读与写·上旬刊
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2017年10期
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综述·专著
浅析创新型教师的特征
浅谈贫困地区中等职业学校招生的困难与对策
浅谈中职计算机教学方法应用
试论外宣翻译人员的基本素质
ESP与艺术类学生翻译技能培养
树立大语文教学观 提升学生综合素养
浅谈美术教学与学生创新思维能力培养
试论教师的企业实践对提高职业院校教学水平的重要性
The Verbal Taboos on context about English and Chinese
大数据时代MOOC对大学体育教学的影响
如何做好学生会的工作
音乐教育对学生素质形成的价值研究
心理效应与大学生心理健康教育
Cross—culture on Business English context
高校质量保障体系建设中管理研究型机构的作用与发展策略
新形势下高校思想政治教育的对策及路径研究
高校人力资源管理专业实践教学研究与探索
教改·教研
如何加强小学思想品德教育
例谈模拟教学思想政治课教学中的运用效果
等效平衡思维在化学平衡问题处理中的探究
浅谈小学课堂教学有效性
如何在小学语文教学中引导小学生阅读
浅析家庭教育对孩子的影响
思考习惯对创造性思维的影响
立德树人,创建快乐和谐学习氛围的班集体
心理健康教育对初中生人格培育的促进作用
如何合理运用学具提高课堂教学效率
语文后进生转化策略初探
如何给孩子的想像插上翅膀
浅谈小学生数学解题思路的培养
建设少先队科技文化,提升少先队员科学素养初探
浅析小学信息技术课堂中存在的问题与管理
浅析如何提高初中化学的教学效率
如何提高学生生物学习的自主性
行为·意识
小学《道德与法治》教学新要求探析
探究如何构建初中政治课堂互动教学模式
新课程背景下小学品德教学方法探讨
阅读·写作
来回穿行,指导语文深度学习
如何提高初中生的藏文写作能力
浅析合作学习在小学语文教学中的应用
浅析小升初语文课堂教学的衔接
浅谈小学语文教学中德育的渗透
初中语文教学论文:新课标下的自能读书
小学语文课堂教学评价存在的问题及对策研究
浅析初中语文课堂上的网络语言
作文基础必须从低年级抓起
高中语文教学中现代文阅读教学提升策略探讨
浅谈多媒体在作文指导中的作用
加强小学语文阅读积累教学的策略分析
高中语文探究性教学点滴谈
品意象,悟诗情
课外阅读在小学语文教学中的作用
浅谈对话在作文教学中的作用
浅谈少数民族学生的汉语课教学
浅谈初中汉语阅读教学
如何在小学语文课堂教学中进行情境教育
小学语文识字教学窥探
新课程初中语文阅读教学的转变和改进
论小学语文教学
初中语文教学与现代信息技术的整合策略
多元评价 彰显个性
如何提高西藏初中汉语教学效率
谈小学语文课堂教学方式的多样性
浅谈提高学生写作能力的有效途径
小学语文低年级识字教学策略分析
如何培养小学生的学习兴趣
浅谈新课程小学语文教学的自主、合作与探究
谈小学语文教学中师生互动中的话语沟通技巧
小学语文教学中阅读教学分析
浅谈高中语文素养的教学
提升小学语文阅读教学有效性的策略
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
试析小学语文教学活动中学生的读与思
浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策
初中语文阅读课堂的有效提问策略研究
也谈小学语文寓言教学
浅谈小学语文提问式教学
谈如何提高高中语文作文教学质量
小学语文阅读与写作有效契合途径研究
浅议新课程理念下的作文教学
浅谈小学语文朗读教学
小学语文高效课堂构建途径研究
对初三语文阅读教学的几点尝试
写好想象作文的策略和方法
高中语文教学中融入情感教育的探究
简析微课在小学语文翻转课堂中的实施
小学四年级语文教学中师生互动策略研究
初中语文课堂教学实现“减负增效”的方法研究
低年段学生口诀识字教学模式新探
浅谈语文教学
小学语文教学中学生朗读能力的培养分析
高中语文“四微四步”写作教学策略分析
小学语文作文教学中的层递式教学模式分析
高中语文教学中发展学生逻辑思维的研究与实践
浅谈初中语文阅读教学问题及对策
让语文课堂充满创新自主活力
构建高中语文高效课堂
浅谈小学语文课堂的作文教学
小学语文情境教学研究
善教乐学 随文识字
初中语文阅读体验式教学策略的实施研究
浅谈初中语文即时评价构筑精彩课堂
情境教学在小学语文教学中的重要性
新课标背景下小学语文高效课堂教学研究
浅谈家庭教育中的经典阅读
小学语文教学感悟
作文教学的“素质化”走向
小学语文教学语言特点新探
小议分层教学在语文教学中的运用
浅谈语文教学中的笔顺笔画教学
浅谈作文教学中学生创新能力的培养
浅谈小学藏语文的兴趣教学法
提升语文素养,从课前三分钟开始
探讨小学语文口语交际课程目标的设计
写好作文需“五抓”
小学语文教学中审美教育的渗透与融合
改进作文课堂教学 提高学生写作兴趣
外文·外语
浅谈如何在初中英语教学中提高学生的自主学习能力
浅析高中阶段的英语词汇教学工作
基于合作学习角度的初中英语阅读教学研究
基于素质教育的高中英语教学方法探究
小学英语有效教学途径的几点尝试与探索
提升高中英语阅读教学水平的实效性
简析初中英语写作教学中存在问题及对策
支架教学法在初中英语阅读课中的实践
刍议高中英语合作教学
提高高中英语课堂效率从导课开始
分析初中英语教学中口语训练
语篇意识下的小学英语对话教学分析
单词拼写之我见
试析大学生文化翻译能力的培养
多媒体在小学英语课堂中的运用分析
浅谈高中英语总复习教学
英语多媒体,唯实方能巧
思维导图在九年级英语写作教学中的运用
信息技术环境下的中学英语口语教学策略
探究如何有效提升初中英语课堂教学趣味性
浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养
浅谈小学英语课堂教学技巧和艺术
高中英语词汇的教学模式探讨
浅谈如何营造良好的初中英语课堂气氛
提高初中英语阅读课堂教学的几点建议
让兴趣敲开英语学习之门
对提高初三英语阅读教学实效性的若干思考
浅谈信息技术在农村英语教学中的应用
初中英语课堂教学中的情境创设研究
英语写作创新模式探究
数学·信息
简论在小学数学教学中对学生差异性的关注
挖掘教材资源 渗透几何直观
微课资源在小学数学课堂教学中的应用
浅谈小学数学教学与信息技术的有效融合
有效引导是小学数学概念教学的关键
浅谈数学教学中的心理素质培养
浅析小学数学教学中合作学习的运用
新课程背景下数学教研组面临的问题及对策浅探
微课在高中信息技术技能课中的应用研究
高中数学三角函数的教学策略分析
小学数学课堂上的趣味性教学分析
信息技术在数学教学中的应用
数学教学中的乐教乐学
如何培养小学生学习数学的兴趣
新理念下小学数学学法指导探索
初中数学教学中学生质疑能力的培养分析
浅析初中生数学自主学习能力的培养
激发学生的学习兴趣,让学生走近数学
浅谈初中数学教学中归纳推理意识的渗透
浅谈小学数学阅读
谈数学教学中学习兴趣的培养
浅析小学一年级数学20以内加减法口诀的背诵与运用
浅谈小学数学趣味教学
小学数学课堂教学中如何落实“数学思想方法”
加强听算训练 提高计算能力
如何提高小学生解答应用题的能力
小学数学教学中数学文化的渗透
浅谈小学数学分层教学的实践研究
创客教育与高中信息技术教学的融合
架起数学与生活的桥梁
合作学习在初中数学教学中的应用对策研究
信息技术与课程整合的几点体会
浅谈初中数学教学中数学思维的培养
身边的数学
小学数学游戏教学初探
浅谈多媒体教学在高中数学课堂应用的优点与误区
科学·自然
初中化学教学中的情景创设
提高生物课堂学习效率
初中物理教学中学生“激趣”策略运用研究
重视化学实验教学,培养学生科学素养
幽默感在化学课教学中的重要性
浅谈初中化学课堂中的愉快教学
探析中学物理教学中的学习兴趣培养
浅谈如何学好高中物理
关于初中物理高效课堂的探究
西藏高中男女生学习物理的差异及应对策略
如何提高学生学习化学的自觉性
初三化学前置性作业的设计与实践研究
高中化学教学如何培养学生探究能力点滴谈
利用物理实验教学培养学生探究能力
如何通过生活常识学好化学
浅析物理教学新方法
浅谈新课程改革下如何培养学生的高中物理核心素养
历史·地理
初中历史教学资源运用浅析
初中历史教学中情境教学与情感教育结合分析
高中区域地理教学中渗透人地关系思想
体育·艺术
培养初中生美术想象能力的探究
浅谈如何把游戏运用在中学体育教学中
特殊教育中培智美术教学方法分析
快乐教学在农村初中体育课中的运用初探
浅谈如何有效提高中学体育课堂的教学实效
新形势下把多元化文化渗透到中学音乐教学工作中
浅谈初中体育教学中如何培养学生的学习兴趣
小学校园足球课程实施路径和方法研究
教师·学生
浅谈快乐积极的家庭教育对孩子的影响
对孩子言传身教的实践与探索
用心沟通,谈家长工作新思路
初中班主任德育工作的几点经验和体会
浅议教师与学生沟通的方法
浅谈家庭教育对孩子成长的重要性
“润物细无声”的家风
家庭教育对学生成长的重要性
让好习惯根植在每个孩子的心田
班级文化:孩子成长舞台
浅谈教师应具备的心理素养
初中班主任工作压力与应对方法
浅谈如何做一名优秀的基层小学班主任
幼教·启蒙
如何培养幼儿良好的阅读习惯
理解课改精神,努力推进幼儿教育
幼儿教师教育行为存在的问题与对策
户外体育活动中幼儿合作能力的培养
论体育游戏在幼儿成长成才中的作用
叙事教学在幼儿教学中的应用研究
悠悠茶香飘
区角活动中如何培养幼儿科学素养
农村小学留守儿童家庭作业习惯的培养研究
解析·设计
青少年田径教学中的核心训练探讨
高中物理电学演示实验教学分析
职业院校教师提高教学质量的几点思考
市政给排水设计中常见的问题与对策
基于案例法在外科护理教学中强化患者安全教育的应用
基于成功理论理念下的高中数学分层教学
好习惯成就好人生
让学生快乐地学起来
探索九年级化学教学存在的问题及采取措施
与人为善,严己宽人
如何开展数学活动课
单元课程我们可以这样来整合
以《承担对社会的责任》为例谈谈思想品德课堂中的那一抹绿
在特教初中语文微课中贯穿情教教育论