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育人方
学科窗
- 小学“品德与社会”教学中学生自主探究意识的有效培养
- 当前初中政治教学存在的问题及对策
- 高中政治时政资源的开发与利用探究
- 高中政治复习中关键词的提取方法浅论
- 浅谈语文阅读教学中读写结合的策略
- 创新教学理念，提升阅读素养
- 愉快阅读快乐学习
- 让学生快乐作文
- 浅谈阅读教学“读、议、写”三部曲
- 提升素养，阅读命题的应然归宿
- 小学语文教学的现状及对策研究
- 利用文言文教学激发初中学生学习语文的兴趣
- 谈谈怎样写话题作文
- 浅谈古典诗词在职业高中语文教学中的意义
- 小学中低年级语文综合性学习引导策略初探
- 对人教版12册数学教材中几个问题的探讨
- 小学数学小组合作学习探究
- 加强语言训练，促进思维发展
- 给计算教学加点味道
- 提高小学数学练习课有效性的策略研究
- 浅谈初中数学应用题教学
- 在数学教学中培养学生的思维品质
- 浅谈如何上好小学英语课
- 小学英语单词教学方法的研究
- 农村初中英语阅读课教学设计的几点尝试
- 浅谈初中英语听力教学
- 基于逆向设计理念的外语教学案例研究
- 以生为本，激发中职生英语学习的内在动机
- 技工学校《数控技术专业英语》编写的基本思路
- 泛在学习环境下影响大学生英语听力的情感因素与教学对策分析
- 试论阅读中识别词汇意义的策略
- 刍议中学物理实验报告的重要性
- 谈高中物理课堂中如何选择探究点
- 以应用为导向的大学物理实验教学改革探索与实践
- 初中化学实验探究教学的思考
- 高中化学实验课的问题及其改善对策
- 初中化学小组合作学习策略探析
- 职业中学计算机应用基础教学的策略探讨
- 让学生在实践中提升地理素养
- 论新课改下农村初中生物教学的有效途径
- 浅析以审美教育为核心的音乐教育
- 目前高校民族舞教学创新思路探究
- 让幼儿成为音乐欣赏活动的主人
- 大班水粉教学活动的实践探索及相关阐述
- 如何让美术活动的评价鲜活
- “园林设计初步”教学与实践改革研究
- 用活乡土资源放飞幼儿梦想
- 给排水科学与工程概论课程的设计与实践
- 探析如何培养小学生的科技创新兴趣
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