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学校管理
班社活动
教学设计
教学研究
- 高中特长班语文教学探究
- 浅谈语文教学中的人格教育
- 语文教学中如何发挥学生的主体地位
- 浅谈如何引导学生写好汉字
- 对语文阅读教学的几点思考
- 尊重学生发展个性
- 古诗文教学的点滴体会
- 在语文教学中如何引导学生自主探究
- 浅谈小学生语文学习兴趣的培养
- 学生语文素质的培养应以读为本
- 浅议语文教学中的“三改”
- 课内外结合引领学生学会阅读
- 如何提高低年级学生的口语交际能力
- 语文阅读方法指导
- 如何在语文教学中渗透思想品德教育
- 提高小学生语言表达能力的有效途径
- 习作源于生活
- 小学语文教学中课堂设计的有效性策略
- 浅谈作文的“批改”与“交流”
- 数学教学中应重视概念教学
- 整理复习课在数学教学中的作用
- 创设问题情境教好勾股定理
- 如何提高学困生学习数学的兴趣
- 小学生数学课堂学习策略浅析
- 数学教学中学生心理素质的培养
- 小学低年级应用题教学
- 小学数学课堂教学生活化的有效方法
- 趣中识字乐中求知
- 寓教于乐轻松识字
- 如何在数学教学中渗透心理健康教育
- 在数学教学中培养学生的创新能力
- 数学课堂的教学亮点
- 让学生做数学课堂的主人
- 杜郎口教学模式本地化的研究和实践
- 在初中英语教学改革中收获喜悦
- 如何活跃英语课堂气氛
- 浅谈小学英语有效教学策略
- 浅谈多媒体在英语课堂中的应用
- 浅谈对新时期教师角色的理解
- 浅谈英语教学中的积极情感态度
- 关注评价策略 助推学生成长
- 一道测量盐水密度实验题引发的思考
- 浅议物理实验的改进和开发
- 如何提高中学生的读图用图能力
- “六环六化”教学法在地理教学中的应用
- 让德育之花在语文教学的土壤上绽放
- 让中学思想品德课“活”起来
- 新形势下的青少年素质教育何去何从
- 生本教育理念下的合作学习
- 怎样培养学生的良好习惯
- 促进学生学习的主动建构浅探
- 如何培养学生的小组合作意识与探究能力
- 运用导学案的利与弊
- 浅谈如何备好一节俄语课
- 环保教育渗透于物理教学的探索
艺体教育
幼儿教育
职业教育
高等教育
编读往来