教育部名栏—红山文化·契丹辽文化研究

1. 民族势力崛起与晚唐五代西北政治格局重构之关系
2. 赤峰地区辽代、清代时期的佛教寺庙文化调查

博士论坛

1. 关于提高司法公信力若干问题的分析与研究
2. 《东方杂志》视野中的“三农”文学
3. 宋代比丘尼负面形象研究

马克思主义研究

1. 马克思主义在中国早期传播的历史经验及现实启示
2. 新自由主义自由观与马克思主义自由观之比较
3. 马克思主义自由观研究综述
4. 论马克思主义中国化与中国传统文化的结合
5. 马克思异化理论与腐败

毛泽东思想·邓小平理论研究

1. 论毛泽东思想对实现中国梦的历史贡献与现实意义
2. 论毛泽东思想的当代价值
3. 浅析毛泽东对孙中山民生经济思想的继承与发展
4. 浅析邓小平的社会主义观

哲学研究

1. 试论传统文化对生态文明建设的作用
2. 何以逍遥？
3. 从人类中心主义到自然中心主义
4. 浅析弗罗姆爱的理论
5. 公正与人道：道德的两种取向
6. 浅析中国古典园林铺地的哲学渊源
7. 伊斯兰教伦理视阈下的女性观

政治学研究

1. 中国梦的多维视角探析
2. 浅谈选举民主与协商民主的互补性
3. 党的群众路线的历史意义与时代挑战
4. 树立生态文明观念的几点思考
5. 新生活运动在甘肃（1934—1937）

法学研究

1. 我国农业转基因生物安全法律制度的完善
2. 论工伤侵权的归责原则
3. 建立我国存款保险制度的法理思考
4. 对夫妻“忠诚协议”性质与效力的再思考
5. 法治视角下的自媒体意见表达与法律规制研究
6. 试论国际法上的保护责任
7. 诊所式法律教育结合法律援助工作的路径探索
8. 古代法文化对现代法治建设的消极影响及对策
9. 中西法院文化比较研究

社会学研究

1. 社会主义核心价值体系在农村建立的有效机制
2. 我国生态文明建设存在的问题及解决对策
3. 武陵山区少数民族村寨生态问题及对策研究
4. 基于SWOT分析的民族地区社区文化建设研究
5. 结合“以房养老”的遗赠扶养协议
6. 论和谐劳资关系构建中的工会转型
7. 协同视角下社区矫正检察监督研究
8. 复原力视角下的新生代农民工心理健康探究
9. 论新生代农民工婚恋观的变迁
10. 安徽“四化”同步发展保障机制研究
11. 关于“刘吉桂事件”的伦理价值思考

人类文化学研究

1. 从龙字成语看中国龙文化（上）
2. 从数字喜忌看东西方文化差异
3. 皖南黎阳仗鼓的调查与保护研究
4. 掀起“婚娶”的红盖头
5. 从穿越剧作看中西文化的差异

传播学·图书馆学研究

1. 新闻图片的多模态批评话语研究
2. 新媒体时代大学生思想政治教育审视
3. 新兴媒体推动马克思主义大众化的方法及效果分析
4. 新博物馆理论与现代博物馆社会职能的转变

语言学研究

1. 双饰与多饰
2. 现代汉语逆转类语气副词的多向性语义启发
3. 文学作品外译研究
4. 李安导演影片中的文化翻译策略探究
5. 论莎士比亚语言结构的创新风格

文学研究

1. 陆化熙《诗通》研究
2. 简论明清小说叙事结构中崇圆思想的运用
3. 浅析《金瓶梅》的艺术技巧
4. 美丽而勇敢的复仇者
5. 浅析杨绛散文对文革记忆的冷处理
6. 阿来小说中的“传奇”叙事解读
7. 试论《青春之歌》与《未央歌》思想的同中之异
8. 西方现代主义文艺思潮对庞壮国诗歌创作风格的影响
9. 基于华裔美国文学研究的思考
10. 论济慈《秋颂》之生态女性主义意识
11. 《老路》的存在主义解读
12. 谈《野性的呼唤》中的自然主义
13. 论麦克白性格中的反叛精神
14. 宿命论角度《远离尘嚣》女主角的分析

艺术学研究

1. 中国艺术管理发展史考略
2. 流行唱法的演唱技巧
3. 中国古典乐曲的阴柔之美、阳刚之美与阴阳和合之美
4. 刍议肖邦与李斯特钢琴音乐创作的比较
5. 不拘一格的体裁与结构布局特点
6. 怎样运用歌声传达感情
7. 对民族传统音乐传承问题的思考
8. 从民族和声思维谈民歌伴奏中的和声写作
9. 山东秧歌的传承与保护研究
10. 插画设计语言的视觉表现
11. 《白日焰火》中黑色背景下的暖意探析
12. 元代钧窑瓷器工艺特征及历史影响探析
13. 黑陶艺术的独特装饰及文化价值
14. 黔北“红色”建筑的美学价值及开发设想

教育与教学研究

1. 高校章程的“规定动作”与“自选动作”
2. 新时期高校基层党组织建设若干问题新探
3. 少数民族地区普通高校学生审美缺失现象探析
4. 社会主义核心价值观引导下的高校校园文化建设
5. 浅议地方高校的文化发展功能
6. 创业型人才培养新探
7. 卢梭爱情观对当代大学生爱情教育的借鉴
8. 依据特色专业优势，丰富开放型实践教学内容
9. 翻译课程教学中文化融入的思考
10. 浅谈汉字文化与中亚留学生的汉字教学
11. 文论结合
12. 探索民族基础教育课程改革的一部力作