中学课程辅导·教育科研
搜索
中学课程辅导·教育科研
2019年3期
浏览往期
订阅
目录
教育观点
以茶为媒 文化育人 香溢古城
初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育
我国台湾地区特殊教育的发展及启示
“生本教育”理念下高中数学课堂提问的有效性对策简析
浅谈如何让高中女生回归到体育课堂中
浅议高一新生入学教育问题
农村高中职业生涯规划教育尝试与探索
浅谈中华优秀传统文化传承与小学德育的有效结合
有效渗透德育,促进学生健康发展
品德引导,让学生在数学课堂中健康发展
人工智能和智慧空间如何有效帮助农村学生提升英语听说能力
用“三全育人”理念全面提升学生素质
多元智能理论下高中政治有效课堂教学模式的思考
释放阅读魅力,优化初中语文教学
融入品德教育,完善数学教学
对我校体育中考备考现状的研究
浅谈骆越文化融入体验式德育活动教育活动中
基于绿色化学理念的中学化学实验改进策略
点燃自信,助其灿烂
教改前沿
衔接理论在高中英语概要写作教学中的应用研究
与时俱进,入脑入心
游戏化教学法在小学体育课堂中的运用
新课程背景下高中生物教学问题与对策分析
“组长负责制说题”在初中数学作业订正中的运用
落实“模型认知”核心素养教育
新课程下中学生多元学习方式之小组合作学习
浅谈高中英语教学中如何提升学生的积累意识
“民俗入文”
核心素养背景下初中学生地理区域认知能力培养策略研究
“语用”背景下小学语文阅读教学策略探究
新课改下如何培养小学学生学习数学的创新思维
核心素养下高中物理学习困难以及应对策略的理解
近两年全国卷概率统计特点分析及应对策略
信息技术视角下的初中英语教学瓶颈及对策
摆脱母语干扰 打好英语基础
新课标理念下的初中数学之创新教学初探
在表演区活动培养中班幼儿创造性品质之探索
高效课堂
如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
“自主学习型”课堂下的作文讲评课教学模式
打造高中数学有效课堂的对策
翻转课堂教学模式在初中英语教学中应用的反思探索
试论小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
引生入文导出精彩
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
构建互动课堂,增强学生活力
课堂互动教学模式在高中英语教学中的实践探究
小结音乐课堂中教学内容呈现方式的几种技巧
关于小学数学课堂有效提问的思考与实践
高中古典诗歌鉴赏教学案例反思
对初中物理有效课堂构建的反思
语文课,“敢”字当先
初中语文教学“课堂秀”研究
课题研究
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略研究
快速把握主旨大意是阅读理解的突破口
农村小学数学教学中面临的困境及解题策略
体育游戏教学法在初中排球教学中的合理应用分析
读为初心,方得使命
问题导学法在初中数学教学中的应用分析
探究式教学在高中英语教学中的实践研究
高中英语写作训练中思维导图中的应用
浅谈美术手工课
初中化学教学中品德教育的渗透与融入
合作学习模式在初中体育足球教学中应用的几点体会
我国边远山区农村小学语文教学困境探析
初中数学解题格式规范培养策略的分析研究
有效开展绘本教学,提高自闭症儿童语言沟通能力
儿童创造性思维在小学体育教学中的有效训练
巧用数形结合优化小学数学教学
如何构建初中物理精准教学课堂
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
情景教学法在高中化学教学中的应用分析
高中语文教学中的合作学习教学组织策略
浅析如何提高中职学生英语学习兴趣
核心素养在小学英语教学中的应用策略
探究式教学模式在高中化学教学中的应用
浅谈如何在科学教学中促进自主探究活动的高效开展
课外阅读在小学语文作文教学中的作用分析
探索分层教学在初中英语阅读课堂的运用
也谈高中语文教学的三种“衔接”
阿卡贝拉在高中音乐素质教育的推广
有效教学,让初中英语教学更精彩
把握词汇学习技巧,夯实高中英语基础
初三化学教学中创新性教学方法应用的几点体会
浅谈小学数学参与探究型课堂教学
比较教学模式在高中美术教学中的运用
润物须细雨
情之所向,读之所向
教法研究
及时雨,拨疑云,固学习
运用思维导图推进名著的有效教学
问题引领式教学在高中政治教学中的运用
初中历史教学中史料教学法的合理运用
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
农村初中作文开篇技法研究
“互联网+”背景下的中职英语教学研究
“蝴蝶效应”在舞蹈教学中的感悟
师德师风引领校风建设的风向标
初中语文教学中情感教育的渗透分析
初中数学教学与德育的有机融合研究
抓住本质,优化细节
培养良好习惯,提升学生英语能力
趣味化学实验在初中化学教学中的应用探究
读本·知识——学术性著作整本书阅读教学的教与学
贴近生活,增强乐趣
谈谈小学生数学阅读理解能力的培养
农村初中学生数学学习兴趣现状及对策
如何做好农村小学班主任工作
基于语块的初中英语写作教学研究
培养悟性 张扬个性 彰显理性
小学语文教学要注重学生的全方面培养
互动教学在初中英语课堂教学中的应用探究
试论合作学习在初中生物教学中的应用
浅谈初中历史教学中学生核心素养的培养
初中语文作文教学中的听、说、读、写
初一新生发展指导制度的构建
挈领而顿 百毛皆顺
高中英语开放式阅读教学的实践探索
多元智能理论的初中地理核心素养培养思考
思维导图在初中英语写作教学中的运用
关于背诵对提高初中生英语写作能力的有效性研究
翻译技巧在高中英语写作教学中的应用
在读写教学中发展逻辑思维
浅析如何提高农村小学生的作文水平
把握高中历史核心素养内涵,优化高中历史教学措施
合作学习模式在初中篮球教学中的应用研究
浅谈利用学生原创问题提问导入课堂教学的实践经验
“驭龙”有术
初中数学教学中的建模教学浅析
打开学生思维,激发学习兴趣
社会主义核心价值观走进课堂教学
初中道德与法治课学生自主学习能力培养策略
如何围绕骆越文化内容开展主题班会活动
类比思维在高中数学教学和解题中的运用
发展与提升思维,从智慧地解读文本开始
学法指导
小学口语交际教学研究
浅谈农村小学生良好行为习惯养成教育
小学语文分层阅读教学的有效策略探究
浅谈小学六年级数学教学中的创意法教育
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用探究
小学语文阅读教学探索的主要路径分析
探究小学生德育工作存在问题及对策
浅谈如何打造小学语文高效课堂
小学数学教学中有效问题情境的创设研究
浅谈小学数学教育中的创新意识
立足生活体验,挖掘习作资源
试论小学语文教学与学生品德教育的结合
课外阅读在小学语文作文教学中的有效性探究
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
小学语文教学中快乐课堂的构建
浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练
情景教学在小学英语教学中的应用探究
浅谈低年级古诗词教学的有效策略
普职综合融通学校的构想依据与办学设计
精品课例
小学音乐教学中学生节奏感的培养研究
分类讨论思想在高中数学教学中的应用
小学语文阅读教学中如何培养学生的语文能力
谈初中体育教学中体育游戏的应用
如何在初中语文阅读教学中提升学生的审美能力
关于强化中学生德育管理的有效措施研究
浅谈如何提高幼儿参加晨间体育游戏活动兴趣
探究新课改下初中历史教学中存在的问题与对策
重习惯养成,夯实语文学习基础
英语教学的新视角
教学设计
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
“拆”解组合体求积问题
概念·逻辑·体系
概念图在高中生物教学的应用优势
取之生活,用之生活
例谈二次函数中的数形结合教学
信息技术
基于网络学习空间的课内个性化学习应用研究
基于“互联网+”实施校园文化景观资源教学案例
面向计算思维的高中信息技术微课开发
如何将现代教育技术运用到小学英语的教学中
网络学习空间在高中历史教学中的运用
基于信息技术支持的小学数学教学创新研究
浅谈信息技术与小学语文教学的有效整合
浅议多媒体在小学数学教学中的作用
谈信息化教学手段在高中生物教学中的应用优势和应用措施
班级管理
应用班级文化,塑造学生品德
关于构建良好班风的几点思考
新形势下初中班主任德育工作的实践与研究
以爱育推进育人工作新发展
有效疏导,顺利转化后进生
谈初中班主任德育工作方法艺术
浅谈初中班主任工作中的德育渗透
解析高中班主任德育的工作方法与思路
浅谈单亲家庭学生的特点及教育策略
浅谈如何围绕骆越文化开展主题班会活动