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2015年11期
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卷首语
正眼看人生
前沿
学苑简讯
教师教育
浅谈初次家访的组织与实施
班主任应注重提升学生的心理素质
培养学生爱国主义情感的情境研究
浅谈赏识教育在学习心理辅导中的应用
开启幼儿心灵的语言
高考历史专题复习之新探
加强教学管理,全面提高教学质量
我国高职院校发展改革探讨
德艺双馨养成记
愉悦教学法在小学音乐教学中的运用
如何打造高效地理课堂
如何让音乐课成为学生快乐的殿堂
初中体育与健康教学有效性分析
初中思想品德课小班化有效教学的实践研究
让美术课返璞归真
让教师寄语陪伴孩子成长
关于高中政治教学有效性的探究
谈小学音乐课堂情感教育的有效渗透
小学信息技术课堂教学生活化实现途径微探
浅议初中英语课堂的有效提问
浅谈小学语文课堂有效教学
关于初中美术鉴赏教学的相关问题
教学探索_语文教育
聋校语文教学刍议
浅谈高效提高初中语文作文教学
高中语文阅读教学反思
浅谈聋哑学生的识字教学
新课改模式下如何彰显语文的魅力
中学语文教学与实施心理健康教育
走出小学略读课文教学的误区
想象在诗歌教学中的重要性
浅谈小学生作文辅导
浅谈语文课的预设与生成
新课程改革背景下小学语文新课导入的技巧
预设时贴近生活 情感上避免说教
课程标准下的一点作文教学思路
如何在古诗词教学中渗透审美教育——透过古诗词的文本感受古诗的魅力
『色香味美』:让教学成为一道『佳肴』
在小学语文教学中要加强朗读教学
让学生快乐作文的妙招
教学探索_数学教育
高中数学有效教学探究
养成良好预习习惯 提高数学学习效率
小学数学分数教学策略探究
高三文科数学的复习实践与探讨
浅谈小学数学的趣味教学
新课程,数学课堂关注什么
体验式学习在小学数学中的应用
如何引导学生“做”数学
关于六年级数学复习的几点做法
妙用猜想思维,优化小学数学教学
培养学生在复习课中的探究——在全等三角形复习课中的启发
运用电子白板,提高课堂效率
数学课堂创设有效学习情境需“贴心”
先—致—其知 致知雕琢带着学生学习需求走进数学课堂
函数图像应用大盘点
教学探索_英语教育
初中英语个性化作业设计的研究
小学英语课堂如何培养学生的自主学习能力
高中英语阅读课教学方法漫谈
浅谈城乡结合部初中生英语口语训练
背景知识传授在英语教学中的必要性
论小学英语板块活动教学策略
运用交际法开展初中英语语法教学
教学探索_理化教育
多措并举,提高化学学习成绩——浅谈化学学习方法
浅析地球卫星发射及其运行
高中化学教学情景与素材引入的几点思考
关于初中物理高效课堂的探索与实践
“探究学习”在物理教学中的应用
教学文萃
高中生英语综合语言运用能力提高之策略
谈初中社会构建“病历卡”档案复习方法
中职美术课堂生态教学模式探究
浅议高中政治课研究性学习
给智障学生一个适度的空间
小学音乐视唱练耳教学的新思路探索
基于单元话题的初中英语写作训练
充分利用课程资源,优化中职政治教学
浅谈当今音乐课堂上的几个变化
农村初中学生自主学习能力培养策略的深化研究
音乐教学中电教媒体的作用
高中历史教学中的学法指导
有氧搏击操的教学方法探究
请别让你的言行影响到孩子
冬季如何提高学生体育课堂的运动兴趣
建构主义理念下的初中美术教学探讨
浅论信息技术课堂评价策略
构建地理思维导图,提高地理学习效率
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
浅析中考体育加试前训练中不足的分析
小学生数学探究能力的培养
如何把握多媒体在高中地理教学中运用的“度”
文化视野
寻觅灵魂栖息地——范成大与杨万里