学苑教育
搜索
学苑教育
2018年13期
浏览往期
订阅
目录
前沿
学苑简讯
教师教育
简析中等职业教育的德育教学改革
打好『四有』功底,当好学生『引路人』
创新新生拓展体验模块,实现家校无缝对接中小学衔接教育探索
初中班主任对学生情商培养的作用
德育教育对提升班级管理质量的重要性分析
甘泉润处幼苗绿
运用现代技术,提高幼儿园教学质量
小组合作学习有效性注意的问题及策略
且翻且转,提高初中思想品德课教学有效性
浅议微课在小学科学教学中的作用
浅谈技工院校学生管理工作渗透人文教育的研究
“读图”让非连续性文本深入童心
知识储备先行,能力渗透紧跟
——关于高中起始年段培养历史材料解题应试能力的实践与思考
开展物理小课题研究,促进中学物理教师专业发展
曲径通幽巧达意
——浅谈教育中的曲线艺术
有效利用乡土资源开展具有园本特色的幼儿园主题活动
应用思维导图,让课堂简约而高效
浅谈教育公平性
黛眼轻掀悲剧幕
浅谈提高幼儿游戏教学有效性的策略
创设情境,“说”出精彩
英语教学中“读”和“练”的研讨
新教师教案编写问题的深层原因分析
初探高中历史学科分层学案的编写
小学美术教学中如何培养学生审美能力
对幼儿自主游戏观察的指导问题的研究
关于初中学生诗词鉴赏能力提升的途径研究
浅论初三英语复习策略
教学探索
浅谈初中语文老师的责任
浅谈如何进行高效的作文教学
小学语文童话故事教学策略
高中语文教学中人文精神的培养对策浅析
例谈字族(文)识字法在教学中的运用
小学生语文学习习惯的培养
浅议信息技术与小学语文教学的整合
语文教师书写技能的探索与体会
浅谈如何培养中学生语文阅读能力
浅议语文教学中的有效评价
赋予学生阅读的情怀
——小学语文群文阅读中的以读促写
数学教育
生活素材的知识点体现
——分析小学数学课堂高效教学
小学数学课堂如何培养学生的数学语言
小学数学日记的探索与实践
“支架式”教学模式在初中数学教学中的应用
运用信息技术,丰富小学数学课堂
数学课堂如何“读”占鳌头
初中生数学逻辑思维能力的培养初探
浅谈小组合作在数学课堂中的应用
论生活情境和小学数学的融合教学法
高中数学教学中培养学生解题能力的探究
问题导学法在初中数学教学中的应用
英语教育
浅谈培养小学生英语学习兴趣的策略
思维导图在小学英语语篇教学中的运用
英语教学中测验意义、方法的实践与探究
关于小学英语音标教学的讨论
理化教育
化学反应引起的化学试剂变质
“四环节教学模式”下物理课堂活动的组织设计
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
高中物理理论与实践结合
——教学心得体会
教学文萃
浅谈高中体育的重要性及教学方法
读出文字的温度
高三阅读七选五训练之我见
浅析《呼啸山庄》希斯克利夫形象
“一线三等角”问题学生解题调查
激趣辅学 承遗发展
——小学阶段如何开展好社团活动
高中生物实验教学的优化与实践
抽丝剥茧 层层深入
巧借故事提素养中职课堂别样美
浅谈如何提高数学课堂中的趣味性
浅谈幼儿“垃圾分类”环保主题活动
验证机械能守恒定律的实验设计
都是“直觉解题”惹的祸
高三二轮复习阶段的教学思考
小方法 大兴趣 快乐学习
浅谈如何做好小学生家庭作业的督促与检查
巧借竞技游戏,提升教学效益
在小学语文课堂中渗透感恩教育
例析求线段长度的几种方法
最是读书滋味长
执着探究 成就精彩
——浅谈如何上好数学复习课
创新图书管理机制 提高图书运用实效
渗透数学思想方法提高学生数学素养
让“导课”成为语文课堂教学的亮点
高考体育生力量训练的方法和注意事项分析
初中数学课堂例题变式
活用历史插图,促进课堂教学效率的提升
——以部编教材七年级上下两册为例
谈中学声乐教学中的诵读训练
眼界决定高度
没有一种给予是理所应当的