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语文论坛
- 如何让初中语文说明文教学更出彩
- 让好习惯与生相伴
- 小学语文教师的课堂语言分析
- 如何在新形势下做好初中语文课堂评价工作
- 高中语文教学中“一文多读”的应用
- 高中语文该废弃语法教学吗
- 探索语文研究性学习
- 语文教学如何激发学生学习兴趣
- 探究性学习在中学语文教学中的应用研究
- 试论初中语文“文本”解读中的发散
- 中学语文有效教学的研究与实践
- 浅析中职语文教学中的朗读教学
- 浅析小学语文教材资源的开发与利用
- 多媒体技术与小学语文教学的结合
- 浅谈中考语文答题攻略
- 小学语文教学质量的优化措施的分析
- “内引外联”提高高中生语文阅读能力的策略
- 浅谈语文教学中的画画
- 欲飞翔 先丰翼
- 冷眼观朗读，热心为语文
- 语文综合性学习的切身体会
- 小学语文教学如何把握学生兴趣导向及实践
- 小议语文教学中的提问艺术
- 善抓“切入点” 巧亮教学“剑”
- 中学语文的“备课”与“教学”
- 紧抓实际生活，锻炼口语交际
- 语文教学对人文综合素质的作用
教材教法
- 优化策略提升习作教学的有效性
- 浅谈如何有效提高初中生的作文热情
- 浅谈初中语文教学中的幽默艺术
- 浅谈语文课堂提问的误区与设计技巧
- 优化课堂教学 提升学生的语文学习能力
- 分类教学法在初中语文作文教学中的应用探讨
- 小学低段语文写字教学探讨
- 小学语文课堂情趣教学分析
- 关于小学语文课堂提问的探索与研究
- 插图在低年级语文教学中的应用经验谈
- 微探高中语文作文教学中的问题及应对策略
- 快速朗读在文言文教学中的作用
- 关于高中语文语法教学方法的几点看法
- 语文课堂教学需重提的几个问题分析
- 语文课如何提高课堂效率
- 中学语文说话教学有效提升浅析
- 审美体验在初中古诗歌教学中的应用
- 如何进行个性化语文教学
- 语文教学中的朗读安排
- 浅议如何在作文教学中教会学生积累素材
- 浅谈小学低年级写字教学
- 课堂教学多元化评价机制研究
- 浅析在语文教学中如何启发学生探究
- 课堂是允许犯错的地方
- 浅析教师组织课堂教学方法
- 浅谈小学低年级识字教学
- 小学语文阅读教学的理念
- 谈初中写作课的有效教学
- 提高生字教学有效性的策略研究
- 初中语文教学中古代诗词教学的几点思考
- 关于阅读教学中巧妙引导技巧的浅析
- 浅谈幽默在教学中的作用
课改研究
- 你存在 我多彩
- 语文教学中“点”的艺术
- 浅谈高中语文课改中学生非智力因素的培养
- 新课改背景下高中语文教学的探索
- 关注教学细节构建小学语文高效课堂研究
- 关于提高学生自主学习语文能力的研究
- 春色满园关不住
- 互动在高中语文教学中的应用
- 创造新式初中语文教学课堂
- 教给学生学习方法 培养终身学习能力
- 如何打造高中语文课堂的有效教学
- 加强高中语文高效课堂教学效率的几点思考
- 和谐、灵动、智慧 绽放有效课堂之花
- 浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性
- 新课改中如何凸显学生的主体地位
- 新课标背景下初中语文写作教学的策略与方法
- 多媒体与语文教学
- 初中古诗词背诵教学浅析
- 初中语文课堂教学方法的创新意识
- 开展自主高效课堂教学改革，有效提高课堂教学的质量
- 多媒体多精彩
- 情感体验—师生之间的生命交流
- 它山之石 可以攻玉
教案选粹
阅读与作文
- 在小学语文教学中如何引领和渗透阅读方法
- 怎样提高学生的作文能力
- 学生阅读能力的培养
- 充分发挥现代信息技术功能 推进绘本阅读有效开展
- 高中生不喜欢课外阅读的原因及对策
- 新课程下高中作文教学水平提高措施
- 口耳并用 读背兼行
- 高校中文写作教学的四大缺失与对策思考
- 入一定要敷出
- 如何培养学生的写作兴趣
- 好文不厌百回改，“自能”修改显真功
- 浅谈如何从课文中学写作
- 广集材，善挑选，成良文
- 如何培养小学生的阅读能力
- 高中作文指导学生借助联想快速审题立意方法论
- 浅析中心意识在诗文阅读中的作用
- 谈学生习作的自由表现
- 在实践中发挥语文教学的吸引力
- 赏词析句，走进文本核心
- 为有源头活水来
- 找回被丢掉的“感受”
- 作文教学方法探析
- “心声”尽情流淌，“妙语”方能“生花”
- 小学生开展有效课外阅读教学的策略
- 解析小学语文课本阅读量的现状与思考
- 作文如何立意
- 高中作文教学初探
- 初中生阅读习惯培养浅探
- 浅谈初中古诗词阅读有效开展
- 浅谈话题作文的教学方法
- 浅谈小学语文教学中的阅读能力培养
- 作文模仿指导教学法初探
- 语文教学要注重课外阅读
汉语研究
教学随笔
德育与党建
素质教育
治校方略