目录
- 新时期高等师范院校音乐普及教育的功能与拓展路径研究
- 英语教学中正视文化差异教学的必要性
- 民办高校形成性评价对学生英语学习策略的影响
- 高邑方言对英语语音的影响及纠正策略
- 浅谈大学思想教育教学中如何有效进行课堂导入
- 如何做好素质教育视野下的大学体育教学研究
- “EV”计划开创大学生思想政治工作新模式
- 高职语文课程中的媒介素养教育浅析——以《难忘的人物形象》综合实践课为例
- 改革量化管理制度，鼓励学生发挥特长
- 中职英语教学中的交际性原则
- 中等职业学校教师心理健康问题探析
- 借助网络平台,实现班级有效管理
- 职高语文教学中如何培养学生的创新能力
- 浅谈职高导游专业语文教学探究
- 谈微课资源的开发利用对师生成长的促进作用
- 构建《职业道德与法律》的高效课堂的策略探究
- 学生团队在中职英语教学中的运用
- 小学数学问题解决策略的实践研究
- 浅谈当今形式下的语文教学之路
- 古诗词教学浅析
- 互动模式下的初中英语教学浅析
- 浅谈小学语文课堂导入策略
- 浅谈初中英语课堂教学
- 浅谈教师心理健康与专业成长
- 浅谈语文教学中的思想品德教育
- 浅谈中学数学课堂教学的新设想
- 浅谈初中物理教学中情境教学法的运用
- 浅谈学生数学思维能力的培养
- 试论小学英语的口语教学
- 新课程标准下高中英语有效教学策略的研究
- 初探小学数学课堂教学
- 初中物理情境教学初探
- 浅谈小学数学作业设计
- 初中思想政治课中小组讨论教学之策略
- 浅谈中学生数学学习障碍的形成及解决的方法和途径
- 浅谈小学数学的教学
- 初中语文教学中学生创新能力的培养
- 历史学科“高效立体235”教育模式的探究浅谈
- 北师大版语文教材的取舍策略
- 浅谈现代学生应具备的学习特点
- 课堂教学中对小组合作教学模式的探索
- 初中几何教学略谈
- 浅议家庭教育的重要性
- 伏安法及延伸方法测电阻的误差分析
- 浅谈小学数学课打造快乐课堂的几点经验
- 浅谈初中生数学综合能力的培养
- 浅析对小学数学课堂教学中“冷场”问题的探究
- 小议初中语文中的民俗
- 浅谈小学数学教学与生活实际的密切联系
- 新课标理念下的初中生物学教学
- 小学数学教学策略简析
- 探析语文教学中审美情感的培养
- 高效课堂背景下学困生学习现状及其思考
- 浅谈初中语文创新能力的有效培养
- 小学英语教学策略浅谈
- 浅析小学数学教材中图例的教育价值
- 浅谈语文新课的导入方法
- 语文学困生之学习教育篇
- 试论时事在语文教学中的运用
- 略论小学生数学综合素质的培养
- 课改理念下高中政治课教学的新探索
- 浅谈小学数学学习兴趣的激发与培养
- 新课改下高中历史的史料教学研究
- 初探初中数学的课改之路
- “初中数学教学中分层教学的探究与运用”研究成果总结
- 浅谈小学古诗词教学策略
- 优化教学方式,达成高效教学——语文课堂的有效教学方式浅析
- 浅论新课程改革下的高中物理教学
- 浅谈初中数学课堂教学中实施分层教学的策略
- 浅析中学思想政治教学的创新
- 浅议问题教学法在初中语文教学中的应用
- 论述高中政治教学与人文精神的培养
- 提高初中英语教学有效性的策略研究
- 探讨小学语文教学的语言艺术
- 新教改下小学信息技术教学初探
- 浅谈中学化学实验教学
- 浅谈如何提高初中物理教学效率
- 浅谈如何提高小学英语的词汇教学
- 初中历史教学中如何让学生乐于参与
- 浅谈如何在数学教学中进行德育渗透
- 小学语文教学中如何增强学生的问题意识
- 浅析创设历史课堂情境如何选择材料
- 我谈高中数学教学
- 小学品德与社会课程如何打造高效课堂
- 如何让数学课堂教学更精彩
- 如何提高学生的自我认识能力
- 浅谈对初中新课堂的认识
- 中学语文教学中如何让学生学会提问
- 浅谈特殊教育学校如何让学生有效学习小学语文
- 小学品德与社会如何实现有效教学
- 浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学
- 浅析如何构建小学数学高效课堂
- 探讨如何在初中数学课堂上培养学生的自主学习能力
- 浅谈如何有效学习初中化学
- 浅谈初中语文教学中如何培养学生的创新能力
- 浅析如何在初中语文教学中巧用语言艺术
- 高中语文阅读体验教学及其有效性实践研究
- 浅析英语教学中的阅读教育
- 浅谈初中语文作文教学存在的问题及对策
- 在讲读课中进行作文教学的实践与思考
- 开展丰富写作训练提高学生写作水平
- 如何提高小学生写作水平
- 浅谈如何教小学生写好作文
- 浅谈初中作文创新教学
- 小学语文阅读教学中学法指导初探
- 作文教学应厚积薄发
- 高中作文教学多样化的尝试
- 读写结合提高初中生的语文学习能力
- 让学生在阅读的过程中享受美好
- 叙事类型作文教学方法探讨
- 优化语文教学提高阅读能力
- 浅谈小学情境作文教学策略
- 思想,让作文富有生命方
- 让充满智慧的数学课在多媒体中生成
- 例谈信息技术在初中语文教学中的运用
- 信息技术网络教学平台的应用
- 多种教学媒体在小学数学教学中的运用
- 浅谈高中历史教学中多媒体技术运用的适度性
- 信息技术手段在初中数学教学中的运用例谈
- 运用现代信息技术创设有效的小学数学问题情境
- 运用现代信息技术优化初中物理教学
- 例谈交互式电子白板在小学英语教学中的应用
- 浅析信息技术在小学语文教学中的应用
- 现代信息技术在生物实验教学中的运用
- 运用现代信息技术优化初中生物教学
- 运用现代信息技术优化小学语文教学
- 音乐听力训练中“辨”的能力训练
- 抓好抓实体育锻炼促进学生健康发展
- 在《跳水》教学中如何渗透德育教育
- 提升学生音乐素养的有效途径
- 改进美术教学,培养创造才能
- 浅论新课改下如何提高小学生课余训练
- 快乐体育课:让学生都喜欢上运动
- 探讨初中体育课的教学方法
- 合理运用游戏教学增强体育课堂活力
- 优化高中美术课堂,实现高效教学
- 浅谈如何构建高效语文课堂
- 新课标下初中英语教师角色定位之我见
- 浅析如何在初中语文教学中培养学生的发散性思维能力
- 浅谈新课改下如何打造高中化学高效课堂
- 浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
- 浅析如何让学生爱上数学
- 浅谈初中英语如何进行“交流—互动”教学
- 如何培养学生参与历史教学的意识
- 浅谈在初中英语教学中如何进行课堂导入
- 浅谈如何提高初中物理教学的有效性
- 浅谈如何在教学中正确处理学生的逆反心理
- 小学语文教学中如何培养学生自主学习能力
- 对提高数学课堂有效性的思考
- 如何在化学教学中培养学生的良好学习品质
- 对学校管理工作的几点思考——一、仪、倚、易看管理
- 浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣
- 语文教学如何唤醒学生主体意识
- 小学数学教学如何让学生得到最大程度的发展
- 如何在小学英语教学中实现学生的快乐学习
- 浅议如何提升语文教学的有效性
- 浅议如何提高小学英语词汇教学的有效性
- 如何在初中数学教学中培养学生的创新能力
- 小学语文趣味识字之我见
- 如何提高初中生口语交际能力
- 浅议如何打造初中语文教学的高效课堂
- 浅析小学英语教师如何进行反思
- 如何构建高效的小学数学课堂
- 浅谈如何在生物教学中渗透环境教育
- 浅谈英语教学如何培养学生的学科素质
- 中学语文课堂提问技巧之我见
- 浅谈如何提高小学数学课堂导入的有效性
- 英语诗歌亦如画，一泓清可沁诗脾——有效开展初中英语诗歌教学漫谈
- 小学数学教学中提问艺术的运用
- 培养好习惯，教会学生学会学习
- 把握四个关键环节培养学生学习激情
- 情感教育在语文教学中的运用
- 对初中语文教学中集体备课的几点思考
- 合理使用多媒体课件,提高数学的教学效率
- 教学设计应遵循的原则——以人教版九下第4课《经济大危机》为例
- 在反思中前行——浅谈初中语文教学反思
- 语文教学中的换位思维
- 巧妙导入,让小学数学教学更精彩
- 语文教学中教师角色的转变
- 让“我”成为操作的主人
- 加强教学反思,提高高中地理教学效率
- 精彩纷呈，字里行间显功力——《鸿门宴》人物塑造技巧初探
- 打造小学数学高效课堂的几点策略
- 从细节做起,转化数学学困生
- 构建新型师生关系,提高教育教学实效
- 让语文课堂教学在互动中“灿烂多姿”
- 数字化课堂中教师能力及素养提升研究
- 激发学生热情,培养英语学习动机
- 往者不可谏,来者犹可追——从高考卷谈语文教学何去何从
- 让德育之花绽放语文课堂——浅谈初中语文教学中的德育教育
- 让高中厉史课堂更高效——以《孙中山的三民主义》教学为例
- 让小学生在语文课外活动中成长
- 兴趣是最好的老师——谈小学数学
- 爱上文言文——高中文言文教学蹊径
- 三招，让学生爱上文言文
- 在联系生活实际中提升学生的地理思维能力
- 在生物教学中进行探究式教学的尝试
- 巧妙导入,迈出地理教学成功的第一步——初中地理课堂教学导入方法例谈
- 从文学作品中挖掘历史教学素材——以鲁迅的作品突破新文化运动教学难点
- 转变教学理念，倡导自主学习
- 初中说明文教学内容框架的构建
- 优化课堂环节，提高教学质量
- 浅谈如何有效改进初中美术教育教学
- 情景剧表演在小学英语教学中的运用
- 引导初中生在动手操作中学习数学
- 从《岳阳楼记》一文的学习谈初中文言文教学
- 利用废旧物品充当通用技术课堂制作材料
- 举重若轻，行云流水——新课改下反思语文教学
- 也谈情境创设
- 高中历史教学要注重学生健康情感的培养
- 生活化教学,让数学教学更加精彩
- 校本教研助力农村英语教师专业成长
- “浸在水中”——浅谈如何提高英语课堂效率
- 试论在初中英语教学中“课堂语”的使用
- 培养良好学习习惯,打造高效政治课教学
- 突破教学难点，提高课堂教学效率
- 运用提问艺术，构建高效数学教学
- 让小学生在做中学数学
- 让学生在兴趣中探究美术知识
- 英语教学中创设轻松的氛围，激发学生学习的兴趣
- 打造开心课堂，提高数学学习效率
- 让彩虹更耀眼——合作中成就自主有效
- 浅析初中思想政治课情感目标的建构
- 阳光教育,构建师生生命发展的空间
- 在生本课堂中融入海量阅读
- 有效地指导学生的课外阅读
- 浅谈如何利用阅读提高学生的审美情趣
- 浅谈如何提高小学生的语文阅读能力
- 浅谈小学语文教学中阅读的重要性
- 如何在阅读中提高学生的写作水平
- 语文教学中如何提高学生阅读水平
- 浅谈在小学体育教学中如何激发小学生的学习兴趣
- 小学体育教学中如何实现学生的快乐参与
- 浅谈如何使音乐欣赏课充满活力
- 浅析小学体育教学中教师体态语言的运用
- 浅谈当前中学体育教学中存在的问题和解决途径
- 让美术教育无处不在——浅谈生活化幼儿美术教育模式的构建
- 家庭环境与幼儿语言发展的关系研究
- 探讨幼儿口语表达能力培养方法与重点
- 童话在幼儿品德启蒙教育中存在的问题与应用
- 国学启蒙立德树人——幼儿园实施国学教育初探
- 关注幼儿的社会性，重视培养幼儿的社交能力
- 探讨家庭对幼儿社会交往能力的影响
- “自我反思、同伴互助、专家引领”三位一体的园本教研运行机制和模式的实践研究
- 幼儿早期阅读之我见
- 全面挖掘幼儿口语表达潜能的研究
- 绘本阅读与幼儿大胆表现和表达
- 播种爱，收获幸福
- 家园共育——做好幼小衔接的渠道
- 实施精细化管理,提升幼教管理水平
- 探讨如何在幼儿园中有效开展奥尔夫音乐教学
- 幼儿心理健康问题研究
- 浅谈美术教育中幼儿艺术创造力的培养
- 区域活动有效开展的“黄金原则”
- 如何提高幼儿数学教学效率
- 优化幼儿数学教学,培养幼儿数学兴趣
- 青少年行为的引导与转化策略
- 真心呵护,爱心激励,打开学生心灵之窗
- 强师德,铸师魂,创建教育教学工作新局面
- 爱是教育的基础
- 让学生在阳光下健康成长
- 浅谈班主任工作的专业化发展
- 如何做好农村小学大队辅导员工作
- 爱生活爱他人爱自己——浅议培养中学生热爱生活的情感
- 爱心+耐心=开心——对班内问题学生的心理辅导案例
- 基于动态教学管理的创新性人才培养模式之研究
- “细节营销”理念在高校图书馆借阅服务中的运用
- 校园文化对大学生身心健康发展的影响
- 合法从心开始——用健康的心理和道德构建守法的大坝
- 浅谈新闻报道中的人文关怀
- 平面构成教学改革与实践
- 网络信息时代精神生产的价值取向
- 文本实践视角下涉华空气污染的批评话语分析
- 西北“花儿”现状分析及传承策略探讨