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学苑简讯

2015-08-15

学苑教育 2015年11期
关键词:校车培训教育

儿园应当采取寓教于乐的方式对儿童进行消防安全常识教育。

安徽中小学将开设劳动课评价结果作为学生升学评优依据

安徽省将在中小学校开设劳动与技术教育课,小学和初中每周分别不少于两个课时和一个课时,普通高中劳动与技术教育课每学期不少于通用技术课总课时的三分之一,同时建立学生劳动评价制度,将评价结果作为升学评优依据。

为此,安徽省将加大劳动教育专任教师招聘力度,同时聘请能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师,建立专、兼职结合的劳动教育教师队伍。安徽将采取有效措施,在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优评先等方面,将劳动教育教师与其他学科教师同等对待。

安徽要求,各地各校可结合实际在地方和学校课程中加强劳动教育,开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。在德育、语文、历史等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能培养,在其他学科教学和少先队活动课中也要有机融入劳动教育内容。

河南实施“特岗计划”特岗教师期满留任达90%

记者从河南省教育厅获悉,经过10天岗前培训,该省今年招聘的1.24万名特岗教师目前已全部分配至全省各地农村中小学,在村小、教学点任教的比例达30%以上。截至目前,河南7年内共向农村输送特岗教师7.62万名,服务期满留在当地继续任教的比例达到90%以上。

2015年是河南省实施“特岗计划”的第七个年头,也是历年来招聘岗位最多、报考人数最多的一年。从招聘结果看,今年该省招聘1.24万名特岗教师,其中具有全日制研究生学历的289人、本科学历10505人,师范类毕业生约占59.8%。

河南省教育厅师范教育处处长表示:“特岗教师上岗后,呈现出工作积极性高、综合素质好、创新意识强的特点,对提高农村教师队伍整体素质、解决农村师资总量不足和结构不合理的问题发挥了重要作用。”

青岛启动“3D打印进校园”引领中小学生创新

青岛市教育局启动全市中小学“3D打印创新教育进校园”,提出用3年时间,实现3D打印实验室进中小学校园活动全覆盖,建设青岛市成为全国3D打印创新教育示范区。

近年来,青岛市推进3D创新教育活动,在245所学校设立“3D创意工作室”,开设“3D创意设计”选修课,组建了“小创客”团队。目前,3D打印创造性思维培养和技术的应用已被纳入《青岛市“互联网+”教育三年行动计划(2016~2018年)》。

青岛提出,要积极开发“3D创客”地方课程,形成有全国水准、青岛特色的3D创新课程。在中小学及职业学校全面普及3D打印课程,使“3D创客”课程成为青岛市深化素质教育、提高学生素质的重要载体。

江苏高校毕业生求职创业补贴提至1500元

江苏省政府公布《关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》,为了鼓励高校毕业生多渠道就业,该省将求职补贴调整为求职创业补贴,范围扩展到已获得国家助学贷款的毕业年度高校毕业生,补贴标准从2016年起提高到每人1500元。

江苏鼓励高校毕业生多渠道就业,对到苏北指定的县以下(不含县政府驻地)基层单位就业、服务期达3年以上(含3年)的全日制普通高校毕业生,按有关规定给予学费补偿。探索在基层特别是街道(乡镇)、社区(村)购买公共管理和社会服务岗位,优先用于吸纳高校毕业生就业。

江苏提出,鼓励高校、科研院所等事业单位专业技术人员在职创业、离岗创业,对于离岗创业的,经原单位同意,可在3年内保留人事关系,与原单位其他在岗人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等方面的权利。

甘肃提高藏区学生寄宿生活费补助

记者从甘肃省教育厅获悉,该省决定再次提高甘南藏族自治州农村义务教育阶段寄宿生生活费补助,调整后的生活补助从今年春季学期补起。

此次调整后,甘南州海拔最高的碌曲县和玛曲县每生每年达到2200元,其他县市每生每年达到2168元。此外,甘肃省近年来还出台一系列政策,从校舍建设、双语教师培训等多方面加大对藏区教育事业的扶持力度。

云南祥云:多措并举改善各级各类学校办学条件

新学期开学,云南省大理白族自治州祥云县第一中学新校区正式投入使用。笔者在新校区大门看到,雕刻着七彩祥云立体浮雕的6根立柱在蓝天白云下格外醒目,一幢幢建筑融合了人文、传统、现代和科技元素,现代化的田径运动场上,新入学的1920名高一新生正在进行紧张的军事训练。

祥云一中改扩建项目,是祥云县委、县政府的重点民生工程,学校占地面积290多亩,总建筑面积近12万平方米,120个教学班,校园绿化率40%,总投资3.99亿元。

在祥云,最好的房子是学校。据悉,“十二五”期间,祥云县实施了中小学校舍安全工程、义务教育薄弱学校改造项目、祥云一中改扩建等一大批建设项目,投入资金7.57亿元,县级配套资金4.63亿元,拆除D级危房7万平方米,新建校舍27万平方米,加固改造校舍12万平方米,改建校舍2.4万平方米。全县各级各类学校办学条件的显著改善,坚实推动祥云教育进入一个全新的发展阶段。

山东将建中小学临时周转编制专户补充专任教师

记者从山东省政府召开的全省解决城镇普通中小学“大班额”问题电视会议上获悉,山东将建立中小学教师临时周转编制专户,用于满编超编中小学补充紧缺的专任教师。山东省委常委、常务副省长孙伟表示,这是“特事特办”解决中小学专任教师不足的难题。

据介绍,专户编制不计入中小学编制总额,由机构编制管理部门单独管理。设立临时周转编制专户,按照教师“退补相当”原则,解决总体超编但学科结构性缺员问题,保证开齐开全国家规定课程。通过撤并、改企转制等方式收回事业机构编制资源,优先保障新设中小学机构编制需要。用2年时间,实现有空编的中小学教师补充到位。

据了解,目前,山东省中小学有近1.2万所,其中,超编学校7400多所,占61.7%。公办中小学共核定编制77.42万名,实有在编人员80.56万人,超编3.14万人,突出表现为教师总量超编,但一些学科却存在专任教师数量不足问题。

重庆“国培”管理重心下移至区县

重庆2015年“国培计划”支持乡村项目培训在重庆师范大学正式启动。来自该市16个区县的1000余名参训学员参加了启动仪式。

过去5年,重庆“国培计划”培训共投入2.51亿元,培训教师13万余人。今年是该市“国培计划”培训转型发展的第一年,管理重心下移到区县,择优选出秀山、彭水、黔江等首批16个项目区县,通过组织实施培训团队置换脱产研修、送教下乡培训、教师网络研修、乡村教师访名校培训、乡村校园长培训5类项目,计划培训乡村教师3.2万余人。

据悉,重庆对项目区县实行2~3年周期性支持,同时实行动态调整,对绩效评价靠后的项目区县按照10%的比例进行淘汰。“力争5年内对项目区县乡村教师实现全覆盖。”重庆市教委副主任要求各区县要加强规划部署,培训方案要有“乡村味”。

教育部设专项计划招收退役大学生士兵读研究生

记者从教育部获悉,教育部办公厅印发《关于做好2016年“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”招生工作的通知》,公布了2016年“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”方案,并就做好相关招生工作提出了要求。

通知指出,为贯彻落实征兵工作有关文件精神,鼓励更多大学生参军入伍,为退役大学生士兵提供更多成长成才通道,2016年起,教育部设立“大学生士兵计划”,专门招收退役大学生士兵攻读硕士研究生。2016年全国共安排“大学生士兵计划”5000人,由清华大学等398所普通高校承担。该计划专项专用,不得挪用。凡符合全国硕士研究生报考条件的已退出现役的大学生士兵均可报考。

通知要求,各相关招生单位要严格按照《2016年全国硕士研究生招生管理规定》和“自愿报名、统一招考、自主划线、择优录取”的原则,规范做好招生录取工作。招生单位应按教育部有关规定对考生报考资格进行严格审查。教育招生考试管理部门将会同军队相关部门对考生身份进行审核。对不符合报考条件的,不得准予考试。有弄虚作假的,按有关规定严肃处理。

山东取缔55辆“黑校车”

山东省开展校车“打非治违”行动,查处校车违法行为2495起,查扣77辆、取缔55辆“黑校车”,涉及的违法行为包括无校车标牌、不具备校车驾驶资格以及无牌无证的严重交通违法等。

山东省交警总队联合教育、安监、交通等部门,在全省17个市开展了校车违法整治活动,以农村地区中小学校、幼儿园为重点,对校车、接送学生车辆进行了全面排查。

山东各级公安交警部门还对逾期未检验、多次违法未处理等校车安全隐患,以及逾期未换证、未注销驾驶资格等违法校车驾驶人,以通告、短信、限期整改书和上门催办、路面查、暂停业务等方式,督促相关人员及时办理安全检验等手续,并通报所属学校和教育行政部门。

甘肃投8.21亿元助力革命老区学前教育

记者从甘肃省教育厅获悉,该省下拨资金5.68亿元,支持革命老区“两市一县”贫困村学前教育发展,加上此前下拨的2.53亿元,该省今年支持革命老区学前教育发展的资金达到8.21亿元。

此次甘肃下拨的5.68亿元,主要用于2015年庆阳市、平凉市和会宁县1072所有需求的贫困村幼儿园建设及保教具配备。此前下拨的2.53亿元,主要支持革命老区333所2000人以上的行政村幼儿园建设以及2014年和2015年新建改扩建的403所幼儿园保教具及设备购置。同时,该省还将对贫困村家庭适龄幼儿按照每人每年1000元的标准免除保教费。

据悉,甘肃省未来几年将重点推进学前教育资源向贫困地区行政村延伸,到2017年,在全省58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)有实际需求的贫困村,都要依托小学新建改扩建幼儿园。

中小学幼儿园重点场所要求每两小时巡查一次

根据教育部网站公布的《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》,中小学幼儿园应当依法建立并落实逐级消防安全责任制,每日组织开展防火巡查,重点场所在使用期间应当至少每两小时巡查一次。

《意见》要求,教育行政部门要依法履行对学校消防安全工作的管理职责,检查、指导和监督学校开展消防安全工作,督促学校建立健全消防安全责任制和消防安全管理制度。公安消防部门要依法履行对学校消防安全工作的监督管理职责,加强消防监督检查,指导和监督学校做好消防安全工作。

《意见》强调,中小学幼儿园每年要至少对教职员工开展一次全员消防安全培训,教职员工新上岗、转岗前应当经过岗前消防安全培训。中小学要保证一定课时对学生开展消防安全教育,幼儿园应当采取寓教于乐的方式对儿童进行消防安全常识教育。

《意见》由教育部、公安部联合印发,从落实责任、组织检查与巡查、加强管理、规范标识、加强培训与演练、严格追责等八个方面对学校消防安全管理工作作出部署。

黑龙江:积极推广中小学“德育一体化”教育经验

黑龙江省中小学德育工作推进会暨鸡西现场经验交流观摩会在鸡西召开。会议总结和学习了鸡西市实施“养成、体验、实践”德育做法和经验,并交流黑龙江各地德育工作开展情况,明确了中小学德育工作的新思路。

会议强调,要总结、学习和进一步推广鸡西市以养成教育为突破口,“小学开展养成教育,初中开展体验教育,高中重在开展实践教育”为特色的中小学“德育一体化”经验;要从加强机构人员经费保障、完善工作组织领导机制、强化德育工作考核和结果有效运用三个方面做好德育推进工作,推动全省中小学德育工作实现新跨越。

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