北方音乐
搜索
北方音乐
2018年3期
浏览往期
订阅
目录
音乐史
从《百年经典》看中国钢琴作品的发展
口述历史
浅析尕巴舞的渊源及表演形式
关于新时期我国声乐艺术审美取向的探究
浅谈巴洛克时期的器乐体裁
浅析中国古代音乐史学的学科价值和历史意义
创作理论
音乐时间图式特征研究
计算机音乐创作中噪音的人性化表现
印度电影音乐创作观念的变迁
节奏和声音在钢琴表演艺术中的作用浅析
唢呐演奏的二度创作技巧分析
浅析歌曲应如何创作
舒伯特《A大调钢琴奏鸣曲》的创作特征
西方音乐
简析肖邦《降B大调玛祖卡》(Op.7 No.1)
沃尔夫艺术歌曲研究
西方古典音乐中的文学性
民族音乐
浅析溧阳民歌的音乐特征
对古筝演奏音色的探析和思考
温州民歌——永强撞歌初探
竹笛在维吾尔民族乐队中的作用
武城大地的船歌“唱秧歌”再研
南昌传统民谣艺术的特色与文化价值研究
吴方言文化与江南民歌演唱的属性特质研究
青海少数民族地区“傩”乐的传承与变迁
浙南民歌的文化生态环境
“非遗”河南坠子艺术特色及传承保护
宁夏民间乐器泥哇呜的研究与思考
浅谈二胡作品及演奏形式的发展
湖南省通道侗族自治县侗族大歌发展与传承研究
音乐技术
浅谈独唱音乐会无话筒歌唱中的“字正”
“自然的紧张”——论钢琴演奏的放松理论
声乐演唱中对立统一的辩证关系研究
歌唱音色对声乐作品的影响之探索
关于钢琴演奏中听觉、触觉、视觉的协同研究
试论如何培养小号演奏表演的最佳状态
单簧管的基本技巧训练研究
钢琴演奏中舞台表演的思考
关于钢琴演奏技巧中是情感运用的作用分析
浅谈古筝的音乐表现力
钢琴四手联弹的重要性及训练方法研究
中提琴演奏中右手运弓的重要性研究
钢琴演奏的五指技术及其训练探析
钢琴触键技巧及其音色效果研究
双簧管演奏口型对音程音准音色的影响
谈钢琴演奏手指的触键技巧
钢琴黑箱方法中理论与实践的认识过程体现
戏剧戏曲
湖南民间戏曲的历史境遇与当代传承研究
太原“庙前高跷”的艺术魅力与现状分析
京剧现代戏《红灯记》创作历程概述
秦腔交响化
探究我国音乐剧的多元化发展
品鉴与欣赏
康塔塔《亚历山大·涅夫斯基》第五乐章和弦材料的研究
浅析《肖邦24首前奏曲》中前十二首曲式分析及作曲技法
浅析刘雪庵艺术歌曲
浅析今敏作品《千年女优》的蒙太奇分镜技术
歌曲《洪湖水浪打浪》音乐与演唱分析
歌曲《孟姜女》的演唱诠释及情感表现
浅析音乐作品《天边外》的演唱技巧及情感把握
浅谈四川民歌《绣荷包》的演唱风格体会
音教论坛
如何改变水课现象
音乐艺术翻译者的素养
高中音乐鉴赏课教师引导的新策略探索
高校小学教育专业音乐课程的建设研究
浅析民乐合奏课程教学改革的研究
音乐教学法在声乐教育中的运用与创新
互动教学法在外国民族音乐教学中的运用
试论通感在《歌曲写作》教学中的运用
本土音乐在小学音乐课程中的应用现状研究
浅析基于主成分模型的长笛课程教学效果评价
试析钢琴演奏教学中学生审美能力的培养策略
红色经典音乐对公安院校思想政治教育功能分析
秉承“国培”美学,奏响民乐华章
论中国钢琴教育的现状和未来发展
探究社会认知理论对音乐教育的启示
“古筝热”环境下古筝教育存在的问题及对策
广东醒狮及其在地方院校舞蹈教学中的应用
学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的若干思考
探讨如何培养高校学前教育专业学生的音乐感受力
高校音乐类非遗教学与实践探究
重唱在声乐实践教学中的重要性
核心素养视野下的高中音乐课程改革推进策略
音乐在高校校园文化建设中的重要性探究
音乐教学元认知在我国的研究现状
“2017德国奥尔夫协会师资培训”安德莉亚·弗睿德侯芬专场有感
合唱艺术对个人音乐素养和社会整体的作用和影响:基于教学实践的分析
“一带一路”背景下探索传统音乐在中俄高校艺术交流中的策略
缄默知识在高校声乐教学中应用
民族音乐教学中的人文精神培育方法探讨
中国音乐教育新体系与传统音乐教育比较研究
浅析音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践
高校《钢琴即兴伴奏》教学的几点思考
论声乐实践教学中钢琴艺术指导的音乐素养
运用影视作品 助力音乐教学
高职舞蹈教师人文素养的重要意义及有效实现途径研究
傈僳族音乐在幼儿园中的传承途径研究
学前教育专业钢琴教学情感教学探讨
大学音乐教学中古典与流行结合路径探讨
中职学前教育专业声乐教学模式的探究
试论体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究
从《北山之歌》浅议校歌的艺术价值与意义
浅谈钢琴启蒙教学中识谱习惯的培养
试论当代民族声乐教育的发展与策略
浅谈体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用研究
钢琴演奏教学中综合能力的培养
民族音乐文化传承与学校音乐教育
刍议高校钢琴教学中的演奏呼吸
简易手势有助于歌唱教学的实践与思考
小学音乐教学中的节奏训练探讨
初中音乐课堂合唱教学中常见的问题及应对策略探究
浅谈视唱练耳教学中审美价值的体现
对钢琴教育中跨文化传播的反思
音乐教育中的惩罚艺术
高校声乐教学中可视性声乐教学法的应用及其有效性
音乐课堂教学活动中学生想象力、创作力培养之我见
音乐课堂管理中的“尴尬”
你“问”我爱你有多深
解析初中音乐课堂情境教学策略
高职学前教育专业乐理视唱练耳课程教学新探
基于建构意识的中职钢琴教学设计
论本土音乐融入地方高职艺术素质教育的策略
中提琴的初级启蒙教育
大提琴左手技术训练的教学分析
倡导“波波线”的音乐课堂
为小学音乐课堂识谱教学支俩招
体验式教学法应用于高中音乐课教学中的实践意义
浅谈口风琴课堂教学
简述中学音乐教学中声乐表演能力的提升
《友谊的回声》教学设计
多角度分析少儿体育舞蹈教学和成人体育舞蹈教学的差异
音乐教育家费承铿师范学习经历的启示
长笛教学中声音和气息的训练方法
高校音乐教学中奥尔夫音乐教育法的应用研究
浅谈如何在音乐教学中提高学生的审美能力和人文素养
高中音乐创作模块五步教学法分析
中学合唱团训练有助于学生自觉性的培养
高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育研究
浅谈艺术系毕业生创业的思路与方向
中学音乐集体课的设计与实践
浅谈初中阶段的合唱教学
基于情景教学法的幼儿舞蹈教学模式研究
新课程改革背景下中小学音乐教育存在问题及对策
高校民乐团创新路径探析
浅谈如何培养音乐教师的音乐表演技能
奥尔夫音乐背景下的幼儿舞蹈音乐选择研究
关于音乐教学中视唱练耳的应用分析
浅谈钢琴陪练在钢琴教学中的利与弊
新时期古筝教学创新改革探讨
奥尔夫音乐教学法在初中音乐课堂中的应用分析
如何从欣赏钢琴作品中培养音乐鉴赏力
高职音乐欣赏教学中存在的问题与改革策略
中职音乐视唱教学中对学生的视唱能力的培养
金铁霖及其民族声乐教学艺术
巧妙运用“体态律动”,让小学音乐课堂更加有效
高校钢琴艺术欣赏课教学探讨
游戏牵引,让学生顺藤摸瓜
传递幸福,让音乐与孩子的心灵接近
浅谈提升幼儿教师钢琴运用能力的策略
新编钢琴启蒙教材的运用现状与思考
律动在小学音乐教学中的价值与教学方式探讨
谈“如何在高中音乐教学中推进有效教学模式”有感
解析小学音乐合唱教学中存在的问题与对策
小学音乐课程游戏化及实现方式分析
浅谈小学音乐中情境教学对小学生思维方式的影响
新形势下音乐艺术教育的路径选择
浅谈初中音乐高效课堂的构建
视唱练耳教师的专业素质与教学能力探微
微课在音乐教学中的运用浅析
中学音乐教学中的声势律动法
高校合唱指挥教学小议
中美综合大学在音乐专业课程上学习状况的比较与启示
民族音乐理论教学中项目课程模式的应用
浅谈声乐教学活动中对学生歌唱心理素质的培养
聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用
小学音乐教学中学科综合的意义与技巧初探
高中阶段学生音乐学习心理发展与教学设计
创新型教学模式在高校钢琴集体课教学中的应用
浅谈快餐教育时代背景下的钢琴教学
谈钢琴学习自组织系统条件的运用
泛音乐研究
浅析信阳花挑舞的艺术形式与审美特征
白领乐队的组建及排练
音乐类群众文化活动的开展分析与研究
多媒体技术在舞蹈创作中的作用
承载梦想,延续生命
地域性对汉族舞蹈的影响
试论我国蒙古族舞蹈韵律与伴奏的结合
形体训练对普通大学生体育舞蹈学习效果的实验研究
诌议声乐演唱与情感表达
声乐文化对城市人文精神塑造的价值
学术争鸣
从现象学视角探究音乐表现与欣赏
论电视纪录片《初生之犊5》音乐的艺术特色