城市社区音乐教育研究

支 岳

（陕西师范大学音乐学院，陕西 西安 710119）

城市社区音乐教育研究

支 岳

（陕西师范大学音乐学院，陕西 西安 710119）

我国经济不断快速发展，人们的生活水平也不断的改善和提高，人们对文化生活越来越重视，对文化生活的水平追求的越来越高。近年来，大力发展文化事业，在群众的积极配合发展下，音乐教育改革不断深入人心，社会生活中人们也不断寻求音乐教育发展。社区音乐教育在这个大环境下凸显出来，并在不断被各个小区广泛的传播和应用。城市社区音乐教育与生活社会有着紧密的联系，音乐教育在社会发展的趋势下影响着我们社会生活的方方面面。为了更加深入的了解城市社区音乐教育，本文根据现代城市社区音乐教育进行深入的了解与研究。

城市社区音乐；音乐教育研究

一、城市社区音乐教育的内涵

在我们现代经济的快速发展下，社区文化不断深入人心，社会文化作为社会要素的一个重要的组成部分，在现代生活的精神物质发展过程中以音乐特有的形式内容传播渗透到人们现代的生活中，经济生活，文化生活，社会生活等都有着社区音乐的思想交流。

城市社区音乐教育指的是一些专业的音乐家或者音乐爱好者和社区内喜爱音乐的社区居民团体针对社区的居民，利用现有的音乐设备开展社区音乐教育活动，简单的传授音乐技能

二、我国城市社区音乐教育的发展现状

我国城市社区音乐教育的脚步与其他国家城市发展相比，是远远落后的，一个原因是因为目前城市发展比较注重规划，就像居民的需求，设备的建设等等各方面都进行了规划，例如，大部分社区在居民在需求上是比较注重基本的，方便于社区的集体统一管理；另一各原因，城市的社区音乐发展相比较落后，很多的社区将社区音乐作为社区的文化开展的重要组成部分，根本没有进行规划。比如，在好多的社区，即使有一定的社区音乐开展，也是很枯燥乏味的，因为教育以及形式单一，而且没有对症下药，没有多样性，层次太多，所导致音乐文化落后的原因。

（一）城市社区音乐发展的落后

由于我国发展以前落后于其他国家，所以在各方面发展基本都没有其他国家发展强大。当然城市社区音乐教育也不例外。在我国经济发展不断加速的情形下，我国对音乐教育有了一定的重视，一些城市社区将社区音乐教育作为重点，重视社区音乐在社区中的发展，将社区音乐教育作为社区的文化教育。更多的城市社区虽然也重视社区音乐教育的发展，但是在发展过程中的规划还是远远不足。现代化城市社区中，音乐教育的内容质量并不是很高，在内容形式上也比较单调。一些城市社区因为社区居民的住房要求，还有方便统一进行管理，社区有了一定的规划管理，在音乐方面的教育相对滞后，对城市社区的音乐教育发展产生了阻力。

（二）城市社区音乐缺乏教育人才

开展城市社区的音乐教育不是一件小事情，是要以教育人为基本开展的音乐教育管理，但是在目前为止，我国在音乐教育方面有所缺乏，在社区音乐方面没有针对性的专业教育，学音乐教育的大学毕业生在接受大学时期的音乐教育也没有接触有关社区音乐的知识学习。所以，在进行城市社区音乐教育的道路上，社区音乐教育人无法做到了解深究社区音乐专业知识与理论。再加上社区音乐这种小型音乐，音乐人选择担任工作项目选择时，极少的人会选择留在社区音乐教育的机构工作中。包括我国对于文化教育的福利保障不够健全，在音乐教育机构教师方面没有特别的劳动保障制度，在社区音乐教育方面留住一些有能力的社区音乐教育人是有些困难的。

三、城市社区音乐的发展

（一）提高社区音乐教育的重视度

在发展城市社区音乐教育的道路上，想要社区音乐的质量有一定的提高，首先要提高国家的重视程度。在国家的推动发展下，城市社区音乐教育才会被大众所关注，有了重视度人们才会去勇于参与和尝试接受。在城市社区中开展有关音乐教育的工作，大力发展音乐教育来提高我国国民的整体素质，形成一个属于我国特有的音乐教育系统。通过开展这种音乐教育工作，满足人们对音乐的喜好，激发人们在日常生活中未激发出来的音乐细胞，慢慢的对音乐感兴趣，愿意去接受音乐教育，采取不同的音乐形式展现在社区居民面前欣赏。在提高城市社区居民的音乐兴趣过程中，注重多角度的音乐活动，采取多层次的音乐教育工作，在社区这个圈子里大多人们聚在这个地方彼此相对熟悉，在进行音乐教育的过程中管理容易便利。可以根据居民的喜好对音乐教育工作选择音乐教育的形式。

（二）追求高素质的城市社区音乐教育人才

发展城市社区音乐首先关注的就是音乐教育人，现如今音乐教育人的选择社区音乐的少之又少，针对这一缺点，在大学教育系统中要开展相关的教育课程，完善健全有关社区音乐的教育体系。在一些地区，由于社区音乐规模小，城市社区音乐的教育人往往是兼职人员担任，但是也要对此进行相关考核和审查，音乐教育水平相对高的有机会担任社区音乐教育人，这是对社区音乐教育人的基本素质要求。为此，我国在对城市社区音乐教育人的素质上也要有一定的要求，发现和培养一些高素质的教育人员，增加各行各业音乐教育中城市社区音乐的认可度，在城市社区音乐的发展过程中发挥着积极的作用。

四、总结

因为我国对音乐教育方面重视较少，人们生活对音乐的接触较少，音乐教育在人们和国家不重视下发展速度缓慢，理论基础相对薄弱，城市社区音乐教育得不到经济的支持与发展，在城市社区音乐的发展道路上音乐教育的活动质量低，群众的参与度低。但是随着我国经济的不断发展，我国人民群众对于音乐教育方面的理论慢慢加强，在城市化进程不断加速发展的情况下，城市社区音乐教育不断的深入到我们社区群众的生活中，人民的总体音乐素质水平也得到了很大的提高。在不久的将来，城市社区音乐教育会成为我国音乐教育的主流与一种潮流。

[1]李小缨．城市社区音乐课程资源开发研究[D]．湖南师范大学,2012．

[2]胡中立．城市社区音乐教育研究[D]．上海音乐学院,2012．

[3]李森．社区音乐教育研究[D]．河北师范大学,2011．

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