歌剧艺术的推广与传播
品鉴与欣赏
歌剧《奥赛罗》的思想文化内涵及音乐布局
浅析合唱作品《香格里拉》的案头工作
试论康巴藏区传统民歌康谐的风格特色和演唱特点
浅析钢琴伴唱《红灯记》的创作与演奏
云南民歌《小河淌水》的音乐表象与文化内涵
俄罗斯艺术歌曲《夜莺》的艺术处理与音乐表现
浅析宗教题材声乐作品之卡契尼《圣母颂》
我国舞蹈艺术的美学特征
舒曼钢琴套曲《蝴蝶》的艺术特征
格林卡《夜莺》的演奏诠释
音教论坛
20世纪美国学校音乐教育课程模式探究
关于县域中小学音乐教育发展的思考
应用型本科院校钢琴即兴伴奏课程现状与思考
老年古筝教学探析
音乐认知途径探究与教学反思
在文化中理解
论声乐教学中的“以情带声,声情并茂”
殚精竭虑五十载栉风沐雨砥砺行
浅述钢琴教学中如何培养学生的乐感
关于民族器乐合奏课教学模式分析
高校音乐理论教学存在的问题与改革措施探讨
布格缪勒《钢琴进阶25首》作品教学价值研究意义
幼儿钢琴教学中兴趣培养的思考
达尔克罗兹教学法在小学唱歌课中的应用
高校声乐教学中少数民族声乐教学的多元化问题
高职高专学前教育专业音准问题对策研究
意大利语课程在高校音乐专业课程设置中的必要性探究
奥尔夫音乐教育理念对学前教育专业音乐教学的影响
高职舞蹈表演专业剧目排练课程教学改革的研究与实践
浅谈小学音乐教学中的创新教育
浅谈高校合唱团的组建与发展
浅谈阿卡贝拉在高校中的发展
高校校园文化与音乐实践活动关系的探微
解析小组合作在小学音乐教学中的运用
谈合唱指挥课中如何提高学生的综合能力
巧用教材“真”编创
浅述大学音乐教育资源的社会服务功能
综合能力培养视角下高校音乐教学方法改革研究
童声合唱音准训练
小学音乐教学中渗透学科核心素养之刍议
高职院校学前教育专业声乐教学方法研究
中国传统京剧表演艺术语言用于塑造钢琴演奏艺术形象的教学探索
学前教育专业音乐合作学习模式研究
简析声乐教学中的心理互动效应
论中学生音乐兴趣的激发与培养
浅谈钢琴教学模式的创建
互联网时代音乐教学APP的应用
提高高校钢琴教学时效性的几点思考
立体声录音技术分析及辅助音乐教学探究
审美教育在中职音乐教学中的重要性
流行音乐引入视唱练耳教学的意义及应用
音乐创作教学的多元化路径探究
启发式教学法在高职院校声乐教学中的应用
浅谈普通高校音乐教育课程“美育”功能
“音乐感统”在中职“学前儿童音乐教育”中的运用
“翻转课堂”模式在中学音乐教学中的应用
“互联网+”背景下初中音乐欣赏教学资源库的建设探析
钢琴“一对一”教学模式的调查研究与反思
重唱在高校声乐教学中的运用
舞蹈教学中开展快乐舞蹈的重要性及对策
浅析小学中国舞社团软开度训练
高师音乐教育专业钢琴教学改革的几点看法
音乐课程与教学的育人价值优化研究
钢琴教学中学生乐感的培养途径探析
谈如何在高校声乐教学中融入传统音乐文化
音乐考研教学中曲式学科的几点思考
学前教育声乐教学中微课资源的应用方法
新音乐教学体系在小学课堂中的应用与探索
情感引导,音乐教学
游戏教学在小学音乐课堂教学中的探究
小学音乐与舞蹈整合的实践研究
高中音乐鉴赏教学探究
浅议高中音乐鉴赏教学中对话式教学的应用
关于视唱练耳中大、小三和弦听辨教学的几点方法和建议
新方式,新挑战
情感教育在初中音乐教学中的渗透探究
中职音乐情感教育的实施探索
学前教育学生声乐自主学习能力的培养
小学音乐教学中微课教学模式的应用
作曲技术理论在钢琴教学中的应用探究
论高中音乐教育的现状与创新发展
浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法
奏响小学音乐生活教学的美妙旋律
基于审美能力培养的小学高年级音乐教学
学前教育音乐课堂教学中奥尔夫音乐教学法的运用探讨
浅谈音乐教育和音乐治疗在中职生中的作用
基于核心素养背景下农村学校初中音乐教学策略探析
浅谈高职院校学前教育专业音乐教学与舞蹈相结合的重要性及策略探究
小学舞蹈创编教学的特点及实践
探究钢琴教学中音乐审美与实践教育的有效应用
让歌声多“情”
大众文化语境下民族音乐文化融入高中音乐教学的途径
高校美声唱法教学思路辨析
试析萨克斯管教学演奏中常遇的问题及解决方法
浅谈中小学音乐教育的重要性及注意事项
建国以来我国小学音乐教材大纲研究
浅谈幼儿音乐教育的现状与发展
音乐游戏活跃课堂
节奏,高中音乐课堂跳动的音符
论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融
高职院校音乐欣赏课教学研究初探
试论湖南本土音乐文化与高职院校音乐教育的契合方式
优化课堂教学,培养创造能力
泛音乐研究
论音乐中的再现性
浅谈传统音乐的创新与发展
论中国民族舞蹈的当代审美取向
城乡文化站如何开展音乐活动问题研究
论声乐演唱中音乐素养对美声唱法的重要性
聚水成涓,汇流江海
浅析音乐美学中的自律论
多元音乐文化价值观初探
向“文化”更深处漫溯
从东西方文化的比较中看现代民族乐曲创作
春与杜鹃
训练专业合唱与群众合唱的实践与思考
分析舞蹈表演中情感表达的重要性
声乐艺术鉴赏之研究
当代养生武舞文化及实用价值初探
舞蹈与音乐的关系及结合研究
拓宽中国民族室内乐的表现空间
民族室内乐演奏的科学训练
农村小学音乐教育发展现状及提高策略
舞蹈生态学在山西民间舞蹈艺术中的重要作用
论艺术活动的发展方向
浅析原创舞蹈《芋盘留香》的审美特征
群众性声乐培训工作要点探讨
论学生舞蹈艺术表现力的培养
学术争鸣
美声唱法对民族声乐发展的价值
传统扬琴音乐与地域音乐的融合
从文化视角看待中西方音乐的差异
奥尔夫音乐理念的戏剧模式
人工智能及其在音乐教育中的应用
中国钢琴音乐与跨文化音乐教育
论演奏家的美学观对其作品演奏的意义与影响
插页
洱海太湖石
槐荫赞歌
湖南工程职业技术学校校歌
松山湖,美丽的家园