合唱案头工作中排练计划的重要性——以《忆秦娥·娄山关》为例

包灵芝

（辽宁师范大学音乐学院，辽宁 大连 116029）

合唱案头工作中排练计划的重要性
——以《忆秦娥·娄山关》为例

包灵芝

（辽宁师范大学音乐学院，辽宁 大连 116029）

合唱案头工作是指合唱排练开始前，作为指挥所应该做的全面的准备工作。从上面我们不难得出，在合唱的案头准备工作中指挥是灵魂人物，工作的内容是为了合理的安排、组织接下来所要进行的合唱排练，换而言之，合唱的案头工作是为了能够更好的进行合唱排练而进行的案前准备工作。案头工作包括几个部分，比如熟悉作品、分析构思作品、设计指挥动作、制定排练计划等等，而排练计划可以说是案头工作的重中之重，本文从排练计划入手，以希望更多的人了解排练计划的的重要性。

合唱；案头工作；排练计划

合唱的案头工作是指作为指挥在合唱排练前所做的全面准备工作。合唱的案头工作包括几个部分，首先是研读总谱，作为一个指挥必须熟悉总谱，了解合唱作品的风格特征、作品的创作背景等等，其次是分析认识作品、构思音乐处理方案，如何更好的表达出作品，让合唱队员了解其意图，这些都是作为指挥所应该考虑的，再者是设计指挥动作，最后是制定排练计划，而这其中排练计划可以说是案头工作的重中之重。排练计划是为了让指挥在排练时有条不紊的进行排练，所以排练计划必须写的清清楚楚。下面我们将以《忆秦娥·娄山关》为例，来分析一下它的排练计划，而在写排练计划之前，首先应该先来了解一下这首作品的诗词创作背景。

合唱曲《忆秦娥·娄山关》选自毛泽东的同名诗词《忆秦娥·娄山关》。这首词写于1935年，描述的是娄山关一役。毛泽东的诗词有着毛泽东本身的豪情壮志，大气磅礴，当然也有着毛泽东本身的思想内涵。所以在面对这样一首合唱作品时，必然要对词作者有一定的了解，这样才能帮助指挥更好的理解、处理作品。作为一个指挥，在面对合唱作品时首先应该做的就是了解作品的创作背景，因为只有从情感上与作品共鸣，才能更接近作者的创作意图，从而更加准确的表达音乐。

其次要从整体出发来分析这首作品，首先从曲式结构上来说《忆秦娥·娄山关》为带再现的二段式。二段式说明乐曲分为两个部分，从大的结构上对作品进行了一定的划分，带再现则表明了作品的结构特点，第二段开始音乐使用了新的材料，不再和之前的音乐材料相同，之后音乐再现，这里的再现不是简简单单的重复，虽然音乐再现，但其思想感情却发生了翻天覆地的变化的。以上这些都是在撰写排练计划前指挥所必须了解的，因为只有在熟悉作品的基础上，才能对作品进行合理的规划。

排练计划的最开始并不是排练内容，首先应该确定的是根据合唱团的实际情况来确定分为几次排练，每次的排练时间多长。如合唱曲《忆秦娥·娄山关》，从作品的难易程度来说，这首合唱作品是具有一定难度的，从这首作品的创作背景、内容上来说，这首作品气势宏大，演唱时需要一定的力度，从音区上来说相对在高音区，音乐的对比明显，再者从合唱团的实际演唱水平出发等等，综合以上，把这首合唱作品分成4次排练，是比较合理的，而每次的排练时间最好控制在2个小时，这是因为合唱团人数庞大，每一次组织排练相对而言是比较困难的，所以排练的时间不宜太短，最好是在一个半小时至两个小时，从效果上来说，两个小时能达到一个相对比满意的效果，确定好了排练次数、排练时间，下面就是排练计划的主要部分——排练的内容了。

首先要合理的分配每次排练的分量，从结构上来说《忆秦娥·娄山关》这首合唱作品共分为两段，依据上面所提到的作品共分为四次排练，上阙排练两次，下阙排练两次。

第一次排练，排练的内容为“西风烈，长空雁叫霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”，音乐材料首次出现，在这里用a来表示，首先，先从画面上对作品进行分析，这里描绘了一些自然的景色和激烈的战斗，从大的背景下我们知道这首诗词讲述的是娄山关一役，战争的场面全都融合在了这首词里，早晨的景象、战斗的激烈全都在音乐中体现了出来。指挥在处理时，西风烈中附点要突出，音乐的情感悲壮、苍凉、气势巍峨、包含力量，这些都是指挥在排练是着重注意的地方。

第二次排练，上阙余下的部分，从音乐材料上来说和之前相似，歌词也是一样，在这里用a’来表示，虽然音乐使用的材料相同，但对比于a,无论是音高、力度都发生了明显的改变。排练时要注意对比，在处理“长空雁叫”时音乐应紧凑一些，速度稍快，喇叭声、号角声低沉幽咽，与a形成鲜明的对比。

第三次排练，作品的第二段，这一部分采用了新的音乐材料，在这里我们用b表示。如果说前面的音乐是悲壮、苍凉，那这一部分则是充分体现了毛泽东诗词本身所独有的特点，胸有成竹、胜券在握。无论是在情绪、速度、力度上与前一段相比音乐都发生了变化，并且很重要的一点是音乐在这里变成了进行曲，风格改变。在处理前两句时可以突出男生的声音特点，音乐层层递进，指挥注意提示，后两句女生声部的加入使音乐更加丰富和饱满。而在这一部分中，音乐还有一个比较出彩的地方，那就是复调的加入，给音乐增加了一种别样的色彩，声音宏亮，充满激情，可以说这里复调的加入象征着胜利的号角，象征着光明和希望，音乐在这里慢慢的走向了高潮。

第四次排练，再现段，再现的是作品的第一段。再现时作品的力度由强到弱，旋律的下行，情感的转变，经过之前的一番激战，眼前所看到的景象也发生了变化，排练时指挥要注意引领合唱队员去领悟感受这些变化，从而使合唱队员更好地演唱作品。

以上这些都是排练计划所应包含的，从这里我们不难看出排练计划的重要性，因为只有写好了排练计划才能更好的进行接下来的排练工作，才能更好的帮助指挥有条不紊的进行合唱排练。

[1]姜兴东．合唱作品案头工作设计研究——以嘎哦丽泰为例[D]．长春:东北师范大学,2010．

[2]陆晓燕．混声合唱曲忆秦娥·娄山关的解析[J]．长江师范学院学报,2009,(9)．

[3]王培新．合唱指挥应注重案头工作的研究[J]．哈尔滨学院学报,2006, (12)．