简析中等职业教育的德育教学改革

甘肃省财政学校 王克文

德育教育是中职院校必须重视的课程，德育课程能够帮助学生提高综合素质。尤其是对于即将面临毕业的中职学生来说，德育教育工作就显得尤为重要。要想提高中职学生的综合素质，就需要学校从改变传统课程内容及提高教师水平入手，改变中职德育教育的现状，从而解决中职学生不积极学习德育知识和思想品德素养不高的问题。

一、中等职业学校德育教育的现状

1.文化知识素养不足。

现阶段中职学生由于文化课成绩不高，经过中考就进入到了以就业为目标的中职学校，年龄普遍在15到18岁之间，这些学生正处于心理发育的重要时期，在这个阶段学生德育方面存在以下几个问题。第一，学生存在不良的学习生活习惯；第二，由于学生年纪小，分辨是非能力不足，容易被人带坏；第三，对于德育没有正确的认识，做不到关心爱护他人。这些问题不仅影响学生的心理发展，还影响了中职学校德育教育的教学效果。

2.没有明确的德育学习目标。

现阶段中职学生在德育方面认识还有一些不足，不能够明确的认识到自己与高等院校学生之间文化素养的差距，很多学生不仅没有积极学习德育知识，甚至产生了厌烦心理，导致在德育方面的活动开展愈发困难。对于中职学生来讲，传统的德育教学方法很难吸引学生的注意力，导致学生在德育课程中的参与度不高。而且中职学生思想问题比较严重，大大降低了中职院校在德育教育方面的教学效果。只有解决中职学生的思想问题，才能提高德育教学的效率。

二、中等职业学校德育教育的实施

1.激发学生兴趣。

要想激发学生在德育方面的学习兴趣，需要老师在德育教学的过程中除了重视课堂理论部分，还要增加案例分析。教师可以利用情景教学法，使同学们在实际案例中了解学习德育的重要性，通过实际案例分析，懂得德育知识。此外，还可以在校园中开展有关德育方面的演讲活动、广播活动、情景剧表演等。例如，举行有关德育方面的话剧比赛，每个班级编排出一个话剧，话剧内容是我们身边会发生的事情，比如说“医闹”“碰瓷”等，在我们看见或者经历这样的事情时同学们应该怎样做，每个班级准备的话剧依次上台表演，在话剧表演完之后进行投票，获胜的班级可以得到奖励。通过这样新鲜的方式吸引学生注意力，让同学们感受正能量，并且在生活中学会传递正能量，使这个社会变得更加美好。总之，培养学生德育学习兴趣，需要学校和老师一起努力，使德育课程有良好地教学效果。

2.多元化的教学方法。

随着信息技术的发展，科技的运用已经渗透到了人们的生活中，对于中职学校来说，要不断地探索和创新，思考如何转变固有教学模式，合理地运用科技来调动学生学习积极性。第一，合理地运用网络资源可以为中职德育教学提供更加广泛的教学素材；第二，网络教学可以为德育课提供视频内容，使教学内容变得生动有趣，体现了寓教于乐的教学方式，使学生通过视频感受到正能量，潜移默化的改变学生的思想。为创建优秀的个人品德打下良好的基础；第三，合理运用网络教学创造一个良好的教学氛围，使学生在一个轻松的教学氛围中学习德育知识，增强了学生对德育课的理解能力，提高了教学效果。例如，在讲课过程中，增加一个“你会怎么做”的游戏环节，老师先利用网络找一些有关帮助别人的视频，先为学生们播放视频，然后请同学进行回答如果你看到了这样的事情，你会怎么做？在这个过程中，让同学们感受正能量，并且教会学生在生活中要传递正能量。通过网络视频，让学生学会与人沟通，与人交往，树立健康的人生观与价值观，使学生在成长的过程中身心健康。

3.提高教师个人能力。

要想提高中职学生的综合素质，需要重视中职德育方面的教育。但是，由于很多教师的综合素质需要提高，教师可以从以下三个方面提高自身综合素质。第一，不断提升自身综合素质，加强学习力度；第二，在日常授课中，注意自己的一言一行，为学生做好榜样；第三，在教授德育课程时，要平等的对待学生，使学生在成长过程中综合素质能够得到提高。例如，举办“最美教师”比赛，比赛共有三个内容。第一，课堂教学比赛，具体看教师在上课内容是否吸引学生；第二，老师之间投票，投给课堂气氛较为活跃的教师；第三，学生不记名投票，投给学生最喜欢的老师。通过这三个比赛内容，最后获胜的老师可以代表学校为其他学校做一次公开课。通过这样的比赛，可以让教师不断提高自身的教学水平和自身综合素质，为学生做好榜样，让自己变得更好的同时，带领学生提高自身德育素质，为人生的综合素质打下良好的基础。

本文通过结合中职学校学生德育教育现状，提出了针对中职学校德育教育的教学方法：通过改变教学方法，提高学生学习德育的兴趣；通过网络视频等手段，帮助学生理解德育教育内容；提高中职教师的综合素质，使教学质量得到提升。中职德育教育的开展，不仅使学生能够学习德育知识，还能够使学生在学习德育的过程中不断完善自己的思想品德素养，更能够帮助在青春叛逆期的学生的心理能够健康发展。

[1]周永宽.新时期中职德育教学中的问题与对策[J].中国培训，（2017-07-13）.