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教研
- 生本课堂的基本内涵及构建途径
- 探究式教学在小学语文教学中的应用
- 巧用读写结合模式提高学生写作能力
- 小学高年级语文探究式开放性阅读教学的研究
- 如何加强小学阶段语言文字教学
- 朗读在小学语文教学中的运用
- 学生语文素养的提升策略
- 初中语文教科书中插图的作用及功能定位
- 深挖课前资源注重展示交流
- 浅谈小学生自学能力和习惯的培养
- 谈高中语文愉快教学
- 让语文课堂充满生机
- 数学史中人文资源的挖掘及运用
- 数学教学中学生发展性评价策略初探
- 实施有效教学构建和谐课堂
- 学生数学素养的培养策略
- 初中数学教学中学生创新思维的培养
- 如何在初中数学教学中培养学生的创新能力
- 小学数学教学效率的提高策略
- 思维导图在数学教学中的应用
- 数学教学中学生动手操作能力的培养
- 高中物理教学中师生互动策略
- 浅谈研究性学习在高中英语教学中的应用
- warmingup在高中英语教学中的应用
- 高中英语教科书中环境教育内容及渗透策略
- 小学音乐课堂教学的优化设计
- 亲子共读：培养幼儿阅读兴趣的重要途径
- 器乐教学的创新与实践
- 生活化教学的实践探索
- 高效课堂构建与教师对课堂生成应对能力的关系
- 浅议校本课程开发的价值取向及实施路径
- 情境教学法在数学教学中的运用
- 身体乐器在小学音乐教学中的运用
- 实施素质教育让学生快乐成长
- 小学数学应用题教学现状与对策
- 初中化学高效课堂的构建
- 职业学校学生英语学习低效性的成因及对策
- 学生不喜欢上体育课的原因及对策
- 关于幼儿园安全教育的思考
- 幼儿园区角活动创设之我见
- 谈家庭教育的指导策略
- 如何培养学生的自信心
课堂
- 重视“听”的环节培养阅读能力
- 谈小学语文教学中的快乐阅读
- 让学生在美中感悟语文
- 小学语文教学中学生语感的培养
- 小学语文教学中如何提高学生的写作水平
- 论语文作业设计的有效性
- 小学古诗教学中学生语文综合素养的培养
- 浅谈小学语文古诗教学
- 综合实践课如何体现语文味
- 浅谈小学语文教学与信息技术的深度融合
- 小学语文教学中情景的创设
- 谈信息技术在语文教学中的有效运用
- 横看成岭侧成峰
- 高中古典诗词鉴赏研究
- 如何提高高中文言文教学的有效性
- 如何把握课文的思想内容与写作特点
- 多媒体在中学语文教学中的运用
- 中学语文教学中学生健全人格的培养
- 初中语文教学中学生创新能力的培养
- 小学生数学学习兴趣的培养
- 小学低年级数学的游戏教学策略
- 小学数学生成性教学模式的建构
- 小学数学特色作业设计初探
- 浅谈数学教学导入的艺术
- 例谈小学数学应用题教学
- 高中数学高效课堂的构建
- 数学教学中学生发散思维的培养
- 几何画板在高中数学习题课中的应用
- 微课在初中物理教学中的应用
- 小学英语阅读课教学模式初探
- 浅谈小学品德课的生活化
- 初中思想品德教学中的情感教育略谈
- 谈初中历史课堂教学中的微观调控技巧
- 农村学校音乐教学“三法”
- 中职音乐教学中学生创新能力的培养
- 校园种植活动与小学科学课的有效结合
- 培养学习兴趣提高教学实效
- 浅析初中数学学习方法
- 《创意乐无限》一课的教学设计
- 礼仪养成教育的作用及功能发挥
- 大山里，有我的幸福和牵挂
- 中高考走了，教育思考留下
- “滴水师心”似水透香
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