数学学习与研究
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2018年24期
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目录
高教视野
几类三角函数有理式不定积分的求法
反常积分的计算技巧
对函数一致连续性教学的探讨
“高等代数”课程教学与微课教学相结合的新型教学模式初探
面向数学文化的大学文科数学教学设计
n阶常系数线性齐次微分方程与一阶常系数线性齐次微分方程组求解类比法
研究性教学模式下“概率统计”试题设计与探讨
Python在微积分实验中的应用
浅析多媒体课件在“线性代数”课程教学中的不足之处
教学方法
高中数学单元整体教学设计方法和形式探究
微课在初中数学教学中的研究
初中数学教学中实施合作学习模式的效果探讨
初中数学几何教学中存在的问题及解决对策
初中数学分层异步教学法的运用刍议
初中数学教学中数形结合思想的实践探析
浅谈初中数学教学中问题导学法的运用
浅谈如何构建初中数学高效课堂
初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法
倡导课前预习,培养初中生数学自主学习能力的研究
几何素养及思维能力的培养
基于素质理念下小学数学教学构建高效课堂对策初探
基于数学素养的初中数学教学思考
“同课异构”迸发新的火花
游戏在小学数学教学中的应用
小学数学教学存在的问题及对策
基于土木工程专业群“高等数学”课程的改革与实践
在小学数学课堂教学中如何培养学生的数学素养
刍议实践教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
浅析小学数学教学中提升学生综合能力的有效策略
小学数学教学中渗透数学思想方法研究
探讨游戏教学在小学数学教学中的应用
合作学习模式在小学数学教学中的作用分析
小学数学教学生活化的应用策略
给足思维的空间和时间,让学生真正做到乐学善思
分层式家庭作业培养学生学习兴趣
培养小学生核心素养的策略初探
浅谈导入现代教学技术对小学数学课程的优化
构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索
解读小学数学基本活动经验积累的策略
游戏教学法在小学数学教学中的应用
合情推理在小学数学教学中的应用
小学数学教学中培养学生良好学习习惯的途径
浅谈小学高年级数学教学如何运用生活化教学模式
让思维在舌尖上飞扬
从数学课堂对话谈如何提高数学学习效率
简述对小学数学分层教学的研究与实践
浅谈小学数学教学中合作学习的运用
浅谈小学数学教学中生活化教学策略
信息技术支持的小学数学教学创新研究
创新思维的培养在小学课堂中出现的问题与解决策略
例谈小学数学课堂教学中思维能力的养成
抓住动态生成,促进思维对话
小学数学课堂教学中情境创设的策略
翻转课堂对小学数学课堂教学改革的价值
基于学习过程 发展核心素养
培育数学思维品质 提升学生核心素养
浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维
浅谈小学生数学合作能力的提升
对信息技术支持下的小学高年级数学问题教学策略的研究
概念图与小学数学概念教学
小学数学教学如何实现教学创新
幼儿园数学教学中应注意的问题解析
课改前沿
关于高中数学教学中渗透数学核心素养做法的思考
新课标下高中数学高效课堂的构建
新课程下小学二年级数学体验式教学策略
浅谈小学数学广角的使用价值
案例剖析
善用“微专题”,提升高三数学三轮复习质量
基于数学核心素养发展观的教学设计
数学核心素养视角下的问题情境的创设
通过情境提出问题 利用问题串 引发思考
合理设计数学问题 培养学生高阶思维
处理好四个关系 提高试卷评讲课效率
在导学案引领下构建初中数学高效课堂的尝试
四个聚焦,让课堂问题设置更有效
开放的数学课程
创设自主探究空间 促进数学有效学习
树形图在小学数学教学中的运用
“多一些、少一些、多得多、少得多”案例分析
APOS理论视角下的概念教学
解题技巧与方法
高等代数在数学分析极值问题中的应用
浅谈高中不等式恒成立的解题策略
构造法在高中数学中的应用
高中函数最值问题的几种求解方法
类比、联想、转化是数学思维飞翔的翅膀
以四基四能为载体 考查数学核心素养
取值自由的二元变量不等式证明方法探讨
高中数学高效解题教学的策略浅析
发展核心素养 导航数列教学
例谈插空法解不相邻问题
挖掘问题潜能,提高解题能力
化归思想在高中数学解题过程中的应用分析
穿过非穿越 分类来把舵
中学数学教学中学生发散思维的培养
专题研究
基于高中数学核心素养下的课堂教学设计与课堂教学研究
论高中数学如何培养学生的自学能力
浅谈高中数学课堂的提问技巧和思路
培养数学建模能力,提升数学核心素养
浅谈如何在高中教学过程中提高学困生的数学学习能力
浅谈高考数学试题的应对策略
在中职理科教学中进行STS教育实践
培养中学生数学空间想象能力的教学策略
以“知”启“智”
学生运算能力的培养策略
提高中学数学教学效能的策略研究
小学生模型思想的培养研究
小学数学高年级“图形与几何”错题类型分析及对策研究
小学数学教学生活化的实践研究
生活情境在小学数学教学中的运用研究
如何提高小学数学试卷讲评的有效性
随班就读生对小学数学课堂教学的影响与策略
农村小学数学自主学习指导策略的研究
职业院校数学兴趣教学与学生学习能力的培养
交流平台
等价无穷小替换求极限的推广及应用
斐波那契指数数列
教学有法 教无定法
浅谈职高数学教学中对“习得性无助学生”的分析和教育对策
试析中职数学教学如何与专业课结合
中职数学教学中“学案导学”模式的应用
信息技术教育与高中数学课堂教学整合的有益尝试
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
初中数学教学对学生创造性思维的培养
浅谈初中数学“翻转课堂”教学
平行四边形复习课有效性的几点思考
小学数学中的辩证唯物主义观点
培养小学生数学问题意识的实践探讨
小学数学教学中情境教学的探讨
如何做好小学数学教学的新课导入
新课标下小学数学课堂效率的提升对策
论小学数学教学中形象思维能力的培养
浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升
探讨小学数学教学中的分层教学策略
我心中的小学数学优质生态课堂
基于关键问题解决的课堂思考
探讨在小学数学中提高学生的解题能力的策略
浅谈小学数学合作学习的恰当时机
小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
浅谈小学数学课堂作业的设计
蹲下身来与花耳语
巧用课件,提高小学数学教学效率
提供学生言语的空间
论小学数学生活化教学策略
捕捉课堂动态生成,提高课堂教学有效性
结缘“庐山”——浅析学习兴趣的养成