对话式教学在初中英语教学中的应用

　　摘 要：新课程初中英语教学倡导在实践中充分发挥学生的主动性和积极性，特别注重学生语言思维能力的培养，以提高和促进学生的语言交际运用能力为目标，而对话式教学则是实现这一目标的有效途径。
　　关键词:初中英语；对话式教学；学习共同体
　　
　　随着全球化的不断进展，英语教学的重要性和必要性已得到广泛的共识。我从几年的初中英语教学中认识到：提高英语教学质量，关键在于教师要转变教育观念，在教学中努力实现学生主体性的发挥，实现教师“善教”与学生“乐学”相结合的课堂教学。对话式教学就是一种很好的教学方法。
　　一、以教师为对话主导，创设浓郁的情境氛围
　　教师是课堂教学的组织者和引导者，应当鼓励学生积极参与教学实践活动，帮助他们增强对话交流的技能。教师应给学生提供足够的语言材料，充足的词汇和句型，帮助学生克服无话可说的被动状态，提高学生的口语表达能力。如初一在讲授“color”那一课时，我就通过让学生自己搜集自己身边不同颜色的物体，操练“What color is/are ...？”的句型，在讲解现在进行时的用法时，针对学生经常忘记在be动词后面加