新课程下初中作文审题立意教学策略探讨

甘肃省舟曲县第二中学 马永涛

学生在写作的过程中，相对来说最难把握的一个学习环节就是审题，如果学生能够比较清晰地审题，就可以准确立意，写出更多出类拔萃的优秀文章。然而学生在审题立意时常常出现很多问题，就是学生的视野比较狭窄，审题比较肤浅，立意不清晰，往往会以偏概全，或偷梁换柱，偏离题目本身的含义。因此在作文教学中教给学生一些审题立意的方法和技巧，学生便能更好地处理这些问题，使写作教学达到事半功倍的效果。

1.确定文体，明确文章体裁

学生在写作的过程中，首先要确定文体，通过文题材料内容明确写作的方向以及写作的形式。学生在审题立意的过程中应该重点关注立意和明确文体，这是学生能够写出更加出类拔萃的文章的第一步。一般情况下，从文体上来讲，文章可以分为记叙文、议论文、说明文以及应用文等多种形式，对于当前的初中学生而言，他们一般都对记叙文以及议论文的写作更加熟练，因此，学生在审题立意后，应该选择自己比较擅长的文体写作，先确定文章的题目，之后再开始写作文。

学生在平时写作的过程中，审题后可以先确定题目再确定文体，比如学生一般情况下都会将《都是骄傲惹的祸》以及《生活需要互助》等类型的文章写成记叙文，而把《说说远离网络的理由》以及《荣辱辩》等类型的文章写成议论文，这样写写作效果是最好的。实际上学生在确定题目之后就可以确定文章的文体类型以及写作内容了。通常情况下，题目当中如果有含有“记”“忆”等字样，就要写记叙文，比如，“美好的回忆”以及“成功记”等；如果题目当中有“谈”“说”以及“论”等字样，就要写议论文，比如“说习惯”以及“论享受”等，在写作的过程中，学生应该辩证地看待问题，能够通过议论的方式表达出自己的想法；如果题目当中有“赞”“颂”“赋”等字样，就应该写散文，比如，“赞园丁”以及“幸福颂”。如果学生能够充分地了解这些特点，就可以更加准确地确定一篇文章的文体，从而快速写作。

2.拓展专项训练，加强审题点拨

教师在指导学生写作的过程中，应该充分结合相关的材料内容列出多种比较常见的材料类型，学生在平常的学习过程中可以将这些内容作为专项训练的内容，这样学生就会更加侧重于进行写作材料的阅读训练以及审题立意训练。如果材料是故事性的，学生就要充分把握整个故事内容所揭示出的相关道理立意。

例如，材料一般呈现的都是实际社会生活当中可能会出现的各种各样的现象，教师在平时训练学生审题立意的过程中，就应该认真地引导学生通过这些不同现象有效提炼出现象的本质，最终完成审题立意的工作任务。然而学生需要特别注意和关注的是，在分析这些不同类型的现象的过程中，应该不断归纳总结审题立意的相关经验。因为材料作文本身就有着比较广泛的内容，同时还具有开放性的特点，所以学生在进行审题和立意的过程中可能会感到有一定困难。在教学实践中，教师应该充分结合学生的实际情况设计材料作文题，即在训练学生的写作能力的过程中，要采用一些有针对性的贴近学生生活的材料，促使学生更加顺利地发现更多解答这类作文题目的方法，从而提高学生审题立意的效率。

3.践行题眼掌控，把握关键词语

通过不断地阅读和分析相应的作文题目，学生便能够识破题眼，题眼实际上就是学生写作过程中所要阐释的关键词或中心思想，只要学生能够充分地把握题眼，就可以顺利进入写作状态；只要学生能准确地地理解题眼内容，就能够更加快速地找准相应的关键词，进而能够充分地把握写作的方向，保证写作内容不偏离主题。

例如，“人生没有失败”这个题目，“失败”就是主要的关键词，即题眼，学生在写作的过程中要紧紧地围绕着“失败”这个关键词展开讨论和分析。这样不仅可以通过正面的失败结果与过程进行直接论说，同时也可以通过反面的事例论证“人生没有失败”的道理，从而展现比较正确的人生成功观念和理念。又比如，“我的学习我做主”这个题目，题眼应该是“学习”，学生可以通过一些具体的事例来充分说明自己实际上是如何进行学习的。如果学生找到了题眼，就会明确文章的中心内容，真正地做到有的放矢，这样可以使写作内容更加具体而且有针对性，从而达到更好的写作效果。

4.科学选择立意，寻找小点切入

当前有很多作文题目为学生以小见大地选择材料与立意提供了一定程度的暗示与说明，引导学生合理地结合一些比较小的事物来充分地展现出大的思想或是大的主题内容。对于学生而言，他们应该善于从细微之处着手，从小点处切入，这样就能够更好地展示自己的立意，表达自己的思想观点。

例如，对于“勤奋一族的幸福生活”“善良永不下岗”以及“帮助他人妙不可言”等作文题，可以将“勤奋”“善良”以及“帮助他人”作为主要的切入点，寻找写作的方向以及突破口，这样可以使学生更加明确地表达出自己想要表达的主题内容，最终形成比较鲜明的立意。如果能够从小点着手，就可以使学生充分地感受到相关的事物都是自己周围经常发生的，从而使学生有更多的话可以表达。

总而言之，学生在写作的过程中能够脱颖而出的关键就是准确地进行审题立意。如果学生能够认真审题，就不会有偏离主题的现象发生，而且能够使文章逻辑清晰，结构完整，具有可读性。