目录
教育论坛
- 中小学教育科研存在的问题及对策探析
- 植物生物科学专业学生的教育科研素质培养研究
- 民办高校大学生社会主义核心价值观培育路径研究——“高校—基地”协同教育的角度
- 我国高校《思想道德修养与法律基础》课教学实效性研究综述
- 全民学习时代数字资源分类的研究与实践
- 京津冀地区外语辅修专业及辅修二学位现状研究和发展建议
- 基于班级层面的学生群体研究
- 试析“问题学生”转化策略
- 长春市校办幼儿园教育教学现状分析及解决对策
- 契约·责任·服务：当代公共行政的工具性价值阐释
- 浅谈西藏“四观两论”对西藏社会意识形态的引导意义
- 论“知识即美德”的德育意义
- 基于法学理论对社会主义核心价值观的构建研究
- 《硬勘案大儒争闲气，甘受刑侠女著芳名》的侠女形象评述
- 灵的飞扬与肉的堕落——《莎菲女士的日记》与《上海宝贝》比较分析
- 魏晋游仙诗叙述模式中仙人角色配置的弱化
- 唐贞观年间“以他官居宰相职”分析
- 百年道歉姗姗来迟——浅谈美国排华法案道歉案的始末与反思
- 鄂温克族传统服饰的文化功能与变迁研究
- 滑县木版年画的文化记忆
- 巴渝传统体育活态传承面临的困境及应对策略
- 从海南旅游景区公示语翻译现状看中文公示语英译策略
- 日语格助词在句尾处的功能特点——以日本新闻标题和广告语中的句尾格助词为例
- 英语否定转移研究综述
- 英语电影片名“模板”式翻译分析
- 企事业外宣材料的英译——以桂林银行外宣文本为例
- 浅谈机械类产品说明书英译的原则及策略
- 浅析电影中死亡哲学意识的表现
- 多媒体在高校数学教学应用中存在的问题及对策研究
- 材料工程基础课程的实验教学改革与实践
- 多媒体教案的开发与制作
- 关于深化体育教学中的人文教育探析
- 网络互动协商对提高二语语法能力的影响
- 大学英语立体翻转教学模式
- 英语专业大学新生“三位一体”自主学习模式研究
- 非英语专业学生口语能力影响因素分析——以楚雄师范学院为例
- 高校专业英语教育存在的问题及思考
- 浅谈网络环境下的英语时文教学
- 肌动模型理论对音素听辨教学的启示
- 第二语言习得的情感因素分析——以来华留学生为例
- 传媒中的语言学策略分析
- 适应学习组织策略的地理教学内容处理方法
- 长春市小学童声合唱指挥教学存在的问题及几点解决方法
- 积极心理学对中小学心理健康教育工作的启示
- 在“关爱师生、服务学校”中发挥党员先锋模范作用——以长春市第十中学为例
- 秉承“解放”教育思想 加强学生数学思维能力培养
- 基于预设与生成辩证思考的小学语文教学实践初探
- 全球化背景下国学启蒙教育与小学教育——以《三字经》为例
- “翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用研究
- 解分数百分数应用题策略十种
- 基于整体任务模式的综合能力培养研究——以初中历史与社会学科为例
- 小学英语小组竞赛课堂管理模式——对五节优质公开课的观察与分析
- 大学生“成人”教育的困境与出路
- 关于行政法学教学的几点建议
- 浅谈马克思主义与思想政治教育的有效融合
- 高中英语教师培训面面观——基于对长春市高中英语教师的分析
- 高职商务英语专业“双师型”教师队伍建设的困境
- 中外高职教师培养模式比较研究
- 澳大利亚TAFE教师培训及启示
- 新形势下高校辅导员职业化面临的挑战与应对措施
- 生态图书馆的内涵与建设路径——以长春教育学院图书馆为例
- 阅读推广与高校图书馆工作
- 加强成人教育学生管理工作的有效对策
- 高校贫困大学生创业社会支持网络的构建
- 浅析我国高等教育改革存在的问题及对策
- 新形势下高校学生工作中民族宗教问题的处理策略
- 推进职业教育改革深化中高职衔接——河南建筑职业技术学院中高职一体化的实践与探索
- “双线并行”机制下高职校企融合人才培养模式构建——高职院校信息类专业人才培养模式探究
- 高职院校继续教育发展的思考
- 高职大学生安全管理的思考
- 输出驱动假设理论下高职英语教学模式构建
- 浅谈高职音乐专业声乐教学策略
学术交流与探讨
高校教学
职业教育
教师教育
教育管理