运用现代信息技术优化小学语文教学

谷月蕊 （河北省宁晋县教育科学研究所 055550）

随着教育信息化时代的到来，信息技术在课堂教学中得到了更为广泛的运用，彻底改变了传统的课堂教学模式，为课堂教学带来了发展的重要契机。语文学科是课程改革前沿阵地，现代信息技术的运用将语文学科带入了一个全新的发展局面，整个教学变得更加生动活泼，更加富有趣味性，学生的学习积极性更高，教学参与度更高，学生的素养与能力也得到了整体提高。现代信息技术已成为日常教学活动的一个重要手段，成为学生学习与探索知识的有力工具。

一、运用现代信息技术，激发学生的学习兴趣

洛克说过：“儿童学习任何事情的最佳时机是他们兴趣高，心里想学的时候。”兴趣是最好的老师，是有效学习的先决条件。但是学生的学习兴趣并不是与生俱来的，而是需要教师运用教学手段与教学艺术去激发与培养的。小学生天真烂漫、活泼好动，对新鲜动态的事物感兴趣，好奇心强，求知欲旺，我们要顺应学生的天性，充分利用现代信息技术强大的图文声像效果来为学生营造愉悦而欢快的教学氛围，创设图文并茂、声像俱全的教学情境，同时刺激学生的多种感官，带给学生感官上的多元冲击，这样才能在最短的时间内集中学生的思维与注意力，从而激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的学习热情。

如在学习《海底世界》一课时，为了激起学生阅读的兴趣，加强学生的理解，教师就可以运用现代信息技术的图文声像效果，播放生动的画面与直观的图片，并配以动听的音乐来向学生分模块展示神奇而美丽的海底世界。这样的教学变单一的语言讲解为多元的信息输出，更能刺激学生的多种感官，吸引学生的注意力，激起学生强烈的学习热情。学生兴奋地观察眼前所呈现的美丽的海底世界，一个个奇形怪状的动物，一种种姿态万千的植物，一座座奇异的山峰，一朵朵盛开的珊瑚，整个课堂洋溢着愉悦而快乐的气息。学生积极地以主体身份来展开探究，这样的学习是积极而快乐的，是在学生的自主意识下展开的主动而快乐的探究。

二、运用现代信息技术，有效突破教学难点

小学生年龄小，以形象认知为主，对于文字表面含义容易理解，而对于文字背后所包含的深层含义只是靠教师的讲解往往难以理解。这一直是传统教学中所难以突破的难点问题。现代信息技术可以化无形为有形，化抽象为形象，化深奥为浅显，将学生所难以理解的抽象内容直观形象而立体地展现在学生面前，让学生从直观的事物中获取形象认知，从而深入地领会文字背后的深层含义。

如《海底世界》一课，对于海底世界的神奇与美丽，如果只是单纯的文本阅读与教师讲解，学生往往难以深入理解。此时我们就可以利用现代信息技术图文并茂的特点，以直观的画面与图片来吸引学生、刺激学生，将学生带入真实的海底世界，让学生认真去观察，去思考，这样就可以突破时空上的限制，让学生入情入境，来感受美丽与神奇，从而有效地突破教学难点。

三、运用现代信息技术，培养学生的自学能力

现代社会的文盲不是没有知识的人，而是没有掌握学习方法的人。新课改非常重视学生自主学习能力的培养，积极倡导自主、合作、探究式学习，更加强调学生主体地位的确立与学习方法的转变。采用多媒体教学可以将学生带入一个宽广的学习平台，学生可以查阅与共享更为丰富的信息与资源，这在一定程度上来说为学生的主体参与提供了开放式的学习空间，更加利于学生自主学习能力的培养。

（一）制作微课

教师可以针对某个知识点来制作一个短小精练的视频，从而让学生打破校内与校外学习的界限，在家中也可以展开自主学习。如在学生预习的过程中可以让学生通过微课来理解与掌握相关的知识点，让微课成为学生自主学习的领路人。同时学生在自学的过程中还可以根据自身的实际情况来控制播放的速度与次数，这样的学习更加贴近学生，更加利于学生自主学习活动的开展。

（二）自主查阅

为了让学生更深刻而全面地理解文本，教师可以让学生通过互联网查阅资料，如文章的创作背景，作者的生平经历以及其他作品等来进行拓展性阅读，让学生利用网络丰富的资源按照自己的主观意愿展开自主学习，这样就让学生有了更为宽广的学习空间与探究空间，学生的自主精神得以体现，更加利于学生自主学习能力的培养。

四、运用现代信息技术，提高学生语文素养

现代教学倡导大语文教学观，提出要将教学的视野由课内延伸到课外，为学生提供一个更为宽广的生活空间。成功的语文教学是基于课堂教学基础的课外延伸，是课内与课外的统一。为此在教学中教师要善于运用现代信息技术丰富的教学资源来将教学的视野向课外延伸，开阔学生的视野，丰富学生的见闻，全面提高学生的综合能力与素养。

如在学习白居易的词《忆江南》时，我们可以用现代信息技术来向学生展示“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南春日美景，让学生对这首词有更为深刻的理解；同时又利用网络的优势，从画面、图片与音乐的角度直观而动态地向学生展现“桃花流水鳜鱼肥”的《春江晚景》，“泥融飞燕子，沙暖睡饱鸳鸯”的 《绝句》，让学生领略春天在不同诗人笔下的美，以此来开阔视野，丰富知识，促进学生语文素养的整体提高。

总之，现代信息技术的运用带来了教学内容，教学方法与学习方法的重大变革，让教学变得更加生动活泼，丰富多彩，能够促进学生的全面发展。