目录
本期关注
教研探索
- 建立以就业为导向的模块化高职英语教学体系的构想
- 基于核心素养培养的技工院校英语课程思政教学路径研究
- 论影响民办高职院校公共英语教师职业幸福感的主要因素
- 基于人工智能平台的初中英语听说混合教学模式探究
- 基于整本书阅读的高中英语读写一体化教学探究
- 高中英语教学中培养学生批判性阅读能力的意义及其对读后续写的反拨作用
- 新时代医学院校大学英语课程思政教学研究
- 聚焦核心素养，建构小学英语“教—学—评”一体化模式
- 构建小学英语绘本阅读教学模式的新路径
- 基于应用型人才培养的高校英语教学改革策略
- 英语专业阅读课程思政教学情况调查研究
- 新文科背景下《英语演讲》课程中学生的中国文化意识培养探究
- 二语习得理论视角下小学英语听说教学策略研究
- 探讨“读-思-言”英语深层阅读教学模式
- 以互动促建高效课堂
实践前沿
- 初中英语教学中支架式教学模式的应用
- 巧用故事教学法提高初中英语教学质量
- 指向深度学习的高中英语单元整体教学实践
- 高职英语教学中学生跨文化思辨能力培养模式探析
- 主题意义引领下的小学英语单元教学目标设计
- 艺术高职院校英语课程思政教学中的情感效应策略
- 初中学生英语语音学习困难成因分析及应对策略
- 新课标下任务型教学法在初中英语课堂的应用
- 单元知识结构视野下的小学英语复习课教学探究
- 高中英语“以学生为中心”教学法应用探究
- 核心素养背景下小学英语口语教学策略探究
- 五育并举理念下的初中英语教学实践探索
- 学科育人视角下的小学英语单元教学策略探究
- 情境教学与小学英语德育教育结合路径分析
- 初中英语阅读教学中分层教学的实施策略
- 高职学生英语口语表达能力提升的瓶颈与解决策略
- 核心素养视域下初中英语阅读教学开展策略
- 浅谈“双减”背景下的小学英语作业设计
- 巧用信息技术打造初中英语高效课堂
- 助推“双减”落地，提升教学成效
- 学科核心素养导向下的小学英语教学实践研究
- 核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施探究
- “双减”背景下小学英语单元整体教学实践策略
- “双减”背景下初中英语作业设计有效性实践研究
- 浅谈高职院校大学英语教学与学习动机的关系
- 解密新高考阅读理解之主旨大意题
- 信息化背景下小学生英语核心素养培养探究
经验交流
语言文化
翻译探究