北方音乐
搜索
北方音乐
2016年24期
浏览往期
订阅
目录
音乐史
唐代筝乐的发展
《隋书·音乐志》之乐器考
西方音乐学理论的历史发展及其思考
——以“维奥拉体系”为例
先秦时期音高发展的实践意义
民族音乐
陕北民歌教学若干问题及对策
当代民族声乐中戏曲元素的渗透与借鉴
中国民族民间舞蹈与现代舞元素的融合探索
中国陕北二胡艺术风格研究
浅析民族声乐演唱中的情感表达
发挥多元文化音乐作用 传承民族音乐文化底蕴
简述东北民歌和龙江剧唱腔音乐的借鉴
生态视角浅析伞头秧歌文化形态的成因
气声字训练在台词教学中的重要性
探索柴科夫斯基《六月—船歌》的演奏风格
当代音乐
论国内校园电声乐队的发展
论我国电影音乐的流行元素
刍议影视音乐的存在形式及其美学价值
简析中国现代钢琴音乐的发展
——以张帅三首前奏曲为例
摇滚乐中的中国元素
——以上世纪八九十年代国内乐队为例
西方音乐
德国长笛的发展与特奥巴尔德·彪姆
德古拉形象与西方大众文化的完美契合
中西方音乐审美的联系与碰撞
音乐技术与艺术
简析序列音乐技术在《山歌》中的应用
如何提高手风琴演奏中的艺术表现力
钢琴教学中通过视唱练耳的乐感培养
浅谈古筝演奏技法及其发展
浅谈扬琴轮竹技法与演奏要点
合唱指挥技法对合唱团员审美能力的影响
谈合唱艺术对大学生合唱团员心理健康的促进作用
歌曲演唱中的情感处理
自然下的学习
——钢琴演奏中的放松理论探讨
钢琴触键技巧与音色表现
浅谈双钢琴作品演奏者的默契与合作
钢琴伴唱的钢琴伴奏探讨
——以《红灯记》为例
钢琴奏鸣曲的力度处理对策
——以贝多芬钢琴曲奏鸣曲为例
针对长号演奏的几点研究
管乐演奏者呼吸机能的训练分析
照葫芦画瓢
关于手臂在钢琴弹奏技巧中的有效运用思考
探究教学中如何做好琵琶演奏技法的传承和创新
艺术指导在声乐表演中的作用与地位
视唱能力对声乐演唱的作用及其训练
试论音乐心理学在声乐教学中的运用
合唱案头工作中排练计划的重要性
——以《忆秦娥·娄山关》为例
论技巧在舞蹈中的重要性
二胡连弓技巧高效训练
关于中提琴演奏技巧基础训练的探讨
音乐家及作品研究
浅析琵琶乐曲《平沙落雁》
论亚历山德罗夫钢琴音乐创作的多元特性表现
——以钢琴前奏曲OP.1为例
琵琶曲《乐舞图》中的“乐”“舞”相融
柴可夫斯基《杜姆卡》演奏浅析
浅析贝多芬的钢琴奏鸣曲各时期的不同特点
歌与乐的对话
——探析艺术歌曲《诗人之恋》中声乐与钢琴的合作演绎
时代变迁下的《孟姜女》之曲调流变
歌曲《我的深情为你守候》的演唱研究
贝多芬钢琴奏鸣曲三个时期的艺术风格探究
莫扎特《 C大调钢琴协奏曲》的音乐结构与演奏分析
原创竹笛曲《天女散花》的创作及艺术特色
钢琴独奏曲《皮黄》的曲式结构分析
舒曼钢琴作品《童年情景》的结构与演奏分析
节拍重音移位在勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》中的运用研究
瓦格纳创作中的整体性与悲剧性
戏剧与戏曲
音乐剧钢琴伴奏的艺术特点及专业要求
论京胡在生行流派唱腔中的伴奏艺术
浅谈声乐演唱在儿童戏剧中的运用
黑龙江戏曲文化的现状及其发展的前景
“阳春白雪”与“下里巴人”城市文明进程中广东雷剧的嬗变与重构
音教园地
中学音乐欣赏教学听课感悟之随笔
青少年钢琴学习方法理论研究
双排键电子琴教学方法之我见
奥尔夫音乐教育在儿童音乐教育中的优势研究
浅析小学音乐课堂教学有效性提高的有效途径
关于幼师声乐集体课教学模式改革探讨
国外著名音乐教育体系对我国儿童音乐教育改革的启示
浅谈怎样高效训练好小学生民乐队
让课堂的创造活动源源不绝
——中学音乐创造教学策略新尝试
高中音乐教学中借鉴柯达伊教学法的实践
——教学案例分析
幼师生即兴弹唱协调能力的培养
延吉市北山小学音乐课堂现状分析
初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨
唱谱在小学音乐歌唱教学中的运用
浅谈声乐教学中情感与音乐审美能力的培养
论中师学前教育专业钢琴教学中的节奏训练
浅析在小学音乐教学中如何培养学生的兴趣
中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略
谈当代中小学音乐教育中活动与知识的结合
试论二胡教学中音乐表现力的培养
中国古典舞教学模式的发展趋势分析
构建富有吸引力的小学音乐课堂
古筝教学策略初探
融入“演唱”的识谱教学策略
双钢琴演奏与教学初步探索之我见
浅谈肢体语言在声乐教学中的运用
用舞蹈激发学生的音乐审美情趣
论学生钢琴即兴伴奏能力的培养
中学音乐教育中渗透德育的几点思考
声乐教学中的心理调控能力作用分析
情境教学法在中学音乐教学中的运用
浅谈高中音乐鉴赏片段课教学
高中音乐教师知识来源的几点反思
试论即兴训练在舞蹈培养中的重要性
学前教育专业幼儿民族舞蹈教学实用策略研究
歌曲作法教学中学生的人文素养培养
——以邯郸成语典故为例
幼专声乐课程教学目标对小学音乐演唱教学的指导意义
趣味有效的初中音乐教学课堂构建策略研究分析
论舞蹈教学中民间舞蹈的“风格性”
在孩子的心间种下音乐的种子
——浅谈如何上好小学低年级音乐课
追求有效的音乐课堂教学
论舞蹈元素在初中音乐教学中应用价值
音乐教育对初中学生心理健康的影响分析
小学音乐教学中的激励性原则及应用
新课标下高中民族音乐教学方法
创新教学方法构建高效音乐课堂
高中音乐欣赏教学微探
论意识能动性对声乐学习的指导作用
小学音乐班级合唱教学实践研究
艺术大观
女高音民族美声化趋势的分析
——以《玛依拉变奏曲》为例
内蒙古中西部钢琴艺术本土化发展浅析
浅谈音乐鉴赏中音乐音响的感性体验
颤音在长笛演奏中的运用
筝曲《云裳诉》演奏中的气韵之美
当小提琴与西塔尔相遇
浅析二胡表演中的氛围营造和意境美
声乐语言艺术特点探微
论歌唱情感的艺术表现
古筝的创新与发展
谈美声唱法的复苏与发展
太极拳教学中音乐的有效运用分析
服务导向性的“场景与情境”音乐研究
唱《国歌》回归初心 聚力量不断前进
——观“纪念红军长征胜利80周年大会”有感
音乐艺术修养对声乐演唱的重要性之探析
创作理论
浅谈歌曲写作的步骤
歌曲写作时词曲结合对旋律节奏音高的影响
中国传统音乐的音高元素在现代音乐创作中的继承与创新
舒伯特《魔王》的创作特征
探究巴赫二部创意曲
由《小河淌水》二度创作引发的理性思考
高校论坛
高校视唱练耳教学中情境教学法的有效应用分析
对高校开设《音乐专业导论》课程的认识
对高校民族声乐教学纳入戏曲唱腔的探讨
浅议幼教声乐中的意象效应
高校音乐教育中的管乐教学改革探析
教育信息化语境下高师声乐教学改革探索
艺术教育应成为创新思维的摇篮
慕课时代
——翻转课堂在高校艺术类公选课中的应用研究
百年学堂 乐歌飞扬
——沈心工之《民智兮国牢》的音乐学分析
专业音乐院校音教专业重唱教学的现状及改进
手风琴专业创新人才培养的思考与实践
高等职业院校舞蹈形体课发展方向的探讨
大学音乐欣赏教育及其素质教育功能研究
高校钢琴教学中视奏的重要性研究
基于新时期背景下高校古筝课堂的有效创新及改革
红色经典艺术示范教育基地在高校中建设的途径
新媒体下高校音乐教学创新与改革问题及对策
浅谈幼儿师范学校的音乐教学
德艺创新:音乐与舞蹈学研究生的研究素养研究
高职院校公共音乐课教学现状研究
奥尔夫音乐教学法在大学音乐教学中的重要作用
浅论高等师范钢琴教学中钢琴和钢琴音乐的美育价值
浅谈高师学前教育专业声乐教学的模式
艺术类高职院校流行音乐合奏人才培养模式初探
高职院校音乐教育应用于校园文化建设的现状探析
祁太秧歌在地方高校传承的初步探索
——以晋中师范高等专科学校艺术系为例
高校音乐教育资源服务城市社区的有效模式建构
试论民歌表演小组唱在高师声乐教学中的重要性
数码钢琴教学在高师学前教育专业的应用研究
地方高校声乐教育问题及对策探析
对高师声乐集体课教学模式的几点思考
学术争鸣
河南省非物质文化遗产舞蹈艺术的生态传承思考
谈实践活动在应用型人才培养中的重要性
舞蹈编创过程中的音乐结构分析及阐述
舞台实践对声乐表演中情感展现的影响的研究与探索
论管弦乐作品《图画展览会》之NO.2“古堡”
由古筝业余考级现象引发的若干思考
央视春晚老歌新唱的利弊与反思
在舞蹈教学中如何培养学生的协调性
播音与主持专业声乐课的教学实践研究
浅谈“边缘”舞蹈
中职学前教育专业现状思考及发展研究
运用课改理念指导高中信息技术课堂教学
塞外玄音
边疆情