快乐学习报·教育周刊
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2022年20期
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目录
课题成果
农村小学数学学习兴趣培养路径探讨
挖掘新译林教材语料,助力学生读后续写实践
浅谈如何用爱和心助力精准扶贫,让贫困儿童不留缺憾
自制教具在地理课堂运用中的常见问题及若干解决措施
初中生优秀传统文化教育现状及思考
浅析情境教学在高中思想政治课中的运用
生态环境教育在小学语文课程教学中的渗透与实施
初中物理电学实验教学创新策略例谈
教法研究
导学案在高中英语教学中的使用研究
基于“生活化教学”谈对小学数学课的认识
高中化学趣味记忆法
毛笔结字规律参考:楷书间架结构九十二法
基于整体英语教学理念的初中英语读写课探究
新课改背景下普通高中美术教师专业发展问题及对策的探究
核心素养下小学识谱创新教学实践分析
情境教学法在初中历史教学中的应用分析
情境教学法在小学语文教学中的运用探讨
中职健美操、啦啦操课程多元评价探究
六年级音乐教学中趣味性导入的实践研究
日语时态形式「タ」形的心智空间研究
趣味教学法在小学语文拼音识字教学中的应用
初中数学课外辅导分层次学习研究
情境教学法在小学音乐合唱教学中的应用探索
高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学研究
浅谈“望闻问切”四诊法在小学语文教学中的运用
核心素养背景下的高中数学教学研究
小学语文作业设计存在的问题及解决对策
小学数学高年级学生直觉思维能力培养对策研究
初中篮球创新型课程构建的实践探究
基于思维培养的高中英语阅读教学探究
“双减”政策下学生作业现状分析及实施对策研究
促进智力障碍儿童运动参与的运动保健课程设计研究
小学语文阅读教学方法分析
小学美术作业设计多样化研究
任务教学法在小学高年级数学教学中的应用研究
核心素养视域下初中数学教学路径研究
教学策略
趣写生花 乐写生慧
钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的应用分析
混合式教学模式下高中英语词汇教学策略分析
张扬个性 减负增质
靶向识写目标 开展深度学习
高中思想政治课议题式教学的现存问题及对策分析
基于学科核心素养的英语教学活动设计与实践研究
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
聚焦学生语言实践,提升语文核心素养
小学英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
高中数学教学中发展学生数学学科核心素养策略初探
基于核心素养的高中地理课后作业设计研究
高中政治教学中学生思维能力培养路径分析
初中英语教学中小组合作学习的实施策略探究
基于核心素养背景下的初中语文主题学习教学策略
高中毕业班学生心理辅导的有效开展策略
几何画板在小学数学教学中的应用实践
小学数学计算教学有效策略研究
高中作文教学中培养学生创造性思维的有效策略探究
培智学校生活语文教学策略
提升初三语文阅读教学效果的策略研究
低年级小学生数学学习习惯的培育策略
基于“人机对话”背景下的初中英语口语教学策略
学科核心素养下初中英语阅读教学探究
“以图导学”在初中地理教学中的具体运用思考
小学数学教学中语言表达能力的培养策略
小学数学教学中如何加强表达能力的训练
初中语文名著导读教学优化策略初探
以创新课程构建为导向的初中篮球教学策略
高中语文主题阅读教学模式的构建路径
生活化教学策略在小学科学教育中的应用研究
浅析初中生物兴趣教学策略
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
“双减”背景下初中语文教学“减负增效”的策略
小学语文教学中引导学生进行探究性学习的策略
基于学科核心素养的高中物理学史教学策略
“双减”背景下初中语文古诗词积累的策略研究
初中历史教学中家国情怀培养策略
在高考下加强体育术科应试训练的有效策略
《中小学生守则》生活化,塑造小学生的核心素养
课堂教学
“京腔京韵”与翻转课堂
小学传统文化教育课堂的初步探索
生活化教学理念在高中数学课堂中的应用
基于问题链的初中数学课堂高阶思维培养路径分析
问题导学在高中历史课堂教学中的应用研究
“零起点合唱教学”在高中音乐课堂中的实践探索
初中数学课堂教学的隐性分层教学策略
中国传统文化与现代语文课堂有机融合的途径与方式
浅析如何提高初中数学课堂教学效率
“双减”形势下如何提高小学语文课堂效率
突破传统,提高效率
核心素养视域下初中数学课堂教学评价策略分析
立足智慧课堂,构建初中数学高效教学途径
小学道德与法治课堂评价有效性研究
“双减”环境下初中数学如何实现减负增效
小学语文生态课堂“对话式教学”的实践与思考
浅析“以教为本、教训结合”的中学体育训练模式及教育理念
加强小学生语文课内外阅读量的教学措施
全面全程全体
关于“双减”背景下提高小学数学课堂教学效率的几点思考
小学语文多元化阅读教学探究
探究“双减”政策实施后初中化学实验教学的有效发展
让绿色化学思想融入初中化学教学课堂的思考
故事教学法在初中英语课堂的运用
小学中年级学生数学审题能力培养的策略
基于微课的翻转课堂在小学高段书法教学中的应用研究
合作学习在现阶段小学语文教学中的应用
巧用“望闻问切”提高课堂实效
互动性音乐鉴赏在高中音乐教学中的作用
观点交流
体育教学中的“自主创新”
幼儿教育中的赏识教育浅谈
小学高年级语文课内阅读教学与课外阅读相融合的研究
刍议小学数学如何引导学生发现和提出问题
培智学校义务教育生活适应教材生活技能类内容建构方式探析
浅谈小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
浅谈乡镇初级中学如何开展校园足球运动
减量不减质
关于高中整本书阅读教学策略的几点看法
开辟小学生课外阅读的新战场
高中篮球比赛中学生创新意识的培养路径
浅谈互动教学在小学数学教学中的应用
浅析小学中阶段的语文阅读教学措施
语类圈活动在英语阅读教学中的应用实践探讨
如何做好小学生心理健康教育工作
小学语文教学中口语交际能力的培养措施
师生共读,激发小学低年级学生课外阅读的兴趣
教育不得不用的攻心术
初中道德与法治教学中离异家庭子女心理辅导研究
有效的家访架构坚实家园桥梁
浅析资源枯竭型城市的转型发展具体措施
教学设计
《美丽的小兴安岭》教学案例
《一元二次方程》教学案例
基于核心素养的历史教学设计与实施
德育建设
小学道德与法治劳动教育的渗透
“双减”政策背景下班主任促进学生身心健康发展的策略与实践
关于小学数学课堂有效教学策略的探讨
班主任如何帮助高中生克服自卑心理
基于网络时代背景下的小学班主任德育管理研究
“五破五立”视域下的初中德育教育途径与方法浅探
以劳育德的教育初探与心得
立德树人,任重道远
初中班主任管理与德育教学的结合
小学教师师德问题及对策探究
如何在英语教学中实施德育教学
精细化管理在小学班主任班级管理中的应用
高中班主任实施心理健康教育的重要性及有效措施
德育背景下初中班主任管理的有效策略分析
探析初中班主任工作中德育管理的艺术
小学班主任渗透式心理健康教育初探
小学高年级班主任实施德育教育的实践路径
信息技术
信息技术下小学语文阅读教学情境创设的思考
微课在小学美术手工制作课教学中的有效应用探究
小学信息技术课堂中多元化教学模式的运用
微课教学和高中化学核心素养培养
试析微课在小学语文教学中的应用
网络时代初中数学教学中学生自主学习能力培养刍议
小学体育信息化教学策略
课程思政在中职学校计算机课程教学中的渗透
微课之于小学语文教学的作用研究
文化长廊
他,她
学生园地
墨碗米饼
教师书画作品欣赏
独俏报春晖