新课程教学(电子版)
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2022年10期
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目录
核心素养
核心素养视角下初中语文名著阅读教学方法
核心素养导向的初中音乐教学分析
核心素养下初中道德与法治生活化教学分析
优化古典概率教学,提升学生探究能力
文言文教学课例研究专题
文言文涵泳教学的问题切入点
——以统编教材为例
基于文言文特质的学习活动设计
——以《狼》为例
借助虚词解读文言文的情感脉络与精神境界
——以《记承天寺夜游》为例
文言文教学的“留白”之美
——以《陈太丘与友期行》为例
品析结构,看孟子的浩然之气
——以《生于忧患,死于安乐》为例
以次要人物为切入点进行文言文的文本细读
——以《愚公移山》为例
课程与教学
小学语文“少教多学”高效课堂的构建
追根溯源,矫正错误
——纠错反思在高中数学中的运用
新课改背景下初中数学教学策略的优化
高中语文课堂小说群文阅读教学分析
初中语文群文阅读教学模式的有效分析
小学美术欣赏课有效教学模式分析
PBL教学理念下的高中化学单元教学设计
聚焦校园足球 共享运动快乐
——西部贫困地区校园足球活动开展现状及模式
合作学习在小学语文阅读教学中的应用
高中思想政治课议题教学的关键问题分析
立德树人理念下初中道德与法治课教学路径
京师微课
微课《平面向量基本定理》
教学实践
兴趣教学在中学体育课堂教学中的实践
数学文化视角下的小学数学教学分析
小学科学教学中培养学生的探究能力
初中生物学教学如何开展劳动教育实践活动
初中历史体验式教学的运用技巧
语文教学优秀传统文化传承的途径和方法
挖掘教材资源,促进小学语文读写结合
情境教学在初中语文课堂教学中的有效应用
小学数学课堂教学促进“生生互动”的教学模式
初中美术欣赏课的情境教学模式分析
高中数学课堂教学自主合作探究教学分析
任务驱动教学引领初中生化学深度学习
新高考背景下高中生物学教学分析
小学中高年级习作“切面入点”修改模式分析
小学数学应用题解题方法分析
小学语文课内外融合的主题阅读教学
提升小学语文课堂教学有效性的模式
教学琐谈
初中语文教学优秀传统文化教育的有效渗透
小学数学学生自主学习能力培养途径
化学实验对提高学生学习兴趣的重要性
问题情境在小学数学教学中的应用
小学数学课堂教学中学生专注力的提升方法
初中音乐课堂教学德育渗透的有效方式
守望书香,浸润童心
——新课改背景下小学语文课外阅读实践分析
自然拼读法在小学英语教学中的应用
初中物理探究式实验教学的应用
初中历史教学中学生问题意识的培养方法
在初中道德与法治教学中培养法治意识
立德树人在初中道德与法治教学中的实践
初中地理以图导学的思维导图教学模式
新课程理念下高中语文作文教学的有效性
小学语文课内外阅读衔接方法
生态观在高中生物学课堂教学中的渗透
培养数学逆向思维 提升学生核心素养
德育探新
特殊教育背景下的德育管理
深度学习在初中道德与法治课堂教学中的应用
浸润德育
——初中校园德育分析
教育信息化
课堂教学生活化的实施方法分析
——基于小学信息技术课的教学
新技术背景下的新概念中小学数字图书馆
以互联网思维上好中学美术课
微课在历史教学中的应用
运用微课开展解题教学分析
——基于核心素养下初中数学教学
微课在初中物理教学中的应用
教学管理
新时代青年教师的成长路径解析
高中数学教学改革存在问题的思考
班级管理艺术
学前教育
培养幼儿数学思维能力的有效方法
——在幼儿教育中借鉴蒙氏教育理念
新时代幼儿教育教学方法
大班音乐教学游戏化的实践
蒙氏教育对幼儿数学兴趣培养的作用
职业教育
中职教育教学评价的问题及对策
高职院校就业工作的精准化实施
——基于疫情防控常态化的就业管理
中职语文教学新路径
职业院校笙的演奏能力训练
高等教育
大学生心理健康教育课程教学改革
大学生职业生涯规划与就业指导
——“三全育人”视角下的教学改革与实践
高职网络基础课教学模式的分析
高职动漫专业的文化困境与破解方法
——基于优秀传统文化再创造的视角
出镜记者现场报道课程思政的实践与创新
重温经典
苏霍姆林斯基教育思想的现实意义①