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- 小学德育中的优秀传统文化渗透
- 论中学德育教学低效的原因及对策
- 基于高三班主任疏导学生心理压力的策略研究
- 浅谈初中英语词汇教学的有效性研究
- 小学英语教学中情境教学的合理运用措施
- 初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
- 做好高考选择，走出幸福人生
- 浅谈多媒体在实验教学的弊端及改进方式
- 高职教师教学能力的内涵与影响因素研究
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用分析
- 初中班主任如何在班级管理中开展德育工作
- 高中学生管理的常见问题与解决对策
- 创新理念 创意实践
- 幼儿园活动区材料有效性投放的策略
- 幼儿园家庭教育指导策略
- 故事教学法应用于低年级识字教学中的路径探索
- 试论小学体育教育中如何加强应急救护教育
- 高中思政课教学融入党史教育初探
- 浅谈“学参”在初中英语教学中有效使用的实践和思考
- 探究小学低年级班主任德育教育工作的策略
- 论高中美术鉴赏教学的眼脑手并用策略
- 新时代校外劳动教育与德智体美“四育”融合的实践研究
- 理论联系实践 拓展物理思维
- 关于初中班主任德育工作创新的思考
- 新形势下小学班主任有效管理对策分析
课堂实践
- 核心素养下的小学英语课堂教学模式探析
- 抓住文体特征，提升初中生阅读能力
- 浅谈英语文学鉴赏课中学生写作能力的培养
- 刍议高中生物学课堂教学中思维活动与表现活动的相融相生
- 浅析如何做好高中历史互动教学
- 提高小学生垒球教学质量的策略选择
- 试论情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
- 除了是“我”，还是“我们”
- 浅谈如何提高初中道德与法治课堂的趣味性
- “微课”助力初中生物高效课堂
- 小学Scratch课堂中渗透德育教育的方法
- 浅谈初中生物课堂教学激趣策略
- 低年段小学班主任实施德育管理的有效策略
- 浅析小学高年级数学教学
- 快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
- 经典相约 向美而行由《三字经》谈小学语文教学中的古文学习
- 新课改下初中语文文言文课堂教学模式研究
- 特殊教育美术课堂中情境趣味化教学策略分析
- 关于在数学课堂中培养小学生的自学意识与探究能力的思考
- 让提问成为有效教学的桥梁
教学交流
- 农村初中语文丰富词语课堂教学浅谈
- 新形势下小学班主任如何加强班级德育教育
- 优化小学高段班主任德育教学质量的研究
- 浅谈如何指导高三毕业生填报志愿
- 互动式教学在初中化学教学中的运用探究
- 小学语文教学小组合作学习运用浅谈
- 环境育人，润物无声
- 浅谈课题研究促进幼儿教师的成长
- 核心素养视角下的中学体育教学策略分析
- 核心素养视域下的初中语文阅读素养
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用研究
- 浅析网络环境下初中思想政治教育工作的开展
- 立德树人背景下小学德育工作探究
- 拓展德育工作空间，促进学生幸福成长
- 小学英语口语教学的困境与对策分析
- 利用生活材料自制打击乐器的策略
- 注重以德育人，推动初中班级规范化管理
- 新时期小学班主任德育教育活动的开展
- 核心素养背景下小学英语学科与德育教育融合的探究
- 提升管理效果 构建和谐校园
- 英语国内外听说测试与听说教学研究综述
- 基于交际语境的初中语文写作教学探究
- 走进心灵，让阳光洒满心扉
- 小学英语教学有效的德育渗透策略的研究
- 幼儿园种植活动与教育价值分析
- 探究幼儿园区域活动中差异性教学
- 论语文教育中的文学素养的习得
- 职业生涯教育在高中历史教学中的渗透
- 高中语文整本书阅读教学设计
- 分层教学模式在初中英语教学中的有效应用
- 构建和谐师生关系，深化师生互动交流
创新教育
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 基于核心素养的初中化学分层教学研究
- “润物细无声”的初中英语阅读欣赏课研究
- 浅议交互式教学法对初中英语阅读课堂的启示
- 初中数学教学中培养学生主动学习能力的有效途径
- 大学生思想政治教育质量的有效途径研究
- 小学班主任班级管理的创新与实践
- 创业基础与创业能力提升的课程设计思考
- 分析如何将网络道德教育融入职高信息技术教学中
- 一线科学教师的困惑和突破之道
- 小学语文阅读教学中读写结合教学策略
- 基于核心素养的初中化学教学创新
- 科学小实验对幼儿思维发展的促进作用探析
- 文以史载，史以文传
- 高中生物教学中学生思维能力培养策略
- 浅谈新形势下小学生心理健康教育
- 大数据时代初中信息技术教学探究
- 初中物理实验的改进与探讨
- 浅谈小学语文教学课堂讨论的策略
- 快乐童年
- 核心素养视角下小学高年级数学教学创新策略探究
- 试论情境化课堂识字教学策略
- 基于核心素养的小学科学实验创新教学探究
- 小学语文阅读教学中培养学生的创新思维与想象力的策略分析
- 基于“互联网+”独立本科院校艺术教育实践研究
- 论新课改背景下高中数学教育教学观念转变方式
- 小学数学生活化教学实践探微
- 新课标视野下高中历史核心素养培养的策略探析
- 幼儿园区域活动游戏化的实践研究
- 阅读是开启数学思维的钥匙
- 以德为本，立德树人
- 后疫情时代小学语文“线上+线下”教学模式构建
- 民间剪纸在中小学美术教学中的传承与创新
- “互联网+”视域下高校艺术课程混合式教学模式研究
- 发展学生思维能力，提高初中英语教学效果
学科教育
- 小学语文小组合作阅读教学策略分析
- 中华传统文化与小学语文课程融合的策略
- 小学数学高年级教学中互动教学的应用研究
- 初中英语核心素养的培养策略
- 如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣
- 初中人文性与科学性的立德树人模式研究
- 网络背景下初中班主任德育工作初探
- 试论史料教学在初三历史教学中的有效运用
- 目前基层事业单位思想政治工作的问题及对策分析
- 小学语文教学在学习活动中达成预期效果的几点策略
- 影响校园足球特色小学开展的因素及策略初探
- 探析初中信息技术教学现状及生活化教学策略
- “互联网+”时代开展小学德育教育的探索
- “互联网+”视觉下家校合作的优化
- 中学体育中长跑项目教学中抗挫教育的渗透
- 小学低年级小学班主任工作中德育渗透的探索
- 论述德育为首—加强学校班队管理构建阳光校园育人环境
- 新时期完善军人社会保障制度的思考
- 小学班主任德育建设中如何有效运用激励对策
- 增强少先队员光荣感和归属感的路径方法研究
- 放飞科学梦想，激发创新潜能
- 小学高年级班主任德育工作的开展及思索
- 构建初中物理有效性课堂的策略浅析
- 新课改背景下小学课堂的优化策略
- 小学数学教学中如何提高计算的准确性
- 浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣
- 《拿来主义》教学案例
- 新时期小学德育教育工作存在的问题和应对
- 小学班主任教学管理中的“三心”教育体会
思维空间
- 试析小学语文中年级作文指导的有效策略
- 差之毫厘，谬之千里
- 基于地理核心素养的高考地理试题浅析
- 初中道德与法治学科素养 之阅读素养的培养
- 浅谈插图在小学低年段古诗词教学中的合理运用
- 工程项目管理课程思政教学探索与思考
- 探析幼儿园“科学”领域与小学“科学”学科之间的关系
- 浅论小学英语高段课外阅读能力提升之路
- 小学高年级语文单元主题阅读教学问题及策略研究
- 小学数学综合实践课的探究
- 浅析小学高年级学困生的教育
- 生物识图能力培养心得分享
- 让阅读教学自由轻松一点
- 小学管理工作中践行立德树人的探讨
- 高中物理实验教学的现状及对策
- 关于小学数学计算能力培养的思考
- 打击乐器创编在初中音乐课教学中的运用
- 初中语文课堂教学存在的问题与对策
- 逆向思维在初中数学解题教学中的具体应用
- 初中小说阅读教学的有效策略
- 抓住传统，组织中班幼儿有效开展编织特色活动的实践探索
- 论如何做好小学生班主任工作
- 浅谈信息技术与中学英语视听说的融合研究
- 如何让小学生愉快学习五步拳
- 初中语文教学中个性化阅读的指导策略探析
- 树人之计在于“德”
- 小学中年级英语课外作业的多维化设计探微
作文园地