目录
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学科教育
- 高中语文个性化学习指导
- 新课改背景下高中数学教学的变化
- 高中生物实验教学的创新策略初探
- 谈高中数学教学目标中的隐性目标
- 浅析高中历史材料解析题方法
- 情感教导是语文教学的主旨
- 数学教学要培养学生阅读课本的习惯
- 初中学生的数学素养和学习策略的培养
- 初中数学教学中学生数学思维能力的培养
- 初中英语口语教学初探
- 加强训练 提高英语写作技能
- 微课在初中历史课堂教学中的有效运用
- 浅谈初中地理教学中的小组合作学习
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养
- 针对小学语文教育生活化的思考
- 字典是小学语文学习的良师益友
- 小学低年级语文课堂教学的有效性
- 浅议农村小学语文课前预习策略
- 谈小学语文活动课教学与教师角色定位
- 浅议小学语文古诗文教学“三趣曲”
- 培养小学生数学口算能力的技巧
- 浅议小学数学教学
- 浅谈数学教学中非智力因素的培养
- 浅议小学数学预习方法策略
- 小学数学几何图形教学的常见问题及教学方法浅析
- 浅谈提高小学生英语听力的几点思考
- 浅议小学英语复习课
- 小学英语阅读教学探讨
- 新课程下小学英语教学浅谈
- 改变传统教学让小学英语课堂“动”起来
教学实践
- 浅析情景教学对高中数学教育的积极影响
- 浅谈高中数学分层次教学的实践研究
- 高中数学教学中高效课堂构建探析
- 新课改背景下高中数学建模教学的对策
- 浅谈背诵课文段落在英语教学中的运用
- 浅谈新课改下高中英语课堂教学学案的编写策略
- 高中英语阅读教学策略探究
- 浅谈高中英语教学中学生成就感的培养
- 高中英语词汇教学方法探究
- 浅谈网络环境下高中物理创新教学策略
- 高中英语写作教学初探
- 高中物理课堂有效性教学策略探究
- 浅谈农村留守儿童教育问题
- 探究式方法在高中物理教学中的应用
- 整合课程资源 培养智障学生基本的生活适应能力
- 高中化学生活化教学实践探究
- 浅谈一体化教学实践
- 浅谈高中地理教学中信息手段的运用
- 悦心 寓教 乐学 善学
- 用问题的“种子”培植出课堂的“生长点”
- 特殊家庭学生常见心理问题探究
- 浅谈在高效课堂背景下如何激发学生的兴趣
- 农村初中少先队活动现状研究对策
- 学习“三疑三探”教学模式的心得体会
- 中学语文教学中的几点心得
- 浅谈中学语文课程方面的教学创新
- 探析初中语文古诗词教学的改革
- 快乐教学法在初中八年级数学的应用研究
- 初中数学课堂教学的现状
- 提高英语口语教学效果方法浅谈
- 民族地区中学高中英语阅读教学存在的问题及对策
- 浅议英语教学中合作学习
- 浅议非测试性评价在高中英语口语教学中的优势
- Mind map在英语教学课堂导入的应用
- 少数民族地区英语“高效课堂”建设刍议
- 小组合作学习在初中英语教学中的运用
- 我心目中的英语好课
- 分析初中物理教学生活化的认识与实践
- 浅析小组合作学习在初中化学教学中的应用
- 高二年级化学研究性学习教学个案研究及思考分析
- 探析范例教学在当前初中化学教学中的应用
- 初中化学高效课堂构建的策略
- 初中历史有效性教学的策略探索
- 试论中考压力下初三历史教学的突围
- 实验教学法在初中生物教学中的实践应用
- 浅析合作学习在初中生物教育的应用
- 基于生物课程标准的教学目标分解技术与案例评析
- 刍议小学语文合作学习小组的优化建构
- 小学语文“研学后教”的综合性实践
- 中小学教育教学合理评价问题浅议
- 小学语文教学中学生“自主探究”精神的培养
- 农村学校小班额课堂教学如何做到精讲
- 优化语文课堂教学效率的实践和思考
- 提高小学语文课堂教学策略探究
- 加强校本研修促进农村语文教师专业化发展
- 微课在小学语文教学中的有效运用初探
- 浅议小学语文课堂的高效性教学
- 浅议小学语文教学的趣味性
- 议古诗文背诵的教学方法
- 浅议情商因素在小学数学教学中的运用
- 浅议小学数学课堂趣味化的构建
- 浅议小学数学的生活化教学
- 浅谈小学数学教学中如何发挥学生学习的主动性
- 浅析小学数学教学中的思维训练
- 新课标下小学数学教学浅谈
- 浅析怎样激发小学生学习数学的兴趣
阅读与理解
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