目录
课题·调查
- 基于混合式教学的课程思政实施策略研究
——以中国当代文学课程为例 - 课程思政融入应用型人才培养的意义与路径
——以现代服务业相关专业为例 - “三位一体”教学模式用于土力学课程新探
- 女大学生就业创业心理干预策略研究
- 新工科背景下人才培养模式改革创新研究
——以民办高校风景园林专业为例 - BOPPPS 模型在高校日语教学中的应用实践探索
——以日语精读4 为例 - 社区特色教育资源建设模型研究
- 混合学习环境下大学生英语学习投入现状及其对策
- 心理契约破裂对高校教师EVLN 行为影响的实证研究
- 微学习与课程教学的整合实践研究
——以网页艺术设计课程为例 - 跨文化交际视角的东盟概况课程教学改革
——以汉语国际教育专业为例 - 传统艺术考察与创新设计课程思政建设
- 课程思政背景下海商法课程混合教学改革研究
- “吉外地球村”与走进西班牙课程教学结合研究
- 中国文化俄语表达的教学意义和教学方法探究
- 高校思政课教学方式改革创新与实践研究
——以中国近现代史纲要课为例 - 论外语演讲与大学生思辨能力的培养
- 提升藏族学生汉语读说学习效率的有效策略
- 民族地区小学生命教育课程资源开发与利用
- 基于人力资本投资的我国农村职业教育发展研究
- 劳动教育在高职院校的实践路径研究
- 课程思政在高校英语课程中的实施研究
- 汉语能力等级标准框架体系构建研究
——基于“中文+职业技能”目标导向 - 工程造价专业“校企合作”模式探索与实践
- 英语专业听力教学听写结合教学模式探讨
- 行业学院大学生就业困惑及其对策分析
- 基于混合式教学的课程思政实施策略研究
文化·传播
- 长白山大方顶子祭坛遗址年代考略
- “好V”式的词汇化
——以热词“好哭”为例 - 孙葆田的方志学思想与实践
- 满族先民的禽鸟崇拜探析
- 浅析汉语志愿者跨文化适应的影响因素
——以陕西民办高校汉语志愿者为例 - 晚清时期画报的图像传播与大众文化消费
——以《开通画报》为例 - 百科语篇中英文学名著介绍衔接手段对比研究
- 出版高质量发展研究现状及趋势
- 媒体融合背景下的图书出版业发展路径
- 济南方言母语者对英语元音/i/的习得研究
- “十四运”宣传海报的多模态话语分析
- 基于HSK 动态作文语料库的“二”和“两”偏误分析
- 汉语道歉策略语用类型与认知层级考察
- 钱稻孙译《桐壶》底本探究
- 有声书版权保护问题研究
- 我国传统绘画的美学精神及其传播
- 基于语料库的中外医学摘要介入资源对比研究
- 俄语人称代词МЫ 的叙事语用分析
师资·育人
教学·管理
- 我国学习投入领域研究的热点及趋势
——基于知识图谱的可视化分析 - 高等教育自学考试实践环节的创新研究
- 中职艺术院校二胡教学系统化开展策略研究
- 高校基层党组织建设视角的平安校园建设研究
- 国际青年组织在高校活动的共性特点及规范管理研究
——以五个国际青年组织为例 - 高职院校内部治理能力现代化的现实诉求与路径研究
- 比较法在中国近现代史纲要课程中的探索与实践
- 以课堂管理促进中文教学的尝试
——以安曼CHS、ABS 教学点为例 - 大学生体育锻炼动机和体育锻炼行为的关系
- 中职篮球教学中学生团队协作能力的培养策略
- 目标管理在高校学生管理工作中的应用
- 高校中外合作办学课程教学质量提升策略
- 丹麦民众教育的经验启示
——基于人类生态学角度的思考 - 关怀理论视域师生双边关系的建立及其策略
- 我国学习投入领域研究的热点及趋势
实践·探索
专题研究·马克思主义理论