中学课程辅导·教师教育(上、下)
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中学课程辅导·教师教育(上、下)
2015年1期
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教育视点
用“和而不同”的理念铸就校园特色文化发展品牌
立足校园文化建设促进学校内涵发展
乘传统文化之风扬清正廉洁之帆
重特色建设 促内涵发展
教材教法
例谈小学数学课堂教学中提问的有效性
优化实验方案提高教学效果
浅谈“问题导学”在生物教学中的运用
浅析小组合作学习在初中地理课堂的应用
“导学案”:英语高效课堂的利器
助力批改与讲评在英语写作教学中的探索
凸显问题价值激活学生思维
小学语文教学中如何引入儿童哲学
浅谈初中英语自主学习
创设简约、灵动、和谐的语文课堂
浅谈动画人物与情境设计有效结合的方法
搭建小学英语“教”与“学”的桥梁
数学教学中的“减法”与“加法”
如何提高小学生英语写作能力
浅谈读写绘课程的建设叙事
语文课堂表演与学生创造素质的培养
反思:回归数学学习的本源
议论文写作论据运用失误分析及解决策略
提高语文课堂教学效率的有效途径
低年段语文拓展训练初探
高中生物理审题困难的成因分析及对策
高中语文课堂提问的有效性探索
谈多元智能理论与培智数学教学
在高中化学教学中激发学生问题意识
教学感悟
“生问”
让数学课堂充溢“生态美”
从预习和复习环节入手,引导学生自主学习
浅析阅读对于提高学生文学素养的重要意义
板书,牢牢抓住学生的眼球
德育评价,用成功唤起成功
扬“有效教学”之帆追“高效课堂”之梦
让课堂闪光的秘密
浅析中职贫困学生精神资助模式的内涵与途径
课堂因“真实”而精彩
让学生徜徉于美中学语文
架设语文与生活的桥梁提高语文学习效益
践行“朗读突破难点”的有效教学
高中物理课堂差异教学的思考
高中生物复习策略之我见
“临症察机”是教师的真本领
激发学习兴趣演绎课堂精彩
教师成长
谈心的力量
中职美术教师在探究式教学中的作用
刍议农村教师职业倦怠
用“实际”的方式引导
教育随笔
自主学习:知疑到质疑的困惑与突围
走在“语文综合性学习”实践的路上
深化课堂教学改革,促进师生共同成长
数学解题能力提升刍议
谈如何组织和培养一个良好的高中班集体
用心创造“莲之美”以德塑造“莲之韵”
农村初中语文单元“综合性学习”教学的误区与对策
语文课的“好声音”源自“精”“气”“神”的修炼
数学教学要善选善用生活素材
“借”文本资源“创”教学优质环境
论在物理课堂中渗透生命教育的必要性和可行性
课程研究
“普职融通”初探
把握活力教育四个节奏,优化英语课程校本化实施
根植于沙地文化的心理健康教育本土化模式构建策略
依托乡土资源打造团、队文化建设的探索与实践
小学教师小课题研究的现状分析
创新型品德与社会课堂的科学构建
数字化数控实训基地建设初探
“自主——异程互动”模式提高篮球教学实效的研究
教海探航
2014年江苏高考英语卷分析及教学启示
用“倾听”叩开孩子的心门
论在英语教学中德育工作的渗透
浅谈中职德育课堂教学中案例法的巧妙运用
如何指导学生课外阅读
怎样指导低年级学生审题
提高中职化学分析检测技能教学有效性的策略
在小学数学教学中渗透心理健康教育
浅谈农村小学留守儿童团队建设的策略
高校档案管理工作考核实践及机制探索
剖析经典实验,提高实验复习效率
如何培养小学生的数学语言表达能力
教育技术
微格法在中职计算机教学中的实践
smart电子白板走进聋校语文课堂探析
巧妙运用信息技术提高数学课堂效率