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2019年26期
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目录
语言文学研究
元稹《莺莺传》张生“忍情”之小探
《虬髯客传》主旨再思考
“大嚷”与“毁屋”
细读穆旦的《我看》
先秦出土文献话题类型调查的语言学价值探析
借助格雷马斯行动元理论分析《美生中国人》人物的文化身份
四川丹棱方言中的复数标记
山东济宁方言语音研究述评
工具名量词的语法特征及认知机制
从隐喻角度分析古诗词中“乱”的含义
对外汉语语音偏误分析
公元四世纪—六世纪北方少数民族对汉语言文化的接受
“水军”一词探微
社会语言学视角下大学生村官的身份构建
《庄》之“庄周梦蝶”英译本的对比
《牡丹亭》中杜丽娘的情欲解读及其翻译对比
《查令十字街84号》的称谓语用及翻译
张志和《渔歌子》五首词英译过程中的译释同构
生态翻译学和模因论的对比及衍生
平行语料库在儿童文学翻译研究中的应用
意义再生视角下花艺文本翻译的美感再现
高职院校中国现当代文学情商教学初探
浅析形式逻辑对中文系学生毕业论文写作的意义
大学语文教学应以人为本,激发中华优秀传统文化活力
守正出新,增强自信
作业,大有作为
部编版高中语文教材鲁迅作品选编分析
开发学生潜能,构建阅读课堂
在“去蔽”中逐渐显露的澄明之境
试谈小学语文教育人才培养模式的改革
开展群文阅读 培养核心素养
小学语文阅读教学的现状和改进
浅谈小学语文互动课堂的创设
审美语境中探贾宝玉死亡观的根由
《江南的冬景》审美意蕴试探
如何让阅读给小学语文助力
文化学研究
福建籍翻译家罗郁正与汉诗译介研究
浅谈吴地优秀传统文化中的廉洁文化因子
中国岩画资料的搜集、著录及研究述评
大运河影响下的元代戏曲语言“南北交融”现象
家风家训对青少年社会主义核心价值观的影响
家风对青少年品德的影响及优化
大数据时代高校图书馆服务仪式感的构建
浅析民族高校图书馆的未来发展问题
数字人文背景和图书馆经典阅读推广服务的转型
哲学史学研究
康德论人性中的“根本恶”
韩非子思想的弊端及其当代启示
思想理论研究
新时代中国特色社会主义生态文明建设
美育美学研究
视觉文化语境下的高校审美教育
民族器乐教学与实践
苏州古典园林对室内设计课程的启示
社会培训机构钢琴教学管窥
教育理论研究
习近平的道德教育观及其对新时代高校教师队伍建设的启示
新媒体时代“国学”传承对大学校风建设的影响
用社会主义核心价值观引导高职院校网络文化育人
高质量推进“三全育人”落地落实
国外高等教育市场化的特征及启示
中国对坦桑尼亚教育援助的情况、特点及评价
基于分类管理的非营利性高校的发展
高校辅导员微信公众号的应用现状与优化
新时代的高校创新创业教育
面向大学生创新创业教育新模式的探讨
协同发展与创新创业教育链
有关创新创业教育共同体构建的若干思考
同伴关系对青少年健康成长的影响
高校思想政治教育研究方位浅析
高校思想政治教育与职业素养教育有关问题
高职思想政治教育场域的探析
信息时代大学生的价值引领
如何提高“00后”理工科大学生的人文素养
大学生环保理念与相关行为调查分析
高职大学生旅游文明行为实证研究
荣誉学院模式下的大学生适应性
青年学生全面发展与新时代高职劳动教育
浅谈高等职业教育专业设置机制
湖南职业教育精准扶贫的现状及应对
教育公平与高职贫困学生的认定资助诸问题
教学实践研究
应用型本科院校青年教师教学改革激励机制研究
IB国际课程对我国基础教育课程改革的启示
独立学院教务管理工作之我见
提升高校思想政治理论课亲和力浅议
基于旅游职业特色的思政理论课SPOC教学设计
融入MOOC的“思想道德修养与法律基础”教学模式研究
基层电大非学术性学习支持服务模式的构建
如何将航天精神融入“中国近现代史纲要”课程中
高职物流管理专业怎样开展实践教学
“互联网+教育”与智慧课堂的构建因素
职业院校学生基本职业素养培养的教学评价
渝东北地区农村幼儿园课程资源开发现状分析
从中美大学比较试析我校的大学英语教学改革
非英语专业大学新生自我效能感及其与学习者自主相关性研究
探究式教学、“大学英语听说2”和微课翻转课堂分级教学
英语语篇理解中的词汇推理
英语学习情感投入与学业成就关系:自我效能感的中介作用
如何巧用音像资料优化英语口语课教学设计
独立学院英语专业学生课外阅读量调查分析
在历史教学中培育家国情怀
如何提高高职学生的英语自我效能感
黔南民族地区初一学生英语学习现状调查
初中英语教学中的窄式阅读