目录
治理
- 党建+“媒体融合”，点燃教育集团发展引擎
- “双动”教育为“双减”下的新时代学生成长赋能
- 构建多维度评价体系，促进小学生综合素质发展
——珠海市金湾区平沙中心小学“领雁之星”评价方案实践探索 - 小学开展红色教育的实施策略
- 有效开展家校融合教育工作初探
- 非师范生入职基础教育的人力资本分析
- 提升教师职业素养，当好学生的引路人
- 乡村学校落实美术学科核心素养的路径探究
- 强化团队建设，让教育焕发新活力
- 让更多的老师愿意做班主任
- 五育并举视域下小学学科融合育人路径研究
- 新时代背景下小学劳动教育的校本化探究与实践
- 在主题班会课中落实学生自主发展核心素养的实践探索
- 基于德育诊断的班主任“难”原因和对策刍议
——以Z初中班主任工作分析个案为例 - 润物无声 用爱心播种希望
- 追星对青少年心智发展的负面影响
- 幼儿园德育实践与探索
- 农村留守儿童家庭教育缺失问题及其对策
- 运用粤语儿童经典培养幼儿良好品德的策略研究
- 以劳动为依托，培养中学生的德育素养
- 快乐体验引领德育实践
- 小学班主任提升德育工作质量的策略探析
- 在小学班级管理中渗透德育的策略
- “三全育人”理念下田径业余训练渗透德育的实践与探索
- 有效开展幼儿园故事教学活动的实践探索
- 小学立志教育课程的构建与实施
- 整本书阅读分享策略
- “互联网十”下思政元素融入中职历史课程创新教学的探索
- 高校思想政治教育工作『三全育人』体系的探索与实践
- 浅谈新媒体课程中微信公众号推文的写作教学
- 非物质文化遗产融入中职思政课的路径探索
研究
- 基于网络学习空间的艺术类学生学习适应性与个性化培养的研究
- 学校劳动教育城乡结对实践研究
- 汽修专业『1+X』证书制度实施路径探索
- 思想珍品，文学奇花
——《报任安书》教学价值新探 - 高中物理智慧课堂教学的实践与探索
- 浅谈培养中学生法治素养的策略
- 以戏剧教育促小学中高年级学生英语学习的行动研究
- 试论数学问题解决与创造性思维的培养
- 小学数学探究性学习的局限性及其应对策略
- 多技术融合环境下体验教学模式的创新与实践
- 引导家庭助力，优化育人方式
- 五育融合下的拔尖创新人才培养
- 小学道德与法治课堂教学生活化的策略探究
- 有效应用“认知冲突”策略，在深度理解中发展思维
- 师生有效正向沟通交流的策略探究
- 专题式教学在初中数学教学中的应用
- 五育并举背景下高中信息技术教学创新探索
- 与学材对话，让生涯教育从『求助』走向『自助』
- 例谈“四位一体项目化”校本教研体系的建构
- 基于跨学科融合的小学中年级习作教学初探
- 基于英语学习活动观的英语和音乐学科融合教学实践
- 基于深度学习理论的课堂模式在教学中的应用
- 信息化2.0 视野下高中化学实验课堂的构建策略
- 以经典课文为起点构建课程生活的三个追问
- 浅谈体验式教学在小学低段道德与法治课中的应用
- 微观史学在初中近代史教学的应用原则初探
- 中职护理专业中医护理课程开设必要性分析
- 趣味和声短句在小学中年段班级合唱教学中的运用初探
- 目标导向下的习作单元整体教学研究
- 初中硬笔规范字教学与思考
- 钻研教材·整体备课·落实课堂·提质提量
- 马克思主义实践哲学视域中的托育服务共同主体性发展
- 学习进阶视角下的科学推理能力提升策略
- 幼儿园大班足球活动游戏化探索
- 培养小学生习作兴趣的思考与实践
- 小学体育教学中儿童创造性思维的训练分析
- “问题解决”教学模式的实践研究
- 基于网络学习空间的小学数学综合实践课教学模式的研究
- 如何创设情境探究体会古诗词的动与静
- 浅谈在高中政治《经济生活》课中融入中华优秀传统文化的策略
- 基于线上同伴互评的提升英语多模态写作能力的教学实践
实践
- 基于国家认同素养的小学语文高年段单元作业的探究与思考
- 小组合作学习模式在高中英语读后续写的应用初探
- 搭建支架，为高中英语“学困生”写作解困
- 初中化学实验课堂教学中如何落实学科核心素养培养
- 乡土地理在高中地理教学中的应用
- 基于主题意义的高三英语群文复习探究
- 小学语文教学渗透劳动教育对策研究
- 提升小学道德与法治课程教学的思考
- 语文核心素养背景下学生逻辑思维能力的培养策略
- 多媒体网络下小学道德与法治教学探索
- 初中语文名著阅读教学目标的设计与落实
- 信息化2.0 视域下初中物理项目式学习与自主实验融合
- 基于现代信息技术的美术作业设计
- 文言文教学中多元价值体系的建构
- 借助潮州红色文化资源优化高中历史课堂
- 中学体育教学中学生自主学习能力的培养
- 思维导图在高中地理试卷讲评课的应用
- 多声部在小学音乐课堂中有效运用的策略
- 浅析声乐艺术指导的课堂教学
- 谈小学道德与法治实效课堂教学的“着眼点”
- 思维导图在初中英语课堂教学中的应用
- 英语微课开发的实例分析
- 依托对分课堂模式培养学生高阶思维
- 小学低年级学生音乐识谱教学方法初探
- 巧用肢体语言优化农村小学音乐课堂
- 语文课的『一波三折』：课堂设计中的叙事性原则
- 以多维度实践激活小学科学课堂的科学性
- 『情境教学』在中学美术课堂中的意义探究
- 活力课堂，生“动”出彩
- 指向品质课堂的中职语文诗歌教学设计探究
- 用数学建模方法构建高效课堂，渗透数学核心素养
- 中考名著备考策略实践探究
- 基于“互联网+”背景探讨小学家校共育方法
- 小学一年级数学教学管理新尝试
- 一张“丢失”的毕业证
- 新高考背景下如何答好政治主观题
- 利用生活区自主游戏培养大班幼儿劳动能力
- 谈小学语文潜能生的辅导方法与策略
- 用心从教，以爱育人
- 高尚师德，立德树人
- 优质数字教育资源课堂应用的若干思考
- 高中语文沉浸式阅读初探
- “问”出好的小学语文课堂来
- 新市民子女家庭教育现状与应对策略的相关研究
- 双减政策下初中地理研学活动的探索与思考──以“家乡河流研学活动”设计为例
- 可视化图表工具优化语文预习的可行性探究
- 基于核心素养理念的初中物理学生实验操作教学策略