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- 论如何在高中语文教学中强化情感教育
- 幼儿园户外混龄游戏模式的构建与思考
- 试论如何将传统文化融入幼儿教育中
- 例谈微课导学后的数学课堂教学策略
- 创设课堂智慧，提高课堂教学实效
- 论幼儿园课程游戏化与区域活动的有机结合
- 基于数学核心素养的小学数学教学分析
- 试论高中政治课堂的智能化教学
- 幼儿园绘本阅读活动中的情感教育策略
- 初中信息技术教学中学生创造力的培养研究
- 幼儿园特色美工活动中材料的投放与使用现状研究
- 构建初中语文教学中古诗词赏析教学模式分析
- 学前教育专业创造性游戏与指导高效教学模式
- 立足教材，抓好几“点”落实素养
- “互联网＋同步课堂”帮扶乡村学校教学模式研究
- 初中历史教学实施分层教学的有效策略研究
- 家庭教育解决初中数学学困生问题的策略
- 主题式阅读教学在小学语文教学中的应用
- 情境教学在农村小学数学教学中的有效应用
- 探讨实现幼儿园课程游戏化的有效途径
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观点
- 新课标下对高中生数学思维灵活性的培养模式探索
- 新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变
- 新课改背景下怎样提高初中语文课堂教学的有效性
- 新课改背景下小学道德与法治有效教学的策略
- 新课程背景下初中英语语法教学的创新研究
- 在道德与法治教学中渗透爱国主义教育
- 初中语文教学中传统文化的渗透探讨
- 高中政治教学中课堂导入策略的应用
- 初中历史教学中学生问题意识的培养研究
- 公益广告促进青少年思想政治教育策略浅析
- 民间美术资源融入幼儿园教学初探
- 小学语文教学中注重学生实践能力的培养
- 幼儿园区域标识在一日生活中的运用
- 幼儿园区域活动环境的创设与运用研究
- 核心素养下小学美术与语文融合教学实践研究
- 关于提高小学音乐课堂教学质量的策略探讨
- 谈怎样在小学音乐教学中激发学生的创新思维
- 创设适宜儿童发展的幼儿园美术教育活动策略研究
- 闽南侨乡建筑在幼儿园美术课程中的应用浅析
- 自然材料用于幼儿园美术活动中的对策
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