北方音乐
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北方音乐
2017年5期
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目录
音乐史
浅探魏晋南北朝时期雅乐于邺城的流变
浅析礼乐制度的形成及其社会功能
哈尔滨早期俄侨弦乐艺术家对大提琴的影响
从文献看当代扬琴研究与理论发展现状
溱潼窑工号子的历史与现状
乐谱
快乐的铲雪工
老鸦
梦想
当月亮升起的时候
创作理论
艺术歌曲中钢琴伴奏的角色分析
中国小提琴音乐中的民族和欧洲传统
——学术问题的理论方法方面概说
钢琴教学中舞台表演意识的培养研究
——学生们就钢琴演奏问题的主动思考与自发提问之解答
音乐表演的现状
对社会钢琴考级现状的思考
浅谈华语流行音乐融入“中国风”的现象
——以王力宏的chinked-out曲风为例
中国当代钢琴复调作品探究
美声唱法在少数民族地区的发展与融合研究
当代情歌歌词的审美原则与美学风貌
多元主体视域下对声乐作品价值评价的分析
由江苏省《音乐类专业省统考声乐曲目库(401首)》所带来的思考
勿以“级别”论英雄
音乐发展中的检视与守望
西方古典音乐在中国的历史与未来
市场需求下中国原创音乐剧的民族化道路探索
巴托克《小宇宙》中的教会调式运用
西方音乐
李斯特音乐会练习曲《叹息》的演奏技巧研究
悲情音乐诗人
——柴可夫斯基
《1922》组曲中体现出的欣德米特新古典主义音乐特征
——新古典主义综述
简论圣母院乐派兴起之历史条件
《街头音乐—美国社会和文化的一个缩影》之读后感
浅析作曲家Brain Tyler战争类电影配乐特点
简析真实主义歌剧的演变由来及特点表现
再谈英国摇滚乐队Queen
性别定型:西洋乐器选择的因素研究
民族音乐
探寻中国钢琴作品中民族素材发展的新阶段
——以作品《皮黄》为例
中国流行音乐中的民族音乐元素分析
民族音乐学的形态研究-律学
对当代古筝艺术发展的思考
关于中国民族声乐多元化发展研究
民族音乐创作中的“意韵”形态架构
辰河高腔在民族唱法中的借鉴意义
浅谈20世纪中国声乐艺术的发展
柯尔克孜族民间音乐艺术库姆孜的传承及发展策略
浅谈中国民族音乐类别与发展
竹笛演奏艺术的技、韵、情分析
回顾中国传统仪式音乐理论的研究
当前语境下蒙古族马尾胡琴类乐器的现状与保护
音乐技术
钢琴伴奏的艺术手法分析
——以舒伯特艺术歌曲为例
合唱艺术演唱形式的审美研究
浅论钢琴演奏当中紧张心理的成因及对策
论钢琴演奏中心理情绪的紧张与放松
浅谈钢琴触键技巧与钢琴音色的关系
试论声乐中气息的运用
论钢琴演奏的表演因素
浅谈长笛演奏中的音色控制
中学生合唱教学训练方法探析
谈歌唱中的紧张与放松
浅析中国风格钢琴乐曲模仿技法弹奏
萨克斯的手型及运指
浅谈声乐演唱中的“以声带情”
浅谈心理调控对古筝演奏技巧的影响
浅谈钢琴演奏的情感表达
视唱练耳在二胡教学演奏中的重要性
试析古琴的“九德”与斫琴技艺
海顿《F大调钢琴奏鸣曲》第一乐章在教学中的风格把握
浅谈歌唱的几个重要因素
浅析李斯特《帕格尼尼大练习曲二》的演奏技法
戏剧与戏曲
浅谈河南坠子的传承与发展
昆曲改编之初探
北川羌族歌舞文化活动现状及其传承发展
浅谈陕北信天游对当代民族声乐演唱的启示
山西晋南地区河东锣鼓的传承与发展
新形势下桑植民歌的传承与发展研究
浅谈鲁北德州民歌《十劝》分析
品鉴与欣赏
乡音塑忠魂
——张掖小曲子研究之二
浅谈李斯特《匈牙利狂想曲》的艺术特征
莫扎特歌剧《狄托的仁慈》中咏叹调《呵,即使在此刻》的艺术风格
浅析钢琴曲《梅花三弄》中的古琴“影子”
浅谈《嘉陵江上》的艺术特色
浅谈赵季平影视音乐作品的民族元素
试析声乐作品《孟姜女》的演奏特点及技巧
歌剧《大汉苏武》中合唱的作用
音乐与诗的交融
——夜听肖邦
浅谈《“热情”奏鸣曲》曲式结构中蕴含的音乐动力性
门德尔松《春之歌》(OP.62之6)的结构特点
赵元任艺术歌曲的风格特征
——也谈歌曲《教我如何不想他》的民族化创作特征
浅析肖邦钢琴奏鸣曲的和声特点
清唱剧《长恨歌》之《山在虚无缥缈间》作品音乐分析及美学意义初探
贝多芬钢琴奏鸣曲Op2.no.1的时代风格及演奏要点
斯美塔那《沃尔塔瓦河》的音乐联觉分析
琵琶协奏曲《祝福》艺术特征的研究
南派笛子名曲《姑苏行》演奏艺术研究
——以浙派笛子传人俞逊发演奏为例
浅析马勒《第六交响曲》的悲剧意识
云南筝乐耆宿张树德
音教论坛
中职合唱指挥集体课中微格教学的应用
“以审美为核心”的音乐教育改革落实办法
探讨中国社会音乐教育的现实与提升路径
中俄西方音乐史课程教学的对比与研究
基于“互联网”背景下的高校声乐慕课可行性研究
关于在校大学生校园歌曲认知情况的调查报告
高职高专音乐欣赏课与学生素质教育的渗透融合
试分析影响高中生音乐欣赏的因素及培养策略
说说组建中学器乐社团那些事儿
浅谈中小学音乐教育中的民族器乐教学
民族音乐文化的传承与学校教育研究
专业艺术教育对孩子的重要性
论音乐素养在新疆学前双语教学中的重要性
基于实践性教学模式的高师音乐学专业史论课程评价体系
高校学前教育音乐课考试改革的必要性
新疆塔城地区额敏县第二中学哈萨克族音乐教育现状调查报告
音乐传媒对艺术文化教育事业之创新
——以《音乐大师课》为例
新疆高校室内乐课程建设与实践
——以新疆艺术学院音乐系为例
高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略
建构弹唱跳相结合的音乐课堂
新形势下高师“合唱与指挥”教学改革思考
改革地方中小学音乐教学课程
——引入常德丝弦分析
小学音乐课堂“二度教学设计”的研究与实践
——由学生课堂“插嘴”引发的思考
幼儿园音乐教育现存问题及解决对策研究
——以天津市某五所幼儿园为例
中职学前教育键盘教学之我见
多元文化在小学音乐教学中的渗透探析
浅议课外活动对音乐教学的促进作用
小学音乐欣赏课堂评价类型初探
儿童钢琴教育现状思考
小学民族音乐教学的策略分析
试论声乐教学中“注意”的培养
简析“任意拓展与盲目综合”的课堂现象
巧用听唱法
钢琴教学中的师生互动探讨
在继承中创新中学音乐备课策略
从“欣赏教学”视角浅谈中小学音乐教学的衔接
试论提高小学生音乐欣赏教学效率的方法
初中音乐课程中对学生在乐感上的培养
构建科学合理的声乐教学模式研究
浅谈儿童声乐
优化小学高年级音乐欣赏之教学策略
我国钢琴教学现状及发展研究
中专声乐教学的兴趣培养分析
对零基础学生学琵琶的教学探讨
钢琴教学创新模式的构建之我见
浅谈声乐在中小学音乐教育中的作用
高校音乐教学中美声唱法与民族唱法的关系探讨
论音乐心理学在中学音乐课堂中的运用
深化民族音乐教学,释放民族音乐魅力
——浅谈高中音乐课堂深化民族音乐教学的策略
快乐学习音乐,分享幸福童年
浅谈音乐教育如何培养学生的注意力
浅谈高校艺术类学生社团的组建与管理
音乐教学拓展环节的多元化
小学音乐教学创新有效策略浅析
以美施教,以乐育人
——浅谈核心素养背景下小学音乐教学中道德教育的实践
让心灵与美共栖
——小学音乐教学中审美教育的渗透策略分析
试论小学音乐教育中民族音乐的传承与发展
中职学前专业学生幼儿歌曲弹唱能力的基本涵义
论高校舞蹈教育与学生创新能力的培养
浅谈多媒体在初中音乐教育教学中作用
新课标下音乐课堂教学的探究
公共艺术·音乐课程“通俗歌曲”教学后记
高校音乐教学在地方音乐文化传承中的作用研究
浅析钢琴伴奏下小提琴小组课教学的效果
小学音乐课堂的质量与学生音乐素养培养
“翻转课堂”在高师钢琴教学中的实施路径
让学生听到“美”的声音
——小学音乐审美能力的培养策略
浅析奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响及教学建议
新课改环境下的多元化声乐教学设计
浅析提高高校钢琴专业学生就业能力的思考和建议
节奏教学在小学音乐课堂中的运用
走近音乐鉴赏 静听美妙世界
——浅谈体验式教学在高中音乐教学中的渗透
浅试广西民族音乐走进音乐课堂
民族乐器在小学教育中的难与易
合唱教学法之合唱音准教学法研究
浅论《菲伯尔钢琴基础教程》对我国幼儿钢琴启蒙教育的启示
试析小学音乐教育与儿童性格培养
城市社区音乐教育研究
基于OpenGL的影视音乐鉴赏课程课件设计
对于高职院校非音乐专业艺术文化教育的相关理解
浅谈身体律动对小学音乐课程的辅助性研究
职业中专艺术课程中的语言运用
乐山市社区音乐课程的开发研究
民族音乐在初中音乐教育中的作用
声乐艺术辅导在乡镇文化站如何普及的思考
高中音乐高考的声乐教学
试论高职院校音乐教育存在的问题以及对策
新课标下“音乐创作”在中小学音乐教学中应用与思考
点燃互动之火 提升音乐教学
——浅谈音乐课堂中的互动式教学
柯达伊教学法在小学歌唱教学音准方面的应用研究
论“因材施教”在声乐教学中的重要性
浅谈农村中小学音乐课的传授
国外音乐教育实习研究文献综述
保定市清苑县哈哈腔剧团发展现状调查
“内外蒙古族舞蹈经典剧目”传承和人才培养
浅论民族器乐演奏大学生自我风格的形成
奥尔夫音乐教学法用于幼儿钢琴启蒙教学中的价值探析
论声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性
在萨克斯器乐教学中如何激发学生的学习兴趣
小学音乐课堂中如何提高学生的音乐素养
泛音乐研究
南涧彝族“跳菜”
浅谈基层群众文化事业建设的问题及对策
浅析中国古典舞的当代审美取向
高校舞蹈社团的实践与发展
浅谈舞蹈编导应具备的专业素养
赣南采茶舞独特的审美思维方式
从区域文化视角论江浙地区舞蹈的艺术风格
舞动青春
——浅谈舞蹈在初中音乐教学中的运用
舞台灯光设计中的空间组织
利用舞台音响提升舞台艺术层次的路径析探
浅谈借鉴“全民全运”理念,实现全民全“乐”
浅析山林派之琴之宗旨与道教虚静之思想的关联
古诗词歌曲《春晓》的音乐分析与情感处理
从电视媒体看流行音乐的新趋势
关于提高“拍” 常用节奏型 “听、记”能力的思考