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- 真实地理景观在高中地理直播教学中的运用
- 基于深度学习的初中英语阅读教学策略
- 初中美术教学培养学生学习兴趣的策略
- 高中地理学科生涯渗透课的实践探索
- 情境教学法在初中历史教学中的应用策略
- 优化初中美术课堂教学的思考
- 初中语文教学中学生自主学习能力提升的探讨
- 试论如何在高中地理教学中应用思维导图
- 初中音乐欣赏有效性教学的策略
- 高中语文教学中审美能力的培养策略
- 基于地方资源开发的美术研究性学习实践
- 初中道德与法治生活化教学策略研究
- 思维导图在初中地理教学中的运用
- 浅谈地理新教材指导下的张力课堂构建
- 初中语文支架式片段写作训练研究
- 优化初中语文文言文教学的有效策略
- 试论高中历史教学中史料分析能力的培养
- 探析高中地理教学中的提问艺术
- 初中语文文言文教学技巧初探
- 浅谈快乐体育教学在中学体育课堂中的应用
- 浅析扩大初中生英语词汇量的有效策略
- 高中地理个性化教学探究
- 新教材下的整本书阅读策略
- 初中历史课堂“自主?合作?探究”学习方式的尝试
- 浅谈“范例式”阅读教学
- 高中语文教学渗透审美教育的策略
- 语文综合性学习概念思考及教学尝试
- 新教材改革背景下的高中历史教学探究
- 初中语文名著阅读教学探究
- 家国情怀在历史高考复习中的贯穿
- 浅谈读写结合在初中语文教学中的运用
- 微课在高中语文教学中的应用探索
- 提高初中学生音乐审美的教学策略
- 核心素养理念下高中历史时空观念培养策略
- 新教材背景下高中历史教学环节的创新实践分析
- 精准学情分析的必要性和落实研究
- 地理教学视角下的研学旅行初探
- 优化课堂教学过程 提升语文教学质效
- 批注在作文修改中的应用
- 初中语文名著阅读有效教学策略探析
- 基于微课的高中历史在线教学实践探讨
- 选项制教学在初中体育课堂中的推广
- 观万顷花海 品百味人生
- 浅谈美术教学中学生美术素养的培养策略
- 巧用翻转课堂 提升语文阅读教学质量
- 初中语文整本书阅读方法指导的策略探寻
- 有效提升初中校园足球教学的策略研究
- 初中语文读写结合教学策略研究
- 微视频在初中篮球选项课教学设计中的应用研究
- 以问题为引领的高中历史教学
- 以沉浸式阅读促进初中英语有效表达的实践研究
- 例谈品味说明文语言的技巧
- 微课在初中篮球中考项目技术教学的运用
- 翻转课堂模式在初中英语教学中的应用研究
- 基于层递式教学解读的学生阅读能力培养
- 代入感教学在英语教学中的应用
- 浅谈提高初中生语文阅读理解解题能力的有效策略
- 思维导图在高中地理教学中的应用
- 初中语文阅读教学中有效提问的策略分析
- 探析地理抛锚式教学“锚”的设计形式
- 微课在初中篮球教学中的应用研究
- 高中地理核心素养评价指标体系构建研究分析
- 语篇结构及其在高中英语写作教学中的应用
小学教育
- 趣味性教学在小学美术教学中的应用
- 小学英语写作中以读促写的应用策略
- 浅谈小学语文阅读教学应如何找准切入点
- 新时代农村小班额教学略谈
- 小学语文课堂教学中因材施教策略探究
- 借“课文”之水 行“习作”之舟
- 关于小学语文习作个性化教学策略的思考
- 课外阅读在小学语文作文教学中的应用探究
- “预学—展评”课堂模式初探
- 新课标视角下小学语文高效课堂的构建策略
- 小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究
- 小学语文写作能力培养策略
- 搭建合理“支架” 优化阅读课堂
- 浅谈小学高年级语文课堂教学的有效提问
- 快乐体育在小学体育教学中的运用探讨
- 音乐为本 立德树人
- 情境教学法在小学语文教学中的应用研究
- 生活化教学在小学语文教学中的应用
- 情境教学在小学语文教学中的实际运用研究
- 兴趣引领阅读 习惯促进提升
- 整本阅读视野下的小学语文审美教育策略
- 小学语文教学中渗透感恩教育的策略研究
- 小学语文读写结合教学模式的有效构建
- 小学语文整本书阅读指导研究
- 小学语文非连续性文本教学实践探究
- 小学生古诗词赏析能力的培养研究
- 浅谈小学语文教学中提高小组合作学习效率的策略
- 浅论小学语文古诗词赏析教学策略
- 浅论小学音乐教学中的情感教育
- 基于词块理论的小学英语写作教学策略
- 思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究
- 小学低年级绘本创意读写的实践探索
- 小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略
- 培养小学低年级学生看图写话能力的策略探究
- 农村小学校园足球后备人才培养研究和对策
- 小学语文口语交际教学优化研究
- 深度阅读的探究与实践
- 读出精彩 读出效率
- 小学中年级学生阅读习惯的培养途径
幼儿教育
初出茅庐