新课程·上旬
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2011年3期
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教研论坛
浅谈思想品德课教学中的趣味导入
实施新课标下的任务型语言教学方式创新英语教学模式初探
点面结
为学生打磨一把历史学习的金钥匙
新课改背景下如何不断提升学生的阅读能力
吃透“新课改
古为今
新课标下如何上活美术课
谈新课程标准下的高中化学实验教学
浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养
改革教学评价 提升语文素养
加强法制教育 谨防青少年犯罪
合作学习促中学政治课“活”起来
体验成功 享受学习
安排好练习和习题是学好物理的关键要素
中学数学课堂提问有讲究
关注时事热点 学会理论联系实际
因文悟
谈在数学教学中如何体现学生的主体地位
调动情
充分发掘学习潜能 确立学生主体地位
激发兴
期望和赞美中的奇迹
音乐教学要着力于学生创新意识的培养
EPD课堂教学变学生被动学习为主动学习
优化课堂教
运用现代化教学手
实施分层教学策略 促进学生共同发展
观察思考
如何在化学复习课中进行课堂提问
语文教学必须加强朗读的训练
“三让”从我做起
有效提高中专女生体育课兴趣的研究
化学方程式计算教学的几点思考
生物复习课如何推陈出“新”
初中英语教学探微
如何培养学生的观察能力
浅谈独立主格结构
提高地理课堂效率的几点心得
浅析学生问题行为与课堂纪律
高中体育选修课应培养学生的终身体育意识
怎样认识哲学与时代的关系
初中科学课堂教学有效性的点滴思考
让生活回归地理教学课堂的几点思考
对南通排球运动现状的简要分析
探究式阅读教学的思考和实践
差生辅导之我见
初中学生历史学习兴趣的激发与培养初探
浅谈对青少年艰苦奋斗精神的培养
多媒体在初中地理教学中的运用
论创新在教育中的重要性
多媒体技术走进中学课堂的几点思考
浅谈板书设计在课堂教学中的积极作用
关于提高初中作文教学质量的对策研究
如何提高初中地理教学质量
如何培养语文教师的素养
浅析中学数学创造性思维的培养
浅谈初中语文教学适应课改的几点认识
英语教学中如何转化学困生
如何利用多媒体辅助英语教学
怎样提高数学课堂效率
养成教育体会点滴
英语教学中情感教育将如何行之有效
浅析创新教育与传统教育的区别
转化问题生的几点思考
政治课如何适应开卷考试
谈提高课堂教学效率途径之一 ——组织有效课堂交流
对汉语教学的一点思考
多媒体技术与教学的关系
数学课堂师生互动的理性思考
谈谈对“以目标引领内容”的体育新课程理念的认识
邀请型学校德育工作的实践与思考
如何激发学生学习英语的主动性与积极性
如何培养学生的非智力因素
关爱与尊重是发挥学生主体性的前提
德育的可持续发展
对语文课堂复习方法的思考
于细节处成就完美的数学课堂
课堂内外
一枚弹力球
激发学生参与数学课堂教学活动
有理数的教学总结
如何更好地把握物理高考必考热点——功与能量问题
文言文教学为何屡遭尴尬
“唾液对淀粉的消化作用”的实验改进
七年级湘教版地理《日本》第一课时说课稿
让智慧之花轻松绽放在政治课堂
《故都的秋》的语言问题
做好班主任工作的几点体会
初中数学教学案例:从不同方向看
浅谈数学教学中的情感教育
中学生良好行为习惯的培养
和谐的课堂氛围
多媒体在作文教学中的妙用
着力读\\思\\
学生喜欢上你的课吗
此时无声胜有声
用爱心做教育
利用电子守恒法巧解化学计算题
巧用多媒体让语文教学充满活力
掀起你的盖头来
2010年中考中的网格问题
如何上好初三数学复习课
谈合格班主任的素质及修养
学生是一个个有感情的个体
教师在创新中成长
新课标理念下的课堂教学模式
多给学困生一点爱
把课外阅读迎进中学生的学习中
信息技术在小学语文学科教学中的应用
理论研究
禅让制是中国古代社会理想的政治模式吗
浅析数学教学中实施素质教育的内容
专科层次小学教育专业课程设置探讨
民族地区现代诗歌教学情况调查报告
《竞选州长》中的“穷形尽相”
中学古诗教学应注重意象的价值取向
新理念下高中物理教学中的情感教育
在初中物理教学中谈创新教育
激励艺术在体育课中的应用
新课程下基层学校学生学习兴趣现状的调查分析
新形势下中职物理动态教学模式的构建
浅析家庭暴力的预防与制止
浅谈小提琴演奏中右臂的运动与音色的关系
使课堂实现高效具体措施的初步研究
优化教学设
谈中学生物教学中其他学科知识滞后现象及其对策
数学课堂中如何培养学生自主学习的能力
探讨中等专业学校计算机基础教学改革
在数学教学中如何激发学生的学习兴趣
方法交流
浅谈幼儿交往能力的培养
新课程教学中创新能力的培养途径
浅谈初中英语书面表达
培养中学生英语预习能力的初探
矛盾分析法在初中思想政治课教学中的运用
指导学生自主阅读方面的有效方法
新课程下现在完成时的用法探究
高中数学概念课的有效教学策略
高中历史有效教学的实施和策略
信息技术教学评价策略研究
如何让学生的作文写得感人
浅谈如何有效进行高三数学第二轮复习
如何在高三生物复习课堂中实践心理教育
浅谈提高职业高中后进生学习英语的方法
思想道德教育应做到“三个结合”
高中美术欣赏课中审美教育的实施策略
例谈设置小知识情境调节课堂气氛
如何在英语教学中实施素质教育
浅议高三英语二轮复习攻略
谈数学教学中学生思维灵活性的培养
浅析家访在教育教学中的重要性
浅谈初中物理探究式教学的策略
让学生敢问\\会问\\善问
让评价飞扬
新课程教学中如何让学生快乐地学习
谈谈新课改下高中英语的情感教育
浅谈中学英语词汇教学存在的问题及方法
职高政治教师要用好“语言”这把利器
谈提高体育课堂教学效率的途径
促进数学学困生参与学习的研究
如何用多媒体备课
算法教学中的一些注意点
新课程下如何促进教师专业化发展
怎样积累写作资源
尊重个
新课程理念下初中英语阅读课教学探微
浅谈整体阅读法在初中语文教学中的实施
浅论初中数学概念教学方法
教师在工作中的心灵教化
浅谈高中生物教学中多媒体手段对学生创新思维能力的培养
中小学体育课伤害事故的原因和预防措施
关于课改下初中数学探究式教学的几种方法
如何写好“供材料作文”
初中语文课堂教学中导入语的运用
浅谈初中写作教学方法
以趣动
浅析化学课堂教学中的提问技巧
数学教学如何吸引住学生
高中数学教学中反思能力的培养
初探小组合作学习的策略
化学课堂教学中如何凸现学生的主体地位
论新课程理念下初中体育教学的策略
提高广播体操教学效果的途径
数学创新意识的培养
教改聚焦
“对话体”教学浅探
浅谈高中信息课堂教学
让音乐的美拨动心弦
新课程理念下学生创新意识的培养
课堂教学与教师信息素养的整合初探
打造有情感的文言文课堂
优化评价方
新课改下“五步教学法”模式解读
高中化学教学过程中的德育教育
语文教学中的合作学习
新课程理念下的高中作文教学
浅谈初中英语教学中的合作教学
浅谈新课标下地理课堂教学模式的改革
初中语文和谐互助学习
初中语文古诗的教学艺术初探
新课程背景下高中化学实验教学
初中语文口语交际评价标准浅探
中小学信息技术教学中容易忽略的问题
迷茫中的一盏导航灯
构建开放式地理教学
强化实验探索 培养学生能力
让阅读教学点燃学生的个性火花
爱孩
构建语文课程选择性教育教学思想体系之二
在情感教育中提高学生的教养
初中美术学案教学初探
浅谈信息技术与学科课程的整合
层层剥茧抓关键
谈中学物理新课导入
浅谈学生作文的点评
写好操行评语 促进学生成长
在小学数学教学中培养学生自主探究学习的方法
“减负”与孩子的身心健康再议
小议地理教师自身的改变
小学生怎样预习英语
在找规律中反思
让每一颗星星都熠熠生辉
让孩子们动起
在体育教学中培养学生的健康心理
赏识——育人的阳光
让预习成为学生良好的学习习惯
将批评“艺术化”
利用“摘录本
在数学教学中如何发挥学生的主体性
拓宽口语交际渠
信息技术对小学生语文课堂学习的影响
巧用课文插图 架设说写桥梁
增强情感助写作
有效教学在小学课堂中的策略
美术作业赏析的新教学
小学语文教学中的口语交际训练
小学语文公开课教师课堂教学评价内容研究
寻根溯源式教材解读之我见
朗
快乐体
农村小学数学教学中如何培养学生的思维能力
如何培养小学生的数学情感
调整心
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