新课程·上旬
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2011年7期
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教研论坛
转变教研观念 创新教研工作
简论教师学习的障碍与克服对策
后进
把握学情 让课堂更高效
抓好“备讲”两环
浅谈新课程下的教师专业成长
在教学中让学生学会体验生活
引导学生经历有效的数学活动
农村初中美术课如何激发学生美术兴
政治教师专业发展途径初探
浅谈教师的语言文化修养
考后要重视语文试卷的分析
音乐教育对培养学生人格精神的重要作用
现代体育课堂教学中的探索尝试
中学新课程教学理论在体育教学中的运用
坚守自己的职业道
辛苦的“幸福”
培养学生质疑能力的探索与实践
评选好学生干部 为学生发展服务
了解美术
新课堂教学策略中如何体现教师的主导作用
语文教学呼唤人文精神
利用英语教材对学生进行德育教育
新时
“四步探究”教学
观察思考
小班语言教学活动中教师适宜教学行为探析
浅谈如何在农村小学开展阅读教学
如何让学生适应高中物理学习
浅谈素质教育在中学体育教学中的实施
如何培养学生解决问题的能力
浅析中学生物教学现状
地理学科在历史教学中的运用
勤于思
如何培养小学生的数感
初中化学基本概念教学的几点反思
如何提高数学课堂教学的有效性
思想品德课中如何激发学生的学习兴趣
浅谈幼儿绘画能力的培养
在激励中成
初中语文教学如何培养学生的说话能力
幼儿园如何开展科学小实验活动
多媒体让语文教学“活”得更精彩
批评学生应“五忌”
在初中物理教学中开展探究性实验活动的实践与思考
数学教学中如何培养学生的创新思维
刍议如何对初中化学教学进行优化
思想品德课教师应重视培养学生的问题意识
追求有效的数学探究活动
初中语文教学中创造力的培养
关于中学化学素质教育的几点思考
如何抓好幼儿期良好习惯的养成教育
对高中数学导入教学的几点反思
如何让学生爱上政治课
谈物理学习兴趣
不要让课堂讨论代替独立思考
创新是音乐教学改革的动力
如何通过实验教学提高学生的化学学习能力
浅谈化学课上创设问题情
实验导入的几种方法
如何解答中学历史材料解析题
师生情感交流与英语课堂教学
思想品德课堂中对话教学的思考
学生的意志品质在体育教学中的作用
用亲和力点亮学生心灵的灯塔
对中学数学教育现状的分析和建议
数学教学中学生健康心理因素的培养
用《论语》思想对中学生浸染教育的思考与实践
浅谈小学生良好习惯的培养
英语教学与学生学习兴趣初探
课堂内外
空间和物体即数学规律探究
浅谈如何在数学教学中指导学生阅读课文
古诗教学“三趣曲”
赏识是孩子成长的基石
摘桃子
巧用逆反心理 走进无忧课堂
打造“多情”的语文课堂
设计合理的写作途径 提高学生的作文兴趣
构建和谐课堂 促进物理教学
关注数学新课堂 实现有效性学习
谈语文课堂教学中提问的技巧
英语课堂教学中如何让学生进入最佳学习状态
课堂因精心预设而精彩
物理学习中记忆能力的培养
浅谈小学英语单词的字斟句酌
有效的课堂 快乐的体验
语文和谐课堂中的教学评价
浅谈如何在小学数学课堂中提高教学效率
浅谈语文教学中学生情感的激发
“言意兼得”的阅读对话教学
探寻富有童趣的数学
数学课堂中“活动情境”的探索与实践
小学数学作业评价之我见
重新认识小学数学作业
关于中小学生实施快乐体育的几点思考
重视课前预习 减轻英语课堂压力
浅谈新课改后的英语词汇教学
国画教学之我见
浅谈英语课堂“看图说话”的教学体会
巧妙运用导语 提高教学效率
谈美术的心育作用
重视生物课外实验 培养学生素质和能力
“智爱”使教育充满生机
让语文课堂成为学生的乐园
有效增强课堂控制能力的五类措施
浅谈低年级的说话训练
浅谈小学数学的“课堂教学四环节”
思想品德活动课教学初探
如何成为一名真正的学生干部
创设和谐互动的英语课堂
浅谈数学课堂中的教育
论中国美术之民间艺术
让学生成为课堂的主人
开放的课堂 能力的摇篮
让学生参与到生物教学中
浅谈在英语教学中如何渗透文化教育
在阅读教学中培养学生的创新精神和实践能力
让学生在语文学习中快乐地成长
点燃孩子们的艺术火花
点燃情感 活跃课堂
浅谈高中美术教育
结合实践谈四步教学法在英语教学中的应用
物理解题中条件的运用浅谈
关注英语学习中的后进生
我看课堂提问
让英语教学更精彩
能源与环境保护
理论研究
勾画“有效推进区域教师专业化发展”研究脉络
浅析数学课堂教学的生态失衡
浅谈儿童学钢琴的基础条件及对身心的有利发展
综合实践活动中教师的角色意识探析
观察法在幼儿心理学研究中的应用
谈音乐教学的价值回归
浅谈历史课堂教学情境的创建
中职语文课堂管理浅论
把管理心理学中的激励运用到初中数学教学中
高校化学专业师范生教育实习改革与创新实践探索
视觉创造效率
早期教育活动:评价\\反思\\启示
数学教师在教学中所扮演的角色
浅谈如何培养和提高汽修专业学生的操作技能
善用分观察点评课不断提升课堂效率
合理运用设疑方法 提高体育教学效率
周记班级管理中育心的有效方式之一
我甘当这样一名草根研究者
中职学校体育教学新探
浅议民间艺术教育在幼儿园的应用
离子极化及其对物质性质的影响
中学英语“四能”教学法
艺术在英语教学中的应用
浅谈作文写作
新课程标准下的美术教学
浅谈如何构建和谐班级
地理教学中图的妙用
物理要让学生主动学
中学历史教学中的审美教育和创新能力的培养
如何构建高效物理课堂
浅谈培养学生的美术兴趣及创新能力
谈科学探究中物理实验能力的培养
浅谈中长跑运动员的超量恢复
方法交流
新课标下农村初中物理教学尝试
对话式教学在初中英语教学中的应用
行为引导型教学法在数学实际教学中的心得
关于中小学英语教学衔接的若干建议
历史课堂上如何让学生的“自助”更见成效
小学语文教学中如何进行探究性学习
智慧让语文课堂更精彩
小议新课程背景下的初中思想政治教学
让学生在“体悟”中学习
浅议情境教学在中小学语文教学中的异同
浅谈语文课中情感教育的策略
“问题教学”在高中物理教学中的几点尝试
谈创设自然和谐的小学英语学习环境
浅谈促进儿童个性发展的策略
小学语文阅读训练方法初探
浅谈信息技术教学中对学生思维的培养和训练
浅谈培养和提高学生学习数学的兴趣的方法
初中化学基本概念教学刍议
浅谈聋生课堂教学中“全员交往”能力的培养
有效课
如何在数学教学中渗透思想方法
讨论式教学法在思想品德课教学中的运用浅探
浅谈“经典诵读”在小学语文教学中的实施
初中英语教学内容和方法刍议
浅谈如何提高英语偏科学生的成绩
广撷博采 厚积薄发
背诵在语文教学中的作用
新课标中的历史教学
教学工作经验点滴谈
中学英语课堂提问的艺术
培养中学生英语口语能力之我见
浅谈语文教学中学生想象力的培养
开展英语课前短剧表演 提高课堂教学的有效性
浅谈在政治课教学中进行创新教育
如何学习与音乐相关的文化知识
新课程中开展数学课题学习活动的一点尝试
浅谈如何打造思想政治高效课堂
培养学生听力能力的教学方法
提高英语写作能力的几点建议
浅谈中学语文课的导言设计
小学数学课题教学中学生创新意识的培养
如何教学小学低年级英语
美术教学方法初探
浅谈英语教学中教学过程的优化
浅谈新课标下转变学生数学学习方式的有效途径
如何培养学生英语课听的兴趣
从兴趣入
如何搞好化学教学中的习题教学
生物实验教学的体会
教改聚焦
作文评语应该注意的一些问题
浅谈中学语文教学中的情感教育
真情实感 和谐教育
元素性音乐带来的快乐
浅谈小学语文作业的变革
数学课堂如何进行探究式学习
如何培养学生朗读课文的兴趣
千花万朵思教育
浅谈数学教学中的合作学习
浅谈作文的批改与讲评的有效性
让常规教育融入音乐艺术中
高超的语言艺术彰显语文课的魅力
选课指导制度的内容\\原则\\模式和实施
让高中英语课堂活起来
浅谈好习惯早养成
谈小学生创新思维的培养
渗透绿色化学 提高环保意识
新课标下的课堂教学
探究青少年的网络道德教育
多媒体在体育教学中的运用
小议信息技术课的教学方法
谈谈我的“大语文”教学观
星星辉映月更明
浅谈多媒体信息技术与学科教学的有效整合
苦乐悠悠课改情
适应人才市场需求 深化教育教学改革
双向互动在语文教学中的运用
打造小学语文“低碳课堂”
教育心理学在音乐欣赏教学中的运用
如何培养幼儿的口语表达能力
数学教学中渗透数学文化的途径
化学实验课程资源的开发和利用途径
物理概念教学中的共性与个性的辩证统一
如何改变对语文新课程课堂教学的评价
语文教学要形成自己的模式
着眼素质教育 提高教学实效
聋校开放型教育的思考
农村幼儿园应因地制
多媒体教学中存在的认识误区
信息技术支持下的新型学习模式的探索与研究
浅谈在美术活动中挖掘学生的创作潜能
新课程改革与网络教学
智障儿童品德过错的策略研究
如何学好历史
无“法”则无“天”
学生说话能力培养浅探
浅谈比较法在英语复合句学习中的应用
浅谈语文教学中师生的情感效应
如何在化学教学中培养学生的兴趣
如何培养小学生的学习自主性
政治课教学的创新及其重要性
让政治教学全过程与学生积极参与融合起来
加强实验教学的主要方法浅析
试论新形势下生物课程资源的开发与利用
中小学学生科学学习习惯的衔接策略
轻松教学 快乐作文
做好学生的心理沟
算法概念的教学
随心而发 随性而作
建立公平的课堂师生互动关系