新作文(教育教学研究)
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新作文(教育教学研究)
2022年10期
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语文建设
汉字文化融入小学低段语文识字教学的路径探索
提升新高考语文命题质量导向的思考
浅谈“互联网+教育”对中职语文教学的影响
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
浅析语文教学中学生综合能力培养策略
微探初中语文教学中渗透传统文化
重视师生互动,让小学语文教学“活”起来
探析高中语文作文教学的实用性和创新性
新课改中高中语文阅读教学的几点尝试
教法交流
基于核心素养背景的中职语文教学实践与创新
“五育”融合视域下高中语文教学的优化
探析高中语文教学中如何培育学生文化自信
小学中段语文阅读教学中读写结合的实践
网络环境下小学班级管理优化策略探究
核心素养视域下中学语文群文阅读教学实践分析
——以部编中学语文教材为例
初探小学趣味肖形印章教学策略
小学语文教学中良好课堂氛围的营造策略初探
双减背景下小学语文作业的创新设计
低年级看图写话教学策略研究
浅谈初中英语教学中融入传统文化的有效策略
初中语文课堂教学中教材旁白的应用
浅谈小学语文作文教学的思考
语文教学培养学生核心素养策略研究
新媒体背景下高中语文教学创新研究
论小学语文教学中学生观察笔记教学引导
——以植物种植为例
逆向思维法在高中语文写作教学中的运用分析
微课在中职语文教学中整合应用路径探究
“互联网+”时代高校思想政治教育工作创新路径探究
大单元视野下初中语文项目化学习策略探讨
语言文化
互动教学在初中英语教学实践中的运用
高中英语阅读教学中增强传统文化教育的实践探索
初中英语教学中注重培养学生的课外阅读能力
论新课标下提升初中英语教学有效性的策略
小学英语绘本阅读教学思考与实践
如何培养幼儿的语言能力
阅读写作
素质教育下的高中语文阅读教学研究
课外阅读在小学语文作文教学中的价值及应用探究
试析新课改下小学语文阅读教学的创新路径
浅析核心素养指导下的高中语文群文阅读教学
浅谈小学语文写作指导策略的有效实施
聚焦小学语文群文阅读,提升学生语文核心素养
浅探新课程背景下小学语文课内外阅读的有效策略
活用课堂小练笔,有效提高小学生写作能力的实践研究
在小学语文阅读教学中发挥学生主体作用的探究
微视频在小学语文阅读教学中的运用探讨
小学语文阅读教学中联结策略的应用
高职语文教学中阅读与写作的有效结合研究
浅谈小学语文教学中课后服务对学生阅读能力培养的作用
任务·素养·评价:中考写作复习策略谈
——以2020年、2021年浙江省部分地市中考作文题为例
巧借电影赋能,激活初中生写作的感受力
新课程探究
高中阶段德育主题教育活动的实践与探索
合作、分层与多元,高中语文有效教学的催化剂
初中语文教学与现代信息技术的融合
“教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的应用概述
劳动教育与中华优秀传统文化教育在幼儿活动中的渗透
实验法在中职美术色彩教学过程中的运用
小学高年级英语社团创建与活动开展实践研究
基于乡土文化资源的小学语文综合性学习的实践研究
双减政策下小学语文分层作业设计研究
小学低年级段语文课外阅读板块教学方法探究
浅谈民族地区中小学教师使用国家通用语言文字教学状况研究的意义,价值和构想
新课下优化初中语文教学效果的策略研究
“双减”背景下小学语文作业的“减”与“增”
新媒体视角小学语文创新教学研究
浅谈初中思政课堂小组合作学习的实践思考
情境教学法在初中思想品德课中的运用策略
小学语文写作教学效率提高策略初探
初中语文教学中学生思辨能力的培养策略研究
大语文理念下小学语文教学策略
情境化课堂在小学语文识字教学的应用途径研究
高中语文文言文教学对学生核心素养培养的影响研究
基础教育
基于双减背景下的小学语文微课教学探析
浅谈信息技术在初中语文教学中的应用策略
互联网+视域下学生立德树人教育的实践探究
生命教育视角下的小学德育主题活动实践研究
小学语文教学中学生阅读能力的培育措施研究
论初中语文教学中如何提升学生的表达能力
微课在初中语文教学中的应用实践探讨
学在“双减”之下“美”在课堂之中
——小学语文高年级学习活动设计的初探
少数民族地区高中英语口语课堂教学措施
落实教学创新提高教学趣味性研究
思维导图在小学语文教学中的应用
历史故事在初中历史教学中的应用策略
初中历史家国情怀培养的重要性及措施
让作文教学精彩纷呈
——小学语文作文教学
基于核心素养的初中历史教学探究
基于素质教育的初中班主任教学管理策略
小学语文阅读教学中劳动教育的渗透研究
文学教育
于生活中发现雕刻的趣味
——论大班幼儿手工雕刻生活化途径
教育研究
新时期农村学校实施“教育惩戒”策略探究
浅谈利用新媒体提高中职语文教学
走近名著,熟读经典
——关于初中语文名著导读的思考与实践
浅谈小学语文教学中学生口语交际能力的培养
小学语文口语交际情境教学策略研究
核心素养下高中语文思辨读写教学方法解读
放飞自我 展现童真
——浅谈小学语文起步习作的培养途径策略
小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略研究
刍议小学语文课堂教学的留白艺术
聚焦美术欣赏教学,培养学生欣赏能力
开展美术欣赏教学,提升学生核心素养
新课改背景下高中英语写作教学质量提升策略探析
信息时代小学班主任德育工作面临的问题及措施实践
浅谈立德树人形势下小学班主任工作中渗透德育的新举措
小学道德与法治教学中品质培养分析
任务群教学背景下农村初中“古诗文群文阅读”教学的思考与实践
小学语文教学要让学生知其然更知所以然