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本刊专稿
青年参与课题
- 在基础理论课程教学中培养学生的应用能力
- 新冠疫情背景下线上+线下混合教学模式的探索
——以赴贵州省毕节市实地支教为例 - 基于生态教育下的高校商务俄语教学研究
- 智慧物流背景下《仓储管理》课程的教学内容设计
- 浅谈英语时态排列法教学
- 基于SPOC的大学英语混合式教学有效性实证研究
- 基于创新能力培养的高校专业社团实践载体构建策略研究
- 基于整合能力培养的专门用途英语课程应用与评估策略
- “互联网+”背景下高校线上线下融合教学模式的理论与实践
- 基于团队运行管理的校企合作机制探索与实践
- 农村幼儿园课程中自然资源的利用途径
- “互联网＋教育”背景下MOOC+混合式教学在国际评估准则中的应用研究
- “人工智能”影响下大学生学习策略的改进
- 基于产出导向法理论的大学英语教学模式实践研究
- 上海市高校安全教育现状调查报告
- 国内外“黄金四分钟”急救意识普及现状的对比
- 认知冲突策略在中学物理课堂中的应用
- 基于校企合作模式的建环专业城镇燃气方向实践教学模式探索
- “政行企校”合作育人平台
——汽车检测实训中心建设 - “互联网+”时代学前教育公平化发展创新策略
- 充分利用乡土资源，创设适合农村孩子的幼儿园环境
- 浅论高专院校资助育人工作的现实困境与对策
- 高校工科实践教学在产学研合作中的作用研究
- 金课背景下高校体育课程混合教学模式的构想
- 基于慕课视角探讨高校教师网络研修存在的问题及应对
- 从班主任工作角度探析校园欺凌问题的防范对策
- 档案治理体系效能化
- 在高校开设小学期的探索与实践
——以X大学为例
青年硕士园地
- 基于LISREL模型的网络课程质量评价研究
——以珠海某高校商学院网课为例 - 尊重规则、规划生涯、找回动力
——辅导员学生工作案例分析 - 新课改理念下学生语文核心素养发展研究
- 高校英语教学中的口语能力培养策略探究
- 游戏教学法在对外汉语教学中的应用
- 我国国内旅游收入影响因素的实证探析
- 教师家访实施过程中的困境及消解
- 理论与实践的“鸿沟”
——课程资源开发利用的途径探赜 - 转型时期的我国大学英语教学特征和应对措施探究
- 《朱子家训》的教育启示
- 美国社区学院的发展及其借鉴意义
- 创新创业视域下高校就业教育改革路径研究
- 新形势下实现更高质量职业指导的路径探析
- 在线教育对高等学校教育的思考与启示
- 高校课堂探究式教学模式的研究
- 高校青年教师教学素养提升的必要性及其对策
- 基于LISREL模型的网络课程质量评价研究
青年观察
青年文化
青年职业教育
- 医护人员英语培训的社会服务项目课程设计及研究
——以聊城职业技术学院与第四人民医院的培训项目为例 - 信息可视化设计中的图形语言分析
- 浅析“互联网”环境下的高职公共英语混合式教学改革
- 军民融合战略下高职士官人才培养新模式的探索与实践
- 基于OBE理念的高职专业课程混合式教学模式研究
——以《销售型店长》课程为例 - 高职英语课堂教学诊改体系的建设与实践
- 公办高职院校探索混合所有制二级学院的困境与超越
- 生源多元化背景下基于“六力”的高职高专学生学习能力调查分析
- 高职院校如何面对百万扩招带来的机遇和挑战
- PBL教学在中职电子技术课程教学中的应用
- 提升高职体育篮球教学有效性促进学生发展与就业
- 基于1+X证书制度的英语人才培养模式探究
- 浅谈数学核心素养融入中职数学教学的有效路径
- 探讨中职学前教育专业乐理教学存在的问题与对策
- 职业技能大赛背景下中职院校大赛资源转化现状分析
——以江西省某中职学校为例 - 高职院校教学资源库平台开发研究
- 高职环艺专业跨学科交叉融合教学模式改革创新与实践
- 中职《旅游政策与法规》课程教学改革探究
- 高职会计专业实践性教学探索
- 医护人员英语培训的社会服务项目课程设计及研究
青少年心理
青少年教育