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2009年2期
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目录
卷首心语
教育,不可“目中无人”
教研综述
价值塑造——教育成功的有力工具等
小学数学课堂开放式教学之我见
浅谈在体育教学中学生意志品质的培养
高效阅读 绽放思维等
阅读有法初养成
正确认识小学作文教学的重要性
浅谈小学数学能力的培养
浅谈在英语教学中对学生语言素质的培养
古筝教学之我见
注重参与 提高实效
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创新意识
数学评价语言要恰到好处等
优化数学课堂教学 培养学生自主学习
浅谈初中语文课中的兴趣与心态等
乡村学校朗读教学的点滴思考
政治课教学中学生自主学习能力的培养
提高语文课堂实效 促进基本技能形成
在中学化学教学中实施素质教育的体会
试论语文教师的素养
利用情感体验 提高教学效率等
课程研究
凤头、猪肚、豹尾
小学数学课如何让学生乐学
如何在语文教学中开展研究型学习等
巧用“加减”教语文等
数学教学中如何进行思想教育
利用多媒体网络优化小学数学课堂教学
如何在小学语文教学中加强德育教育等
小学数学教学如何提高学生的计算能力
亲历过程 感悟数学
浅谈低年级识字教学等
浅谈学习小学几何初步知识的意义等
提高小学语文课堂教学有效性
如何在信息技术课堂教学中培养学生的创新能力等
谈初中信息技术课的教学等
谈中学业余训练中的问题与对策
谈中年级作文教学中的思维训练
浅谈如何在英语教学中实施素质教育等
初中思想品德课研究型学习初探
如何上好中学语文活动课
新课程标准下《科学》教学中学习方法的研究
地理教学中兴趣的培养等
教学设计
浅谈小学英语作业设计等
给足空间 关注体验 促进发展
诗就睡在我们身边
浅谈在新课标下低年级的识字教学等
如何上好小学语文“口语交际课”
浅谈如何引导学生轻松识字
小学数学教学巩固概念的几种方法等
积极引导,让感悟向深处迈进
浅谈阅读教学中的朗读指导
把严识字关口,夯实语文基础等
小学生朗读指导点滴等
利用教材资源进行作文训练
培养学生作文能力方法初探
课改导航
浅谈新课程下的新评价
注重引导艺术 培养学生创新能力
让网络为作文评改插上有力的双翅等
谈数学教学中的游戏设计等
浅议小学生的作业改革等
课堂上让学生多“说”等
小学语文个性化教育的前瞻性思考等
浅谈小学数学教学方法的改革
引导学生自主学习促使每个学生发展
课改中的跨越
“创设课堂问题情境”旧题新谈
浅谈中考“英语听力”题型及解题技巧
化学基本概念教学点滴谈
高中语文“激趣”三法等
新课改后怎样设计物理习题
在中学政治教学中渗透时事政治教育等
简谐运动模型的应用两例等
百家论坛
如何培养学生的数学创新意识等
音乐课堂中创新思维的培养
浅谈在语文教学中多媒体的作用
以读促思 放飞个性
低效或无效合作学习现象的评析
在小学数学教学中如何使学生主动学习等
小学班主任工作等
浅析如何提高幼儿合作能力等
小学美术欣赏教学五要
浅谈一年级班级文化建设等
多媒体课件在教学中的作用等
善待学生的错误等
小学低年级数学教学之我见等
深化操作策略,注重操作生成
语文教学中如何培养创新型人才等
构建快乐的小学数学课堂
物理教学中观察能力的培养等
谈谈初中英语的总复习
语文教学必须加强朗读训练等
树立良好的班风之我见
名作须细读,推陈可出新
心想事成
结合实际注重“巧”的教学
重视中职生的职业心理健康教育
新课标下的阅读教学
浅谈初中历史学科试卷的讲评
谈初中数学教学中的读、想、试、做等
中学生逆反心理成因
对中学生物理学习方法的几点认识等
班主任工作有感
芳草园
快乐英语教学的“心路历程”
浅谈后进生的转化工作等
春风化雨 润物有声
轻松快乐学作文等
掌握儿童心理特征促进小学音乐课堂教学等
善待冲突,以人为本
浅谈如何开展小学班主任工作等
圆孩子们一个“冠军”梦等
音乐教学的思考等
做一名创新型小学语文教师等
在音乐欣赏中,让心飞翔等
“线”在美术作品中的功能与审美特征
谈声乐教学与情感教育的统一等
谈非智力因素在中学数学教学中的培养等