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2018年28期
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目录
语言文学研究
试论《唐诗别裁集》与《唐诗三百首》的异同
石黑一雄小说中的“场所精神”
从华裔美国作家作品看民族文化的认同
《美国牧歌》中被“异化”的犹太移民
关于汉语国际教育专业文学课程设置的思考
以提升语言能力为核心的新闻传播类专业现代汉语教学改革探索
高考试卷如何体现语文核心素养
优秀传统文化与中职语文教学融合的尝试
提升学生的语文核心素养浅思考
生态作文是作文有效教学的必然诉求
试谈小学语文阅读与写作的有效整合
小学生语文习作:问题、原因及对策
小学语文阅读教学中“学习单”的设计
沈阳市小学生家庭语文教育现状调查
情境创设在低年级口语交际中的应用
文化学研究
如何将中国优秀传统文化融入高校思想政治教育
中华优秀传统“礼”文化融入高职院校思想政治教育的实践
高尚荣学校国防教育文化品牌定位的思考
混合学习模式助力中国文化对外传播实证初探
浅析湘西北地区传统舞蹈的文化特性及成因
试谈紫砂地域文化与动漫设计的融合
1987版《红楼梦》电视剧中贾母的艺术形象
非遗英译的归化异化问题
怎样从人类命运共同体视角达成《道德经》英译
高职数字图书馆研究综述
贵州省桐梓县黄连乡道竹村鸦鹊苗女性服装特色
哲学史学研究
“思维经济原则”评析
从居夷诗看王阳明龙场格物实践
二十四史在目录学著作中著录情况概述
社会管理与公共服务研究
如何让社区教育更好地服务社区
美育美学研究
视觉传达设计专业宽口径课程体系的构建
如何上好色彩构成课
创新高中音乐课堂教学,提升学生音乐素养
浅谈小学美术教学中人文精神的培养
幼儿家庭美术教育现状研究
教育理论研究
地方高校行政管理在高水平大学建设背景下的发展问题
基于教育哲学视角的黄炎培职业教育目的论探究
华中科技大学首任校长查谦小记
什么是英国高等教育学生参与评估的闭环结构
高校国学教育改革探析
基于岗位工作标准的学院特色质量文化建设
关于重庆市铜梁区高等教育与区域经济协调发展的研究
广西高校中外合作办学项目的现状与对策
有关校企合作的实践思考
现代学徒制与高职校企合作办学模式的改革
区域经济发展视角下高校教师职业发展浅议
职业技能大赛与“双师型”教师队伍的培养
高校工会助力青年女教师职业幸福感的提升
艺术院校专业国际学生培养模式的现状与探索
矿业类人才国际化培养模式的构建
东北老工业基地产业转型升级引领高校学生培养模式的转变
新时代医学生实践创新能力培养的思考
高校创新创业教育体系构建刍议
智能化背景下的应用型本科财务管理专业校内实践基地观察
网络环境下高校资料室的科学管理与信息服务
社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨
以公寓为载体的医学院校思想政治教育阵地建设
网络表情符号在思想政治教育类微信公众号中的作用
试谈高职院校党务工作者党建工作科学化水平的提升
幸福文化视域下如何培养大学生的创新思维
大学生学风的现状与对策
残疾大学生同伴互助学习现状的调查
浅谈初中德育教育与人文教育的融合
营造德育环境,潜心立德树人
略说儿童兴趣发展的教育作用
电子游戏目标设计对幼儿教育的启示
乡土教育资源在幼儿园教育中的应用
民主管理下的小组“自治”
教学实践研究
“能工巧匠”培养理念与高职院校教学督导队伍建设
浅谈高职院校教学管理的创新
加强十九大精神与大学思品课教学的有效融合
基于能力本位理论的高职思想政治理论课实践教学
实施双语教学,培养吉林省涉外警务人才
翻转课堂模式在高校教学中的应用
传媒专业课堂教学与专业竞赛相结合的实践教学探究
基于混合式教学模式的翻转课堂教学设计与探索
地方高校课程建设质量评价刍议
高校汉语言文学专业“中国传统文化”课程教学探究
高职院校新生入学教育课程化的探索
从“纸上设计”到“实战演练”:常态化实践教学课程改革
创意思维在装潢专业立体构成课程教学中的运用
项目化课程翻转课堂和相关教学质量评价
高职涉医类专业人文课程的课堂“留白”
“财务管理学”课程教学规划浅探
现代学徒制下的“票务管理”课程项目开发
“材料科学基础”课程的思政教育设计与实践
高中政治研究性课堂的构建
运用生活化教学模式,提升高中政治课堂教学趣味性
高中历史教学评价体系中的核心素养问题
如何培养高中生的历史地图分析能力
人物教学在初中历史课中的应用
高中地理新课程怎样提高效率
浅谈幼儿园打击乐的游戏化教学
大数据环境下大学英语语音教学改革的新模式
基于STC理念的英语技能大赛对高职英语教学改革的启发
新课改背景下英语微格教学的革新与发展
中澳外语教育现状比较及其启示
需求理论对商务英语专业实践课程的影响
基于文体学的“高级英语”课程教学实证研究
系统理论的高校英语教育教学设计浅探
英语双关语广告的言语行为分析
大学英语教学与双语教学的衔接:现状与思考
文献回顾:英语学习动机调节的教师因素
2016年—2018年安徽省中考英语分项解读与复习策略
多媒体在小学英语教学中的应用
大学生心理健康教育第二课堂新模式探索
例析初中英语故事类文本结构的有效生成与利用