浅谈快乐积极的家庭教育对孩子的影响

张永梅

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0221-01

案例：班里有一个可爱又淘气的小男生，孩子非常聪明，但缺乏正确积极的家庭教育。孩子的父母在他很小就离异，父亲把孩子交给爷爷奶奶，常年在外打工。爷爷奶奶一味的惯着他，没有养成良好的学习、行为习惯。孩子的父亲一旦回来，就是责骂，言语上不尊重孩子，没有积极的调动孩子学习的兴趣，孩子虽很淘气，但孩子不快乐，也很自卑。在学习上马虎，没有积极的情绪，常常丢三落四。有一次，这个孩子没有背诵课文。我鼓励他进行背诵，我告诉他，他非常聪明，只是没有用心，老师很喜欢他，让他学会自己整理东西，成为一个小大人，一个小小男子汉。孩子很用心，一口气把课文背完了。而他的爸爸回来告诉他，背篇课文有啥了不起的，还高兴的不得了。孩子非常灰心，不愿意学习。我多次和家长沟通，告诉家长，孩子最需要的是家长陪伴他成长，分享他的快乐与不快乐，无论是孩子的学习还是生活，孩子还小，更需要家长的积极鼓励与引导，这才是对他的爱。在家长和老师的共同努力下，孩子变得阳光，快乐，越来越努力……

家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。

陶行知先生说过："没有爱就没有教育。"由此看来，用爱心去感染孩子，用爱心去关怀孩子，是家庭教育之根本所在，家庭教育对孩子的影响，在孩子的一生中起着至关重要的作用。那么家庭应当怎样去做呢？

1.让孩子了解自身特点，培养自我认识能力

孩子往往对自己的长处和短处不甚了解，对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的奋斗目标心中无数。多数情况下是父母和老师让他们干什么就干什么。有的孩子只是看到自己的短处，看不到自己的长处，因而产生自卑心理；更有的孩子只是看到自己的长处，而忽视了自己的短处，因而产生骄傲情绪，瞧不起别人。这时，做家长的就要让他们明白每个人身上都有优点和不足，只有看到自己的长处才能培养乐观健全的个性。也要看到自己的短处才不至于盲目自大。教育他们懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。

2.让孩子把握情绪，培养缓解压力的能力

孩子由于生活經验不足、承受能力有限等原因，对自己的情绪有时难以把握，在遇到困难和矛盾的时候可能由于不会调整和控制自己的情绪，带来许多额外的烦恼和冲突，而且长期的情绪压抑更是精神疾病的根源。因此，要培养他们学会缓解精神压力，尤其是对一些情绪压抑的事，要教育他们懂得和学会宣泄和放松，这样才能保持心理平衡和良好的心态，不仅从心情上得到愉快，而且在遇到困难时有能力做出冷静的处理。

3.理解支持他人，培养换位思考能力

现在大多是独生子女家庭，孩子容易受到爷爷奶奶、父母溺爱，导致一些青少年儿童往往只关心自己，对他人漠不关心。在这种时候，应培养他们懂得什么叫理解，什么叫爱心。在这当中，将心比心，设身处地地站在对方的立场和角度思考，这时换位思考能力的培养就显得十分重要。这既是交友的必须，更是培养健康心理素质的要求。帮助和支持他人是一种付出，但自己却在这种付出中获得了"快乐"。这是培养孩子快乐心情、健康行为极其重要的一个环节。

4.重视孩子的小学阶段，积极快乐的引导教育孩子

这是培养孩子学习习惯的关健时期。一个孩子知识学习的最重要阶段在小学。如果 失去了孩子小学阶段应学的知识，就等于失去了孩子的未来。家长积极快乐的情绪直接影响着孩子，要积极快乐的引导教育，不要给孩子带来一些负面的情绪和评价。要引导孩子积极乐观的对待学习和生活，对他做的有意义的事情进行积极的评价和鼓励。让孩子养成良好的学习、生活习惯。

俗话说："父母有爱心，孩子才有孝心。"这是天底下的至理。如果用我们的爱给孩子营造一个理想的生活和学习环境，那么我们的孩子就会成为有用之才。endprint