摆脱母语干扰 打好英语基础

苏建华

【摘要】  英语学习的普及和重要性让学生和教师都开始在这门语言方面下更大的功夫，七年级是学生英语学习的一个全新阶段，是学生从小学的简单学习和了解，步入到简单应用的过程，在英语学习中学生会习惯性地把英语和自身的母语相结合，这本无可厚非，但在英语学习中过度依赖母语，也会给学生的英语学习带来很大的阻碍。本篇文章主要讲述如何摆脱母语干扰，打好学生的英语学习基础。

【关键词】  母语 英语 七年级 问题 措施

【中图分类号】  G633.41                         【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）03-040-01

要让学生从母语环境中一下子接受新的需要表达方式有一定的困难，但是很多教师为了提高教学效率，在学生学习英语的过程中和母语不恰当的进行结合，很容易给学生传达一种错误的信息，让学生习惯性地在接下来的英语学习中借助母语进行。英语学习主要是学习环境的营造，这种学习方式学生和教师都需要及时进行改变。让学生在初中开始打好英语学习基础，为学生以后的英语学习铺好路。

一、七年级英语教学中存在的问题

在英语教学中，抛去之前教师教学中对学生过多的中英结合教学来说，学生也已经形成了错误的认识个学习习惯，无论在单词还是句子亦或是文章的教学中，学生都会无意识地把母语加入进来，比如教学生单词的发音，很多学生不认识音标，就会在单词旁边用中文谐音标上相应的发音，例如arrive这个单词，在教学中教师发现有相当一部分同学在单词下面写了“鹅ruai无”，这样虽然在发音方面学生会更加顺利一些，但这种学习方法是不可取的，试想一下如果每个单词学生都这样进行标注，那么学生根本无法学习到地道的英语发音;还有在句子学习中学生也经常犯类似的错误，因为有时两个单词凑在一起时会有一些爆破音或者是完全不发音的音节，学生就会继续用汉字进行标识，虽然表面上看学生的发音勉强过关，但学生根本不知其所以然。除此以外，还有很多句子中由于有从句，学生在学习和理解起来就有一定的困难，这种情况下学生往往会一字一句进行翻译，最后理解的内容和文章中句子真正要表达的内容完全没有任何联系，让学生慢慢失去了对英语学习的信心和兴趣。所以摆脱英语学习中母语对学生的困扰，让学生养成英语思维是很重要的。

二、摆脱母语干扰，打好英语基础措施

摆脱母语干扰并不是说让学生在英语学习中完全没有母语的参与，也不是让学生刻意避免母语，而是能让学生停止在脑海中把英语转化为中文，把英语发音用中文代替，保证学生在英语学习的过程中是用英语来传达自己希望了解的各项信息的。

（一）禁止发音中加入母语因素

在英语单词的发音中，学生过多的依赖母语来辅助记忆，其实对学生来说反而会拖慢他们英语学习的进程，每次在读单词时都需要先进行中文的拼读，然后再转化为英语，这是很耗时耗力的一件事，而且不可避免的会有各种错误，教师在教学时，可以让学生首先看单词的结构，然后再让学生看着相应的音标，多让学生读几次，学生脑海中就会有读音的印象，比如bank这个单词，教师可以先让学生看这个单词，然后再看看音标，教学生读，学生自然就会明白，第二个音节如何发音，和自己单单用耳朵听到的有什么区别，这样一来学生的发音也会更加准确。之后教师可以给学生五六分钟时间，让学生自己进行复习和消化，通过不断的重复，学生很容易就能有良好的发音和单词学习习惯，教师要一下子改变学生的单词学习习惯有一定的难度，但是也不能过于急躁，可以给学生提出要求，告诉学生不可以再在英语单词旁边标注漢字，让学生慢慢改变自己的坏习惯。此外教师还可以给学生传达更多的英语内容，无论是我们现在的单词翻译还是句子的翻译，都是转化为中文进行的，这样理解起来比较简单，但是也容易让学生养成在脑海中不断进行英译汉、汉译英的习惯，所以教师可以适当进行英译英，就是把对学生来说相对陌生的词汇，用学生学习过的单词进行解释，让学生对单词的认识不仅仅局限在课本上写的某几个中文的翻译上，由易到难，给学生打好英语学习基础，让学生对英语有更加全面的认识。

（二）学习划分句子

划分句子主要是为了让学生更好的理解文章，初中英语和小学英语最大的区别就在于此，初中在英语学习中已经有了相对来说比较难的语法，这些语法在文章中对学生的干扰较大，学生如果理解不了，就无法学好文章，像之前一样逐字逐句进行翻译肯定行不通，所以让学生学习划分句子是非常有必要的，也是让学生区分英语和母语学习不同的很好的途径。比如在学习The birthday的topic2，I can dance and play the guitar时，里面有这样一个句子“I can only sing English songs”，如果按照母语翻译，就是“我可以只唱英文歌”，和整个句子要表达的意思完全相反，正确的翻译应该是“我只会唱英文歌”，教师可以让学生搞清楚这句话中的主谓宾，先进行主要框架的理解和翻译，再对修饰词进行添加，这样才能保证不曲解意思。学习划分句子是学生英语学习中的必经之路，而且学生英语学习越深入，就越能体会到句子划分的重要性，只要学会句子的划分，学生自然也能明白英语学习和母语学习的不同之处，会慢慢摆脱母语对自己英语学习的干扰，为自己的英语学习打好基础。

总之，英语对于学生来说，没有英语环境，在母语环境之下，不可避免会受到母语的影响。在英语学习中，要不断摆脱母语的影响，要采取多种形式，实现英语的提升。

[ 参  考  文  献 ]

[1]黄白鹭.摆脱母语干扰打好英语基础——初一英语教学的几点体会[J].中小学教学研究，2004（1）：43-44.

[2]林燕.从差异比较中潜行——谈初中英语教学如何抵抗母语的干扰[J].学苑教育，2012（7）：72-72.

[3]朱海兰.有效克服母语干扰，促进英语词汇习得[J].青少年日记（教育教学研究），2011（12）：97-98.