语篇分析在高中英语阅读教学中的应用探究

赖文玲

【摘要】  在高考英语考卷中，英语阅读理解分值占最大的比例。无疑，英语阅读教学是高中英语教学最重要的一环。就目前的英语教学而言，阅读教学中存在着许多问题，阅读能力的滞后不足，也成为了学生坚持学习英语的最大的障碍。笔者在平时的教学教研中，通过不断研究与实践发现：在高中英语阅读教学中，合理利用语篇分析理论，设计好科学的英语阅读课程，能够高效地帮助学生提高在阅读理解题的分值，最终，学生能在高考中考得理想的成绩。教学相长，学生成绩和能力提高的同时，教师自身的教学理论水平也得到提高，从而促使业务水平亦得到提高。

【关键词】  语篇分析 高中英语 阅读教学 应用分析

【中图分类号】  G633.41                 【文献标识码】  A   【文章编号】  1992-7711（2019）03-148-01

一、引言

在高中英语学习中，阅读理解分值是英语试卷所占比例比较大的一部分，因此要想有效地开展英语教学，就必须要不断地提高学生等我高中英语阅读能力。在阅读教学中，教师要教授学生掌握阅读理解的技巧与方法，让学生能够应对阅读理解的习题，从而提高他们的英语成绩。语篇分析理论是指对一篇文章，从文章的整体出发，然后再细致地进行分析，对于整篇文章有一个详细的解析与说明。在高中英语教学过程中，利用语篇分析理论来进行英语阅读的教学，可以使学生对于文章有着更细致的理解，并且能够更快速地掌握阅读理解的方法与技巧。

二、语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用策略

（一）在英语阅读准备阶段利用语篇分析法

在英语阅读教学之前，教师应该让学生进行准备，在这一阶段，通常教师会引导学生读一些课外资料的阅读。教师要让学生先了解到作者的背景，以及他所倡导的思想，他的精神层面及思想意识，都是我们在阅读中应注意的重点问题。因此，在英语课堂教学中，教师一定要给同学们留下一定的时间，让学生进行对自己知识的扩充。对于文章的作者先有一个基础的了解，以及这篇文章的写作背景，都是在阅读之前应该准备的。除了在课堂上让同学读一些课外资料之外，教师也应该引导学生进行自主学习，利用多媒体网络技术进行知识量的扩充，教师可以引导学生采用多种形式对于文章背景进行了解。在之前的背景分析中，教师应要求学生对于他们找到的资料进行总结与提炼，对于本节课的文章进行一个高度的概括。

（二）英语阅读阶段利用语篇分析法

在英语阅读的讲解过程中，教师一定要利用余篇分析理论进行阅读教学。首先，教师应理清文章的结构，对于文章有一个清晰的认知。在此基础上，教师要引导学生对于文章有着全面的理解与概括，在此基础上，教师在对学生讲解主题句，然后找到每一段里边的主题曲，根据这些中心句对文章进行讲解，理清文章的脉络。然后在对文章进行具体的分析，把他的微观结构进行解剖，从而让学生更好的理解文章内容。所以教师在英语阅读教学过程中，主要先向学生点出主题句，然后让学生进行每一段主题句的寻找与理解，再根据片题材对于文章的句子，段落和词汇进行讲解，在此基础上分析出这一文章的时间地点，发生原因等。把文章进行细致的解剖，然后对文章内涵有一个更深刻的了解体会文章的语境，情感以及内涵，从而对文章有一个清晰的认知。例如，在讲“A night the earth didin't sleep”这一课时，这课讲的是地震，教师在之前对这一文章的内容应该有一定的了解，然后教师可以引导学生，让他们先对地震这一资料进行了解。在此基础上，教师可以引领学生进行文章的学习。利用语篇分析法，主要对文章的大致内容先进行了解，然后根据每一段的段意，再细致的对文章进行理解，在此基础上，完成对于文章的句子，句型，句式的分析和对于单词的讲解。比如，But the 1，000，000 people of the city，Who thought  little of this events，Were asleep as usual that  night.这句话里边的语法知识比较多，因此教师在讲解的时候一定要细致。利用余篇分析法，对于文章有着更清晰的思路，再讲这些句子的时候都要结合文章背景，只有这样才能够让学生对文章有一个全面深刻的认知。

（三）在复习阶段引入语篇分析法

在学生利用语篇分析法完成阅读学习之后，还应该对于阅读进行复习梳理和总结。对于文章的思想感情要有更深刻的认识，并且对于阅读技巧和手法有着更好的掌握。在此基础上，教师要想提高学生的学习能力，可以通过提问的形式，让学生进行阅读技巧的复习。在这一过程中，学生可以对于作者的写作技巧以及它的思想感情都能够有着更深刻的认识，从而提高了学生的阅读理解能力，也提高了高中英语的教学效率。

结束语

高中学生英语阅读能力在现阶段普遍比较薄弱，因此教师要想提高高中英語教学效率，就必须注重学生的阅读理解能力提升。语篇分析理论的引入，能够很好的提高高中英语阅读效率，组织学生有技巧的进行阅读理解，如此可以提高学生英语阅读理解能力，为学生更好地应对高考奠定基础。

[ 参  考  文  献 ]

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