雏凤清音

1. 落雪，花祭

社会交响

1. 《水浒传》读后感
2. 读《西游记》有感
3. 我们都有难忘的回忆
4. 把命运握在自己手中

人生交响

1. 冬天的水井里“冒烟”
2. 我想快快长大
3. 迷人的芝城夜色
4. 假如我是“柯南”
5. 恐怖的夜晚

自然交响

1. 游公园
2. 童年的记忆

梦幻交响

1. 未来的早晨
2. 友情无价
3. 乌鸦与狐狸后传
4. 一粒儿九死一生的米
5. 我的奇幻笔
6. 生，如夏花般绽放
7. 一杯“毒药”
8. 让灵魂在文字中起舞

指挥家

1. 小学快乐作文教学的实施策略
2. 小学“作文先导式”教学的实践探究
3. 新课标下初中作文教学的实践
4. 写景作文指导策略探微
5. 走进绘本故事，体验创编乐趣
6. 幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
7. 小学低年级作文教学指导策略
8. 课外阅读在小学作文教学中的重要性探讨
9. 浅探小学低年级的作文启蒙教育
10. 生活化教学在高中作文教学中的实践
11. 小学低年级看图写话教学策略
12. 陶行知创造教育理念对小学作文教学的启示
13. 体验式作文教学在小学高段的实践分析
14. 巧用“补白” 让阅读教学更有效
15. 小学作文教学中的生本教育
16. 我眼中的课外阅读与写作训练的相互作用
17. 探索引导小学中年级学生作文入门的诀窍
18. 妙写作文评语，提升作文能力
    —— 小学作文评语中存在的问题及优化策略
19. 鼓励观察 注重阅读 勤于练笔 重视修改
    ——小学作文教学策略
20. 小学生多样化写作方法微探
21. 浅议初中作文游戏化教学
22. 谈小学生写作能力的培养策略
23. 新课程下初中作文审题立意教学策略探讨
24. 深度学习，提高核心素养，推动小学作文教学
25. 小学作文教学中实现个性化作文的对策
26. 低年级写作指导策略
27. 微作文，小学语文写作教学的新途径
28. 写作教学在小学语文课堂中的开展研究
29. 如何通过群文阅读提高小学生的阅读与写作能力
30. 促进学生自我教育的传记文学阅读课程开发与实践
31. 预测、授法、畅聊
    ——谈整本书“导读课”设计
32. 试析层递式教学法在初中作文教学中的应用
33. 小学阅读与写作有效契合分析
34. 随亦有方，练亦有效
    —— 浅谈小学语文阅读教学中「随文练笔」
35. 高中写作三部曲
    ——谈我的作文学习心得
36. “开放式”看图写话教学浅探
37. 网络环境下高中微作文教学方法探析
38. 幼儿园绘本阅读教学现状及对策分析
39. 常态化作文训练模式在初中语文教学中的应用
40. 如何提升高中生的散文写作能力
41. 读写结合策略视角下的小学语文教学
42. 幼儿园绘本教学的开展策略探究
43. 小学语文课外阅读与作文教学结合的策略研究
44. 在初中语文教学中如何指导学生修改作文
45. 幼儿园绘本阅读教学的误区及对策研究
46. 基于口语交际提升作文表达能力的策略
47. 内外兼和：由提升小学生阅读能力衍生灵动阅读
48. 小学中高年级写作教学优化的策略
49. 幼儿园绘本阅读教学指导思考
50. 实用与创新可兼得
    ——提升高中作文教学质量的思考
51. 如何开展高中作文构思教学
52. 提升低年段学生写话能力的方法
53. 多媒体技术在小学作文教学中的作用
54. 关于高中生如何使用考场作文命题材料的指导
55. 群文阅读与高中作文教学相结合的分析
56. 高中记叙文写作教学指导模式研究
57. 初中写作教学对策的探究
58. 个性化角度下的小学作文教学思考
59. 探究小学写作教学的策略
60. 核心素养导向下的高中作文教学
61. 基于读写结合的高中作文有效教学模式研究
62. 初中作文的多样教学策略探究
63. 论小学作文高效教学的策略
64. 以“写观察日记”作文训练为例谈以读促写
65. 利用文言文开展初中作文教学的探究
66. 开展高中作文教学的策略研究