smart电子白板走进聋校语文课堂探析

杨琴

摘要：作为现代多媒体技术的有效补充与延伸，smart电子白板是集涂色、绘画、字典、批注、拖放等功能于一体的技术模块，可以为聋校的语文课堂教学注入新的活力，展开创新的翅膀。事实证明，在聋校语文课堂教学中使用smart电子白板，可以使语文课堂教学资源更加丰富，在增长聋生知识、拓展聋生视野方面具有不容小觑的重要作用。笔者根据已有的工作经验，略谈如何在聋校语文课堂教学中使用smart电子白板，希望能为提高聋校语文教学效率献出绵薄之力。

关键词：smart电子白板;聋校语文;课堂教学;教学效率

中图分类号：G431文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2015）01-095-1

如何实现生动有趣的聋校语文课堂教学，让聋生切实学到丰富、有价值的语文知识呢？这是广大语文教师必须慎重考虑的重要问题。事实证明，利用smart电子白板，可以有效提升聋校语文课堂教学效率。这种集涂色、绘画、字典、批注、拖放等功能于一体的技术模块，可以为聋校语文课堂教学注入新的活力，展开创新的翅膀。笔者根据已有的工作经验，略谈如何在聋校语文课堂教学中使用smart电子白板，希望能为提高聋校语文教学效率献出绵薄之力。

一、大力提升情趣，让课堂更精彩

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的教师。”诚然，没有学习兴趣，学生怎么可能积极主动地投入到教学活动中？smart电子白板能够提供文字、图片、音频、动画等教学素材，为聋生创设良好的教学环境，使聋生仿佛身临其境般接受教学内容，唤起他们的学习语文的热情，进而提高学习效果。

笔者在教学《海底世界》这一课内容时，为学生制作了“海底观光游”的白板课件，当播放海底中色彩斑斓、形状各异的珊瑚和奇形怪状的鱼儿视频时，学生不由得发出惊叹之声，纷纷赞叹大自然的神奇力量。一下子，学生就被课件所吸引，精神变得异常振奋。通过电子白板的使用，笔者将变化多端、神秘莫测的海底世界呈现在学生眼前，使他们对海底有一个全方位、多角度的了解，自然就愿意主动学习《海底世界》这一课内容，希望能亲自揭开海底世界的奥秘。实践证明，在教学中运用smart电子白板，不仅可以提升学生的学习兴趣，还能潜移默化地培养他们的审美情趣，使教学效果事半功倍。

二、化抽象为形象，让课堂更生动

众所周知，人的思维发展规律是从形象思维逐渐过渡到抽象思维的。聋生因为听力缺陷，以形象思维为主导，他们对形象直观的事物比较感兴趣。smart电子白板可以实现教学内容图、文、声并茂，逼真直观地展现教学内容，促使学生迅速调动自己的多重感官接受教学信息。

目前，聋校语文课本中有很多插图，有助于学生较好地理解课文内容，但由于篇幅有限，立体感并不是很强，局限于二维形式的插图无法让学生更真切地体会图画内涵，从而帮助自己更深入地理解课文内容。但是使用smart电子白板可以化抽象为形象、化静态为动态，促使学生悟意。比如笔者在教学《燕子》这一课时，书中有一句话是：“还有几只横掠湖面，剪尾式翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。”由于受到生活经验的限制，学生难以理解“横掠”是什么意思，于是笔者为他们展示了“横掠”飞行的课件，让学生直观感受燕子飞行的动态，帮助他们降低理解难度，同时也有效地突破了教学难点与重点。

三、构建互动平台，让课堂更真实

课堂教学是教师与学生之间、学生与学生之间互动交往，实现“教学相长”的动态过程。smart电子白板继承了和延续了传统黑板的书写功能，在教学过程中，教师可以让学生站到讲台上参与教学活动。随着科技的进步，电子白板的应用功能不断拓展。师生在白板边可以使用电磁笔在白板上操作电脑，也可以用电磁笔自由书写，反复修改，这样就可以为师生提供一个良好的互动平台。同时，smart电子白板还有一个显著特征就是可以在原有课件上写字、画画和批注，使教学活动更加灵活。

笔者在教学《北风与小鱼》时，为了帮助学生更好地感受北风的得意时，笔者让一位学生点击白板中的画笔，在原有的北风图上，加上一个大笑的嘴巴。由此一来，北风得意的表情立即跃然纸上，帮助学生更好地理解课文内容。

此外，笔者还利用电子白板让学生进行仿写。比如《第一朵杏花》这课中有一段话很精彩：“时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了小草……”这段话中的“吹绿”运用得很巧妙，笔者就让学生走上讲台利用电磁笔仿写这些句子，收到了良好的效果。

四、放飞想象翅膀，让课堂能灵活

在聋校语文课堂教学中，smart电子白板可以作为一种认知工具，将动画演示过程与学生的思维过程融合在一起，培养学生的求异思维，同时也锻炼他们的想象力和观察力，使学生表达出别出心裁、富有个性的答案。比如在教学《云房子》这一课时，笔者利用电子白板呈现出小鸟建造的云房子：很宽的礼堂，很高的楼房，有的像花儿一样灿烂地开着，有的像大土豆那样憨憨地站着……这个时候，笔者向学生提问：“如果你们是小鸟，你们会建造出什么样的房子呢？”看着电子白板上已经呈现的云房子，学生积极开启自己的智慧，说出自己想建造的云房子，有的是医院型的，有的是超市型的，有的是车型的，有的是飞机型的……各种答案，五花八门。利用smart电子白板，学生的想象能力和创造能力被充分挖掘出来，为他们日后的发展奠定了扎实的基础。

总之，在聋校语文课堂教学过程中，教师要积极发挥smart电子白板的技术优势，挖掘各种有效的教育资源，让语文课堂更富活力和灵气，从而提升聋生的语文素养，真正贯彻落实新课程改革的基本精神。

[参考文献]

[1]李海霞.交互式电子白板在语文教学中的应用[J].新一代，2013（11）.

[2]李自芳.浅谈电子白板在小学语文教学中的有效运用.学周刊，2014（10）.