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高校论坛
职教天地
教学研究
- 互动在小学数学课堂中的应用及策略分析
- 初中数学高效课堂教学方法探讨
- 浅谈小学数学课堂中的情境教学
- 高中数学解题课中数学思想方法教学的策略
- 新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析
- 新高考背景下高中化学教学研究
- 农村小学科学实验教学策略探究
- 试论高中生物理学习能力的培养
- 高中物理学习过程中的常见误区及对策
- 高中数学学科核心素养的培养研究
- 基于核心素养的高中数学课堂教学浅析
- 浅谈英语教学的减负问题
- 浅谈初中英语教学中听力的训练方法
- “支架”理论在初中英语互动教学模式中的应用分析
- 浅谈数学思想方法在小学数学教学中的渗透
- 提升初中数学课堂效率的变式教学方法探微
- 初中英语教师跨文化意识发展模型研究
- 提升初中英语课堂教学管理有效性的对策
- 高中英语教学“小组合作学习”存在的问题及解决方法
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
- 浅谈初中政治课堂教学
- 构建语文高效课堂的策略
- 高中地理课堂教学目标设计策略与研究
- 浅析小学语文课堂气氛的营造方法
- 高中学困生形成的原因及创新教育矫正研究
- 高考新政下高中生涯规划教育的应对方法
- 留守儿童心理健康教育现状分析
- 高中语文导学案设计初探
- 小学思想品德与社会教学中渗透法制教育的探索
- 初中学困生语文小组合作学习有效策略尝试
- 情感教学在初中道法课中的应用策略分析
- 初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析
- 优秀传统文化促进学生发展的实践研究
- 浅谈初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
教学反思
教学动态
- 顺应信息化新趋势，提升历史学科核心素养
- 思维导图在高三生物复习课中的应用
- 谈小学数学教学中思维方式的训练
- 浅谈高中物理问题式教学的开展
- 浅析高中化学实验教学的有效开展
- 导无定法，贵在得法
- 高中数学教学中数学思维能力的培养方式探讨
- 探索趣味方法，构建英语活力课堂
- 基于生活化途径实现小学数学核心素养培养
- 浅析小学数学教学评价的开展
- 浅析初中物理教学中实验教学的创新开展
- 问题引导式课堂讨论在高中生物教学中的运用
- 优化言语情境创设，构建英语情趣课堂
- 在数学教学中培养学生自主学习的习惯
- 小学数学课堂提问的有效策略
- 新课改，新思路
- 积累与推理
- 在小学数学课堂教学中培养学生核心素养
- 游戏在小学生英语课堂教学中的应用
- 营造探究氛围，优化课堂教学
- 知识可视化在小学语文教学中的应用探讨
- 对培养学生“自主发展”策略的一点认识
- 浅谈在语文教学中培养学生的想象力
- 赏识教育在初中语文教学中的应用
- 农村小学“小班化”课堂教学模式的应用
- 浅谈“讲授法”在中学语文教学中的运用
- 学生小组合作意识的培养
- 在中学语文教学中渗透传统文化
- 高中学困生教育援助机制与形式的校本实践
- 试论小学数学三大能力的培养
- 从传统文化中汲取语文教学的智慧
- 小学思想品德课应加强民族传统节日的教育
- 在小学语文教学中渗透心理健康教育例谈
- 高中历史教学中的史料运用
- 构建小班化高效课堂，提高语文教学成绩
- 以“趣”为本·以“生”为本·以“真”为本
- 开展联片教研，增强农村学校初中语文教学实效性
- 浅析小学语文教学中学生主动性的培养
阅读写作
- 初中语文阅读和写作教学有效结合研究
- 生本视角下的小学语文童话情感教学
- 核心素养下小学语文阅读教学策略分析
- 优化初中语文阅读教学效率的策略探究
- 刍议小学语文个性化阅读教学
- 构建高中主题阅读课堂整体教学的策略
- 课外阅读促进小学语文核心素养的实践途径研究
- 小学语文读写结合同步提高的教学实践
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
- 高中语文新材料作文审题立意教学策略分析
- 小学语文写作教学中存在的问题及对策分析
- 分层教学在初中英语阅读课中的尝试
- 快速写好考场作文教学初探
- 小学习作教学选材策略初探
- 提升阅读教学质量策略初探
- 高三语文诗歌鉴赏复习之群文阅读策略初探
- 浅谈如何进行习作讲评
- 小学中高年级语文阅读教学的“整合与拓展”策略
- 单元整组视阈下群文阅读文本群建构的实践策略
- 小学英语阅读教学模式的研究
- 如何培养小学生的课外阅读兴趣
信息技术与教学
艺术素养教育
教育管理
幼教园地
探索争鸣