北方音乐
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2017年22期
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目录
音乐史
西周乐教文化特征研究
“音乐是有声的思想”
——《中国音乐思想史五讲》带给我们的启示
谈中国传统音乐的历史与文化价值
创作理论
诗乐交融 珠联璧合
——谈黄自艺术歌曲《春思曲》的艺术特征
幼儿绘本中的音乐创编策略
中国民族音乐语言特征在中国现代音乐创作中的运用研究
浅谈新世纪音乐在茶艺表演配乐中的应用
西方音乐
“乐器皇后”小提琴在电影音乐中的特殊魅力
从作曲技法的精致性探索拉威尔的创作风格
——以《小奏鸣曲》第一乐章为例
论《西方音乐史与名作赏析》课程导入的重要性
——以教学内容《音乐的十字架》为例
莫扎特歌剧的艺术特点及演唱风格
久石让钢琴音乐中的和声研究
民族音乐
埙的兴衰与发展
榆社霸王鞭舞的音乐艺术风格探析
解构北路梆子乐队及文武场乐器配置
坚守与探索
——歌仔戏《渡台曲》创作谈
中国钢琴音乐的民族化音色探析
民族声乐演唱中的情感表达研究
古筝表演现状分析与思考
二胡作品中女性艺术形象的塑造
探究广西民歌地域性特征
裕固族民歌的社会功能研究
山西地方戏曲中的弓弦乐器
少数民族声乐艺术中“润腔”的创造性运用
蒙古族海青图腾及其延伸的音乐体裁
论中国民族声乐对民间音乐的吸收与融合
民族音乐学视野下的宁夏回族器乐传承与保护研究
试论唢呐谱面传承和口头传承的关系
新时期二胡音乐及其演奏技巧的新发展
探析九江民歌
品鉴与欣赏
浅析 《牧童短笛》艺术魅力
《偷洒一滴泪》演唱版本分析比较
《蓝花花》
——陕北民歌特色的完美诠释
宋祖英演唱风格及作品研究
莫扎特歌剧中的重唱段落解析
陈铭志音乐创作的艺术特征
瞿维钢琴独奏曲《花鼓》随想
歌剧《原野》的美学浅析
德彪西的钢琴作品《塔》中的东方情调诠释
赵元任合唱作品《海韵》的创作背景探讨
陆培二重奏《云深处》的音乐学分析
舒曼《蝴蝶》的演奏技法探讨
伊萨伊六首无伴奏小提琴奏鸣曲分析研究
浅析《贝多芬第二十六钢琴奏鸣曲第三乐章》
贝多芬《降E大调奏鸣曲“告别”》Op.81a第一乐章中节奏的弹性因素分析
对韦伯恩《交响曲》op.21中各卡农开始情况的思考
音教论坛
高职艺术院校“声乐专家工作室”建设初探
论高中音乐赏析课中钢琴音乐的运用
探讨高校音乐教育的教学改革
儿童歌曲即兴弹唱的教学探索
音乐语境下的音乐审美教育思考
——有感于《音乐的语境—— 一种音乐解释学视域》
模唱的力量
——模唱在小学低段音乐教学中的有效运用
钢琴基础课教学原理初探
高校钢琴集体课人才培养教学模式与改革探究
本土音乐资源在小学音乐中的应用分析
高校音乐表演专业钢琴集体课教学分析
近现代和声在高师和声教学中的应用
岭南音乐元素在广东高师基本乐科课程中的应用
古筝专业教学现状的调查与分析
——以豫南地区为例
高师《多声部音乐分析与写作》课程的教学现状与反思
普通高校音乐教育竹笛专业教学问题反思
高校二胡教学中如何引入传统音乐文化
探析艺术活动对青少年身心健康的影响
——以集体舞进校园为例
以“剧”为载体 助推学校艺术教育实践研究
探究中职学校音乐欣赏教学对学生创新能力的培养
独立学院音乐表演专业优势特色发展探微
——以广东技术师范学院天河学院为例
高校乒乓球教学中加入音乐的可行性分析
弦外之音
——谈小学音乐教学中的拓展
军队音乐文化与公安院校思想政治教育的关系初窥
基于学生尝试“自主学习型”课堂教学模式理论的实践研究
——以初中音乐合唱教学、合唱发声练习为例
音乐课程改革背景下的小学音乐教学现状分析
让童声合唱走进每个孩子的心灵
——如何提高小学童声合唱的手段和策略
民族声乐人才培养的“瓶颈”
跳动的音符、互动的课堂
——互动式高中音乐鉴赏课的构建
简析幼师钢琴集体课无琴与有琴练习相结合的教学方法
地方本科院校订单视角下的钢琴教学模式探索
高校钢琴教学中学生创新能力培养策略
高职院校戏剧影视形体培养研究
谈如何让中学生更有效地认识“海门山歌”
浅谈小学高年级音乐欣赏兴趣的培养
高校音乐文化建设引进流行音乐的重要性探究
当代音乐教育探讨
钢琴教学理论与实践研究
《同一首歌》有效教学刍议
《我的祖国》教学的几点反思
培养中学生乐感的实现途径探析
创新小学音乐教学的思考和探究
加强高校声乐表演专业“演唱心理学”教学的研究
古筝协奏曲演奏与教学研究
基于构建初中音乐开放式教学模式的研究
高校钢琴审美教学研究
微课在钢琴教学中的运用研究
陶行知民国时期音乐教育思想浅析
基于结构与意义的高职院校音乐课案例教学刍议
浅析4—6岁儿童的钢琴教学法
新时期大学钢琴教学改革的构思与实践
冼星海音乐的教育理念
谈兴趣培养在中学音乐教育中的重要性
——以甘肃地区农村中学为例
浅议发现与培养音乐特长生
论现代高师声乐教学理论的建构
浅谈微信在高中舞蹈教学中的应用
小学音乐学生体验式教学的实践探讨
高中音乐课堂教学师生互动艺术分析
论小学音乐课堂中歌唱情感的科学训练
声乐教学中多元化教学模式的设计
音乐教育对智障儿童心理影响初探
小学音乐课堂中童话剧教学探究
新形势下高校流行演唱专业教育发展研究
中国古典舞基训课的身韵教学
以生为本,优化小学音乐课堂评价
谈地方本科院校西洋管乐团的组建与训练
新疆伊犁察布查尔自治县小学音乐课的兴趣探讨
四手联弹的历史与在高师钢琴教学中的发展现状
浅谈高校音乐基础教育课堂教学改革策略
高校舞蹈教育中民间舞蹈艺术的传承
视唱练耳教学中的读谱技能训练
幼儿音乐教育资源中音乐游戏的融入方式
“十字纵横论”在声乐教学中的应用
节奏游戏让小学音乐课堂快乐起来
当前声乐教育发展的思路与对策
论高校声乐教学形式与方法的创新
学前教育专业乐理与视唱课教学反思
浅析初中音乐课堂教学中师生互动问题
试析小学音乐在“美育”中的实施
中学街舞教学的应用研究与案例分析
和声理论在钢琴教学中的应用
肢体语言在音乐课堂教学中的运用
流行音乐多元教学模式的探索
音乐体验与互动式教学模式探索与实践
浅谈舞蹈教学对幼儿身心发展的影响
初中音乐教学引入流行音乐的探究
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用初探
探析中职音乐教学如何培养学生学习主动性
基于幼教机构需求的学前教育专业钢琴教学定位的思考
高校钢琴教育与德育教学互动及融合探讨
例谈初中音乐课堂有效教学的实施途径
音乐教育在中职创新型人才培养中的重要作用
地方综合性大学音乐学院声乐教学开展中的问题分析与对策探讨
高校音乐专业学生人文素养现状及培养途径
浅谈高校音乐人才培养与高校音乐教育改革
浅谈奥尔夫音乐中节奏感培养的方法及策略
学前钢琴教育现状及改进对策研究
新课程背景下小学音乐欣赏教学初探
中学舞蹈教学的高效课堂建构与改进
提高初中音乐教学实效性的几点尝试与思考
音乐教育中的挑战:教师的能力发展
技工院校音乐欣赏课程教学思路的探索
探究式学习在高中音乐教学中的应用研究
浅谈在小学音乐教育中弘扬民族音乐的重要性
体验式教学法在高校钢琴教学中的作用
音乐表演专业的中高职课程设计衔接研究
浅析中专声乐整体基础教学
关于音乐剧教学中声乐艺术指导的研究
农村中学音乐闲暇教育的研究
小学音乐有效合唱教学课堂构建思考
谈怎样在小学音乐教学中激发学生的创新思维
音乐技术
从美学视角论钢琴作品的内涵
——以《夕阳箫鼓》为例
浅析二胡演奏技法的使用在独奏与合奏中的差别
钢琴演奏中基本功训练的重要地位之探讨
——以音阶、琶音为例
让MIDI伴奏进入声乐课堂
现代音乐中的律动及其相关构成要素
歌唱姿势的探讨
钢琴伴奏中和声理论知识的应用
浅谈情感体验在音乐欣赏中的作用
研究钢琴演奏歌唱性的技能培养
《汤普森简易钢琴教程》和《巴斯蒂安幼儿钢琴教程》对比分析
手指技法在单簧管演奏中的重要性以及培养方法
《肖邦练习曲Op.10 No.4》演奏心得
论歌唱中的紧张与放松
演奏者对萨克斯管音色的控制与掌握探讨
论声乐训练中的嗓音保护
浅谈流行音乐演唱中提升演唱技能的有效途径
戏剧表演中台词节奏分析
声乐演唱技巧的构成要素及作用
浅谈竹笛演奏技巧与乐曲情感表达之间的关系
音乐表演若干心理问题分析
探究钢琴音色特点与演奏技巧
回归自然
——声乐演唱本真探寻
浅析二胡演奏中的意境创设
滇剧唱腔与民族唱法的相互借鉴及运用
阮曲《草原抒怀》技术难点解析
钢琴演奏过程中的触键技巧及音色效果探讨
论手风琴如何演奏巴赫的复调作品
怀梆·音乐形态研究
刻骨铭心的旋律
——浅析如何提高音乐记忆
论扬琴演奏技术训练的难点及其训练方法探讨
戏剧戏曲
青衣梦
——对歌仔戏唱腔艺术的传承与守望
筝乐艺术与昆曲艺术的美学共性初探
浅谈越剧唱家吕瑞英
——以唱段《辕门外三声炮》为例
泛音乐研究
天津经典音乐演出市场的营销策略分析
钢琴即兴创编音乐于提高脑瘫儿童工作记忆的运用
浅析合唱作品《黄水谣》的情感表达
艺术歌曲中诗歌与音乐关系的探索
——以同名艺术歌曲《流浪者之夜歌》为例
分析体育舞蹈和音乐的关系
戏剧影视表演教师的多元思维及音乐鉴赏在剧目实训教学中的应用探索
群众文化音乐创作浅析
广场舞在群众文化建设中的作用研究
中国民族民间舞表演中情绪与情感的关系及其运用
浅谈3D光雕投影技术在现代舞中的运用
探究群众合唱在群众文化建设中的意义
古典音乐和电影艺术关系及在电影艺术中的实际应用
浅谈音乐类群众文化活动的开展
利用舞台音响提升舞台艺术层次探讨
民族民间舞课程中情感与表演的培养
学术争鸣
浅析《音乐学,请把目光投向人》中的人本思想
器乐考级教材建设刍议
探究《儿童初步钢琴教程》的趣味性与实用性
浅析中国钢琴作品的民族风格
浅析《儿童钢琴初步教程》中音乐性格的分类
插页
阳光和月光
扳船汉
希望之歌